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解析
| 共计 13 道试题
1 . 下列方案设计:现象和结论都正确的是
目的方案设计现象和结论
A检验溶液中是否含有溶液中滴加酸性溶液溶液颜色褪去,证明含有
B检验溶液中的钠元素用玻璃棒蘸取该溶液在火焰上灼烧火焰为黄色,则含钠元素
C探究钢铁的电化学腐蚀在铁片上滴一滴含有酚酞的食盐水一段时间后液滴边缘出现红色,铁片发生吸氧腐蚀
D反应的热效应将两个分装两者混合气体的圆底烧瓶分别浸入冷水和热水中浸入冷水中的圆底烧瓶颜色变深,证明正反应吸热
A.AB.BC.CD.D
2023-08-11更新 | 159次组卷 | 2卷引用:浙江省杭州市等4地杭州市余杭高级中学等5校2022-2023学年高二上学期12月月考化学试题
2 . 点蚀又称为孔蚀,是一种集中于金属表面很小的范围并深入到金属内部的腐蚀形态。某铁合金钝化膜破损后的孔蚀如图,下列说法不正确的是
A.为防止孔蚀发生可以将外接电源负极与金属相连
B.蚀孔外每吸收2.24L,可氧化0.2molFe
C.孔蚀中水解导致电解质溶液呈酸性
D.孔隙中可以发生析氢腐蚀
2022-12-11更新 | 147次组卷 | 1卷引用:浙江省强基联盟2022-2023学年高二上学期12月统测化学试题
3 . 下列说法不正确的是
A.家庭厨卫管道若被固体垃圾堵塞,可选用主要成分为铝粉和NaOH固体的混合粉末来疏通管道
B.镀锌的铁表面有划痕时,仍比不镀锌的铁更难被腐蚀
C.在使用的燃煤中加入适量CaO,可减少SO2气体的排放
D.氯化镁晶体MgCl26H2O在一定条件下加热可生成氧化镁,工业上通过电解氧化镁来制取镁
2022-11-02更新 | 152次组卷 | 1卷引用:浙江省余姚中学2022-2023学年高二上学期10月月考化学试题
4 . 医用外科一次性口罩的结构如图所示,下列说法不正确的是
A.外层具有阻隔飞沫进入口鼻的作用,中间层具有阻隔部分病毒和细菌的作用
B.聚丙烯(PP)与聚对苯二甲酸乙二酯(PE)属于有机高分子材料,都是通过加聚反应合成的
C.镀锌铁丝不易腐蚀,因为除在金属表面覆盖了聚丙烯塑料保护层外,还用了电化学保护法——牺性阳极法
D.医疗机构、发热门诊等场所使用过的口罩须投入专用垃圾桶;健康人群使用过的口罩投入干垃圾桶中,不可回收使用
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5 . 下列说法不正确的是
A.钢铁在潮湿空气中生锈主要是因为发生了电化学腐蚀
B.强酸、强碱、砂纸打磨、Cl-均会破坏铝表面的氧化膜
C.工业制硝酸时氨气的催化氧化在热交换器中进行
D.分子筛中有许多笼状空穴和通道,很容易可逆地吸收水及其他小分子
2022-06-25更新 | 112次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市义乌市2022届高三下学期5月适应性考试化学试题
6 . 合理利用金属腐蚀的原理,可为人类生活、生产服务。如在轮船的铁制外壳上镶嵌锌块,可减缓水体中钢铁设施的腐蚀:市场出售的“暖贴”中的主要成分是铁粉、炭粉、少量氯化钠和水等,“暖贴”用塑料袋密封,使用时从塑料袋取出轻轻揉搓就会释放出热量,用完后袋内有大量铁锈生成。关于“暖贴”的说法不正确的是
A.需要接触空气才会发热
B.炭粉的作用是吸附空气中的水蒸气
C.氯化钠溶于水作电解质溶液,使铁生锈的速率增大
D.铁生锈是铁、水和氧气共同发生化学反应的过程
7 . 合理利用金属腐蚀的原理,可为人类生活、生产服务。如在轮船的铁制外壳上镶嵌锌块,可减缓水体中钢铁设施的腐蚀,关于轮船铁制外壳上镶嵌锌块的说法正确的是
A.负极的电极反应式:
B.可用铜块替换锌块保护铁制外壳
C.轮船表面因积累大量电子而被保护
D.轮船在河水中的腐蚀速率比在海水中的快
8 . 下列“类比”结果正确的是
A.甲酸乙酯能与新制氢氧化铜反应,则乙酸乙酯也能与新制氢氧化铜反应
B.在水中可生成,则中也可生成
C.和过量溶液无沉淀生成,则和过量溶液也无沉淀生成
D.铁碳合金插入稀硫酸会发生析氢腐蚀,则铜碳合金插入稀硫酸也会发生析氢腐蚀
2022-03-21更新 | 173次组卷 | 1卷引用:浙江省金丽衢十二校,七彩联盟2021-2022学年高三下学期3月阶段性联考化学试题
9 . 下列事实或做法与化学反应速率无关的是
A.铁制品表面刷油漆B.谷物酿酒时加入酒曲酶
C.浓硝酸需避光保存D.燃煤脱硫
2022-03-17更新 | 219次组卷 | 1卷引用:浙江省精诚联盟2021-2022学年高一下学期3月联考化学试题
10 . 青铜器在潮湿环境中发生电化学腐蚀原理如图所示:多孔催化层中的Cl扩散到孔口,与电极产物作用生成多孔粉状锈Cu2(OH)3Cl。下列说法错误的是
A.此过程为电化学腐蚀中的吸氧腐蚀
B.电极b发生的反应:O2+4e+2H2O=4OH
C.生成Cu2(OH)3Cl的反应:2Cu2++3H2O+Cl=Cu2(OH)3Cl↓+3H+
D.采用牺牲阳极的阴极保护法保护青铜器利用了原电池的原理
共计 平均难度:一般