1 . 用下列装置进行相应的实验，能达到实验目的的是
| A．用图甲装置制备并收集乙酸乙酯 |
| B．用图乙装置探究催化剂对反应速率的影响 |
| C．用图丙装置检验该条件下铁发生吸氧腐蚀 |
| D．用图丁装置分离苯和硝基苯的混合物 |
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名校
解题方法
2 . 为了探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某化学兴趣小组的同学做了以下实验。请回答下列问题：
（1）实验①的目的是其它条件相同时，探究______ 条件对H2O2分解速率的影响。
（2）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该组同学达到实验目的，请你用实验中所提供的几种试剂，对上述操作进行的改进是____________________________________ 。
（3）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入适量的二氧化锰，放出气体的体积（标准状况下）与反应时间的关系如图所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是____ （填字母代号）。
（4）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用。为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，该化学兴趣小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察________________________ ，定性比较得出结论；该实验中将FeCl3溶液改为Fe2(SO4)3溶液的原因是______________________ 。
②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以3min时间为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是________________ ，所需仪器为_______ 。
（5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑_________ 思想方法的应用。
| 编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 分别在试管A、B中加入5mL5%H2O2溶液，各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。 | 试管A中不再产生气泡； 试管B中产生的气泡量增多。 |
| ② | 另取两支试管分别加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液。 | 两支试管中均未明显见到有气泡产生。 |
（1）实验①的目的是其它条件相同时，探究
（2）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该组同学达到实验目的，请你用实验中所提供的几种试剂，对上述操作进行的改进是
（3）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入适量的二氧化锰，放出气体的体积（标准状况下）与反应时间的关系如图所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
（4）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用。为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，该化学兴趣小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察
②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以3min时间为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是
（5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑
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2018-04-25更新
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651次组卷
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4卷引用：江苏省启东中学2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题
江苏省启东中学2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题湖北省沙市中学2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题（已下线）《2018-2019学年同步单元双基双测AB卷》第二单元 化学反应速率与化学平衡单元测试A卷河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二上学期10月月考化学（实验班）试题
名校
3 . 用下列装置进行的实验， 能达到相应实验目的的是
A． 配制一定浓度的硫酸溶液 | B． 分离溶解在CCl4中的I2 |
C． 制备和收集少量NH3 | D． 验证FeCl3 对 H2O2分解有催化作用 |
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2017-03-31更新
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894次组卷
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5卷引用：江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高一下学期第二次月考（实验班）化学试题
江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高一下学期第二次月考（实验班）化学试题（已下线）江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高一下学期第二次月考化学试题2017届四川省宜宾市高三第二次诊断理科综合能力测试化学试卷江西省宜丰中学2019届高三上学期第三次月考理科综合化学试题广东省佛山市第一中学2021-2022学年高三上学期12月模拟考试化学试题
4 . 为了深入探究某个化学问题，往往需要我们会依据一定的原理作出假设，并设计一定的化学实验方案。某化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
[探究一]为探究影响双氧水分解速率的某种因素，A小组记录了如下实验数据：
(1)写出本实验中反应的化学方程式为___________ ；测量
体积的装置是___________ (选填下图1中的装置编号)。
(2)由实验I、Ⅱ、Ⅲ可知：影响双氧水分解速率的因素是：___________
[探究二]B小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。于是他们用天平称量
氧化铜，取5%过氧化氢溶液
于试管中，进行如图2实验：
(3)填表：
(4)步骤①的目的是___________ 。
(5)步骤④需用到的玻璃仪器有铁架台(带铁圈)、烧杯、___________ 、___________ 。
(6)步骤⑦中应选用___________ 的过氧化氢溶液。
(7)过氧化氢能将二氧化硫氧化，请写出离子方程式为___________ 。
[探究一]为探究影响双氧水分解速率的某种因素，A小组记录了如下实验数据：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 |  的质量 | 相同时间内产生的体积 | |
| I |  |  |  |  |
| Ⅱ | |  | |  |
| Ⅲ | |  | |  |
(1)写出本实验中反应的化学方程式为
体积的装置是(2)由实验I、Ⅱ、Ⅲ可知：影响双氧水分解速率的因素是：
[探究二]B小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。于是他们用天平称量
氧化铜，取5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图2实验：(3)填表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 称得氧化铜的质量为 | 将固体加入盛有过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。 | 在过氧化氢溶液的分解实验中，氧化铜也能作催化剂。 |
(4)步骤①的目的是
(5)步骤④需用到的玻璃仪器有铁架台(带铁圈)、烧杯、
(6)步骤⑦中应选用
(7)过氧化氢能将二氧化硫氧化，请写出离子方程式为
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名校
5 . 下列设计的实验方案不能达到实验目的的是
| A．从KClO3制O2的残留物中提纯MnO2：将残留物用适量的蒸馏水溶解，过滤、蒸馏水洗涤、干燥 |
B．检验水溶液中NH ：取1 mL溶液于试管中，加入1mL NaOH稀溶液，用湿润的红色石蕊试纸放管口，观察实验现象 |
| C．探究FeCl3和KI溶液反应限度：向5 mL 0.1 mol·L-1KI溶液中加入0.1 mol·L -1 FeCl3溶液1 mL，振荡，加苯萃取后，向水层中加入5滴KSCN溶液，观察实验现象 |
| D．探究催化剂对H2O2分解速率的影响：在相同条件下，向一支试管中加入2 mL5%H2O2和1 mL H2O，向另一支试管中加入2 mL 5%H2O2和1 mLFeCl3溶液，观察并比较实验现象 |
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