2 . 构建知识网络是一种有效的学习方法，化学学习中的“价一类”二维图就是其中一种，如图所示是铁及其化合物的“价一类”二维图，下列有关叙述或化学方程式书写错误的是

A．物质A是氧化亚铁

B．可能是

C．在空气中的现象是白色沉淀迅速变成灰绿色，最终变成红褐色

D．的反应类型只能是复分解反应

3 . 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标的图像称为价类二维图，在地壳中的含量仅次于铝，居第四位的元素价类二维图如图所示，下列说法错误的是

A．a与水常温下几乎不发生反应，但在高温下可发生置换反应

B．b和c可分别与水发生反应生成e和d

C．e在潮湿的空气中容易转变为d

D．h的某种盐是具备净水和消毒双重功能的水处理剂

4 . MgO与SiO₂/CuO是重要的化工材料，利用石棉尾矿（主要含有SiO₂、MgO、Fe₂O₃、FeO、Al₂O₃等）可同时制备以上两种物质，其流程如图，下列叙述错误的是

A．滤渣l的主要成分为SiO2

B．滤渣2中可能含有Fe(OH)2、Fe(OH)3、Al(OH)3

C．可向滤液2中加入BaCl2溶液检验杂质离子是否除尽

D．焙烧发生的反应方程式为：MgCO3MgO+CO2↑

6 . Ⅰ.碳酸亚铁在空气中灼烧得到铁的氧化物A和一种气体。某学习小组为了探究该氧化物A的组成设计如下实验方案：

(1)若该方案中①通入不足量，小组成员认为可以通过在空气中充分搅拌D而最终实现准确测定，他的依据是_______(用化学方程式表示)。
(2)若氧化物A的质量是7.84g，E的质量为8.00g，根据数据计算化合物A的化学式为_______。
Ⅱ.高铁酸钾()是一种集氧化、吸附、絮凝于一体的新型多功能水处理剂，已知在催化下会分解，在强碱性条件下稳定。高铁酸钾()生产流程如下：

(3)在溶液Ⅰ中加入KOH固体的目的是_______。

A．与溶液Ⅰ中过量的继续反应，生成更多的KClO

B．KOH固体溶解时会放出较多的热量，有利于提高KClO产率

C．为下一步反应提供碱性的环境

D．使转化为KClO

(4)写出③反应的离子方程式_______。
(5)制备时，将90%的溶液缓缓滴加到碱性的KClO浓溶液中，并且不断搅拌，采用这种混合方式的原因是_______。
(6)在酸性或弱碱性条件下能与水反应生成一种胶体和一种氧化性气体单质，该气体单质为_______(写出化学式)。
(7)净水时能吸附悬浮物的原因是_______。

8 . 铁元素的“价—类”二维图如图所示：

(1)C的化学式是_______，反应的化学方程式是_______，反应过程的现象为_______。
(2)维生素C可将H转化为G，维生素C具有_______(填“酸性”、“氧化性”或“还原性”)。
(3)在指定条件下，下列铁及其化合物之间的转化不能实现的是_______。
A．          B．          C．
(4)某小组同学设计如下实验，研究亚铁盐与溶液的反应。
试剂：酸化的溶液，溶液

操作	现象
取酸化的G溶液于试管中，加入5滴溶液	溶液立即变为棕黄色，稍后，产生气泡。
向反应后的溶液中加入溶液	溶液变红

①上述实验中溶液与G溶液反应的离子方程式是_______。
②产生气泡的原因是_______。