组卷网 > 知识点选题 > 催化剂对化学反应速率的影响
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解析
| 共计 5 道试题
1 . 下表中"方法导引”与“示例"对应关系不正确的是
选项方法导引示例
A分类实验室中制取气体装置的连接顺序一般为:发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置
B预测钠、钾能与水反应,铷与钠、钾都属于IA族元素,则可预测铷也能与水反应
C变量控制探究催化剂对化学反应速率的影响时,需要控制温度、浓度和他影响因素保持不变
D认识有机化合物的一般思路先分析有机物的碳骨架和官能团,再认识它的类别、性质和用途
A.AB.BC.CD.D
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2023年7月浙江省普通高中学业水平考试(学考)化学试题
2 . 如图,这种具有不同能量的分子百分数和能量的对应关系图,叫做一定温度下分子能量分布曲线图。图中E表示分子平均能量,Ec是活化分子具有的最低能量。下列说法不正确的是
A.图中Ec与E之差表示活化能
B.升高温度,图中阴影部分面积会增大
C.使用合适的催化剂,E不变,Ec变小
D.能量大于Ec的分子间发生的碰撞一定是有效碰撞
3 . 下图表示某可逆反应在使用和未使用催化剂时,反应过程和能量的对应关系。下列说法一定正确的是
   
A.该反应为吸热反应
B.a与b相比,a的反应速率更快
C.a与b相比,反应的平衡常数一定不同
D.反应物吸收的总能量小于生成物释放的总能量
2019-04-14更新 | 353次组卷 | 3卷引用:2019-2020学年新人教版必修2同步练习题:6.1化学反应与能量变化
4 . 是一种常见试剂,在实验室、工业生产上有广泛用途。
I.不稳定、易分解,等对其分解起催化作用,为比较分解的催化效果,某化学研究小组同学分别设计了如图甲、乙两种实验装置。
   
(1)若利用图甲装置,可通过观察___________现象,从而定性比较得出结论。
(2)有同学提出将改为___________更为合理,其理由是___________
(3)若利用乙实验可进行定量分析,实验时均以生成气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略,实验中还需要测量的数据是___________
(4)如图为某小组研究的酸、碱对分解的影响。该小组提出可以用固体与溶液反应制,反应的化学方程式为___________,支持这一方案的理由是___________
   
Ⅱ.实验室用快速制氧气,其分解速率受多种因素影响。实验测得时不同条件下浓度随时间的变化如甲、乙、丙、丁四图所示:
       
(5)下列说法正确的是:___________(填字母序号)
A.图甲表明,其他条件相同时,浓度越小,其分解越慢
B.图乙表明,其他条件相同时,溶液碱性越弱,分解越快
C.图丙表明,少量存在时,溶液碱性越强,分解越快
D.图丁表明,碱性溶液中,浓度越大,对分解速率的影响越大
(6)催化剂在反应中,改变了___________(填字母序号)
A.反应速率 B.反应限度 C.反应焓变 D.反应路径 E.反应活化能 F.活化分子百分数
2023-07-15更新 | 418次组卷 | 1卷引用:广东省广州市广外、铁一、广附三校2022-2023学年高一下学期期末联考化学试题
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5 . “氧来乐”是鱼塘养殖户的“救命药”,其标签如下表:
主要成分过氧化氢
含量规格
作用与用途本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧,用于养殖池塘的增氧,药性温和,使用方便,无残留,绿色环保。
用法将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中
用量每亩水深1米用本品,病情严重可加量使用,并可使用催化剂
(1)“氧来乐”可以给鱼塘增氧的化学反应方程式:___________。有学生认为也可以给鱼塘增氧,你认为可以吗?并简述理由:___________
(2)分解速率受多种因素影响。学生甲通过数字化实验测得时,浓度随时间的变化如图所示,从下图中可得出的结论是:其他条件相同时,___________

(3)学生乙利用实验室提供的仪器和试剂进行了教材上的实验。
步骤:分别向①、②两支试管中加入溶液,同时分别向两试管中加入2滴溶液(作催化剂)。待试管中均有适量气泡出现时,将试管①放入水浴中,将试管②放入水浴中,观察实验现象。如下图。该实验是为了探究___________分解速率的影响;

(4)学生丙为探究两种催化剂对分解速率的影响。
设计了如下实验(如下图):分别向两支试管中加入溶液,向试管a中加入2滴,向试管b中加入2滴溶液,观察实验现象。该方案存在不严谨之处。请你改进:___________
2021-12-13更新 | 147次组卷 | 1卷引用:天津市西青区杨柳青第一中学2021-2022年高一上学期期中考试化学试题
共计 平均难度:一般