组卷网 > 知识点选题 > 氢氧化亚铁的还原性
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解析
| 共计 74 道试题
1 . 下列化学或离子方程式对实验现象解释错误的是
A.氢氧化镁固体溶于饱和氯化铵溶液:Mg(OH)2+2NH=Mg2++2NH3·H2O
B.氢氧化亚铁在水中由白色沉淀迅速转化为灰绿色,最终变成红褐色沉淀:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
C.二氧化氮通入水中红棕色消失:3NO2+H2O=2H++2NO+NO
D.电解硫酸铜溶液阳极出现无色气泡:CuSO4+H2OCu+O2↑+H2SO4
2022-05-30更新 | 2185次组卷 | 3卷引用:河南省顶级名校2022届高三下学期考前押题信息卷(二)理综化学试题
2 . 构建知识网络是一种有效的学习方法,化学学习中的“价一类”二维图就是其中一种,如图所示是铁及其化合物的“价一类”二维图,下列有关叙述或化学方程式书写错误的是

A.物质A是氧化亚铁
B.可能是
C.在空气中的现象是白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色
D.的反应类型只能是复分解反应
2022-08-03更新 | 1556次组卷 | 7卷引用:河南省郑州市巩义,中牟,登封等六县2021-2022学年高一上学期期末联考化学试题
3 . MgO与SiO2/CuO是重要的化工材料,利用石棉尾矿(主要含有SiO2、MgO、Fe2O3、FeO、Al2O3等)可同时制备以上两种物质,其流程如图,下列叙述错误的是
A.滤渣l的主要成分为SiO2
B.滤渣2中可能含有Fe(OH)2、Fe(OH)3、Al(OH)3
C.可向滤液2中加入BaCl2溶液检验杂质离子是否除尽
D.焙烧发生的反应方程式为:MgCO3MgO+CO2
4 . 下列反应,其产物的颜色按红色、红褐色、淡黄色、蓝色顺序排列的是
①金属钠在纯氧中燃烧
②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液,并在空气中放置一段时间
③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液
④无水硫酸铜放入医用酒精中
A.②③①④B.③②①④C.③①②④D.①②③④
2022-01-13更新 | 1238次组卷 | 83卷引用:2016-2017学年河南省南阳一中高一上月考二化学卷
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5 . 下列方程式与所给事实不相符的是
A.用碳酸钠溶液处理锅炉水垢:
B.通入水中制氯水:
C.氢氧化亚铁暴露于空气中变色:
D.常温下氨水的pH约为11:
2023-01-09更新 | 533次组卷 | 4卷引用:河南省湘豫名校联考2022-2023学年高三上学期12月期末摸底考试变式汇编(9-16)
6 . 铁及其化合物在生产生活中有重要用途。某化学兴趣小组同学设计以下实验探究铁及其化合物性质。
I.“铁与水反应”的实验,并检验产物的性质:

(1)A装置的作用是___________
(2)B中反应的化学方程式为___________
(3)点燃E处酒精灯之前应进行的操作是___________
Ⅱ.制备氢氧化亚铁:设计如下实验能较长时间观察到白色Fe(OH)2沉淀,选用稀硫酸、铁粉、NaOH溶液进行实验,装置如图。
   
(4)植物油的作用是___________
(5)实验时,先___________(填“打开”或“关闭”)止水夹K,然后打开分液漏斗的玻璃塞和活塞,使稀硫酸与铁粉反应,一段时间后,___________(填“打开”或“关闭”)止水夹K,制得白色Fe(OH)2沉淀,且沉淀能持续一段时间不变色。
Ⅲ.制备FeCl3:已知无水FeCl3在空气中遇水易潮解,加热易升华,实验装置如图。
   
(6)饱和食盐水的作用是___________
(7)装置D发生反应的化学方程式为___________
(8)硬质玻璃管直接接入收集器的优点是___________
(9)F装置的两个作用是______________________
7 . 铁的价类二维图如图所示。下列说法错误的是
A.Fe(OH)2→X需要加入氧化剂B.Fe3+→X可以加入NaOH溶液
C.Fe与水蒸气在高温下反应生成Fe2O3D.用酸除铁锈时,Fe2O3→Fe3+
8 . 铁及其化合物的“价—类”二维图如图。若b,e为氯化物,下列推断不合理的是
A.b溶液中通入可生成e
B.a中加入NaOH溶液可制备c
C.1mol c与足量的完全反应转移个电子
D.向沸腾的蒸馏水中逐滴加入饱和e溶液可得到d胶体
2022-01-22更新 | 559次组卷 | 5卷引用:河南省郑州市部分中学2021-2022学年高一上学期期末考试化学试题
9 . 某研究小组欲探究能否与溶液反应。
【查阅资料】
i.具有较强的还原性,具有较强的氧化性。
ii.可生成溶液呈血红色,可用于的检验。
【提出猜想】
(1)小组同学经过讨论后,认为溶液可以与溶液反应,请从化合价的角度加以解释:___________
【设计实验】
(2)实验I:在试管中加入溶液和溶液,再加入溶液,发现溶液_____,小组同学认为溶液反应生成了
(3)甲同学注意到盛放溶液的试剂瓶中有空气,因此不同意该结论,他的理由是______
重新设计实验:
实验II:在试管中加入溶液,然后加入溶液,发现溶液无明显变化,再加入溶液,发现溶液变红。
【获得结论】
(4)过氧化氢___________(填“能”或者“不能”)氧化
【发现异常】
乙同学继续向实验II所得溶液中滴加溶液,发现溶液褪色。
小组同学经过重新查阅资料后,发现可以将氧化为。乙同学设计实验III并证实了该资料中的说法。
(5)补全实验III的方案:在试管中加入溶液,加入溶液,再加入___________,产生___________
【总结反思】
(6)小组同学经过讨论后,提出了的检验方法:取待测液于试管中,___________,证明待测液含有
(7)从上述实验中可以得出结论,在物质性质的检验中,应注意___________(至少写出两条)对实验结果的影响。
10 . 常温下,在pH=1的某溶液中可能有Na+、Fe3+、Fe2+、I、Cl中的几种,现取100mL该溶液进行如下实验。根据实验结果,下列判断正确的是
A.Fe2+、I、Cl三种离子一定存在
B.一定不存在,不能确定Na+和Cl是否存在
C.Fe3+与Fe2+至少有一种
D.该溶液中c(Cl)至少为0.2molL1
共计 平均难度:一般