1 . 如图实验装置和方法进行相应实验，装置和现象均正确且能达到实验目的的是

A．图1是比较Cu2+、Fe3+对反应速率的影响

B．图2是蒸馏海水得到淡水

C．图3是蒸干NaHCO3溶液获得NaHCO3晶体

D．图4是验证镁片与稀盐酸反应放热

2 . 下列图中的实验方案，能达到实验目的的是

	A	B	C	D
实验 方案
实验 目的	验证对分解反应有催化作用	实验室利用该装置制备少量氯气	验证非金属性：	从碘的四氯化碳溶液中分离出碘单质

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 用下列仪器或装置进行相应实验，能达到实验目的的是
       

A．实验室制	B．制备并收集乙酸乙酯
C．收集气体	D．证明是分解的催化剂

4 . 利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
实验装置
实验目的	收集NO	探究催化剂对反应速率的影响	制备并收集	验证Mg比Al活泼

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 利用如图实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是

A．利用图Ⅰ装置蒸发KCl溶液制备无水KCl

B．利用图Ⅱ装置进行喷泉实验

C．图Ⅲ装置中，关闭a、打开b，可检查装置的气密性

D．利用图Ⅳ装置验证分解反应有催化作用

8 . （1）甲元素位于元素周期表的第3周期Ⅱ A族，乙元素的原子结构示意图为   
①写乙元素的元素符号：___________。
②甲元素原子核外有_________个电子层。
③甲元素的金属性（即原子失电子的能力）比乙元素_________（填“强”或“弱”）。
（2）过氧化氢在适当条件下能发生分解反应：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑，现进行如下实验探究：在甲、乙两支大小相同的试管中各装入3mL 5%的过氧化氢溶液，再向其中的甲试管中加入少量MnO₂粉末。请给合实验现象填写下列空白。
①实验目的：研究催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响。
②实验现象：___________（选填“甲”或“乙”）试管中反应更剧烈，迅速放出无色气体。
③实验结论____________________________________________________。

9 . 下列操作能达到实验目的的是
       

A．用图①装置测定化学反应速率

B．图②中苹果酸的结构简式为HOOCCH(OH)CH2COOH，铜片上可能发生的反应为：HOOCCH(OH)CH2COOH+2e-=-OOCCH(OH)CH2COO-+H2↑

C．图③可用于中和反应热的测定

D．图④验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用

10 . 是一种常见试剂，在实验室、工业生产上有广泛用途。
I．不稳定、易分解，等对其分解起催化作用，为比较和对分解的催化效果，某化学研究小组同学分别设计了如图甲、乙两种实验装置。
   
(1)若利用图甲装置，可通过观察___________现象，从而定性比较得出结论。
(2)有同学提出将改为___________更为合理，其理由是___________。
(3)若利用乙实验可进行定量分析，实验时均以生成气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略，实验中还需要测量的数据是___________。
(4)如图为某小组研究的酸、碱对分解的影响。该小组提出可以用固体与溶液反应制，反应的化学方程式为___________，支持这一方案的理由是___________。
   
Ⅱ．实验室用快速制氧气，其分解速率受多种因素影响。实验测得时不同条件下浓度随时间的变化如甲、乙、丙、丁四图所示：
       
(5)下列说法正确的是：___________(填字母序号)

A．图甲表明，其他条件相同时，浓度越小，其分解越慢

B．图乙表明，其他条件相同时，溶液碱性越弱，分解越快

C．图丙表明，少量存在时，溶液碱性越强，分解越快

D．图丁表明，碱性溶液中，浓度越大，对分解速率的影响越大

(6)催化剂在反应中，改变了___________(填字母序号)
A．反应速率　B．反应限度　C．反应焓变　D．反应路径　E．反应活化能　F．活化分子百分数