解题方法
1 . 以淀粉为主要原料合成一种具有果香味的物质C的合成路线如图所示
(1)下列关于淀粉和纤维素的说法中,不正确的是_____ (填字母)。
A.它们都属于糖类,且都是高分子化合物
B.都可用(C6H10O5)n表示,二者互为同分异构体
C.二者最终的水解产物相同
(2)乙醇分子中官能团的名称是_____ A的结构简式为_____ 。
(3)实验室用下图装置可完成上述反应Ⅳ,制得C。
①在试管甲中发生反应的化学方程式是_____ 。
②饱和碳酸钠溶液的作用是中和乙酸、_____ 、_____ ;
③该装置图中有一个明显的错误是_____ 。
(1)下列关于淀粉和纤维素的说法中,不正确的是
A.它们都属于糖类,且都是高分子化合物
B.都可用(C6H10O5)n表示,二者互为同分异构体
C.二者最终的水解产物相同
(2)乙醇分子中官能团的名称是
(3)实验室用下图装置可完成上述反应Ⅳ,制得C。
①在试管甲中发生反应的化学方程式是
②饱和碳酸钠溶液的作用是中和乙酸、
③该装置图中有一个明显的错误是
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解题方法
2 . 下列实验描述不正确或不能达到实验目的的是
A.实验①,乙醇还原氧化铜 | B.实验②,制备并收集乙酸乙酯 |
C.实验③,酸性溶液不褪色 | D.实验④,可观察到试管内液面上升 |
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3 . 为测定某烃A的分子组成和结构,对这种烃进行以下实验:
①取一定量的该烃,使其充分燃烧后的气体通过装有CaCl2干燥管,干燥管增重7.2g;再通过石灰水,石灰水增重17.6g。
②经测定,该烃(气体)在标准状况下的密度为1.25g·L-1。
现以A为主要原料合成乙酸乙酯,其合成路线如图1所示。
(1)E是常见的高分子材料,写出E的结构简式___________ ;合成E的反应类型___________ ;
(2)B中官能团的名称是___________ ,B可通过加入强氧化剂为___________ (任填一种)一步直接氧化为D.
(3)写出A→B化学方程式:___________ 。
(4)0.1mol该烃A能与___________ g溴发生加成反应;加成产物需___________ mol溴蒸气完全取代。
(5)某同学用如图2所示的实验装置制取少量乙酸乙酯。实验结束后,试管甲中上层为透明的、不溶于水的油状液体。
①写出乙酸乙酯制备原理方程式:___________ 。
②实验开始时,试管甲中的导管不伸入液面下的原因是___________ 。
③上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是___________ 。
①取一定量的该烃,使其充分燃烧后的气体通过装有CaCl2干燥管,干燥管增重7.2g;再通过石灰水,石灰水增重17.6g。
②经测定,该烃(气体)在标准状况下的密度为1.25g·L-1。
现以A为主要原料合成乙酸乙酯,其合成路线如图1所示。
(1)E是常见的高分子材料,写出E的结构简式
(2)B中官能团的名称是
(3)写出A→B化学方程式:
(4)0.1mol该烃A能与
(5)某同学用如图2所示的实验装置制取少量乙酸乙酯。实验结束后,试管甲中上层为透明的、不溶于水的油状液体。
①写出乙酸乙酯制备原理方程式:
②实验开始时,试管甲中的导管不伸入液面下的原因是
③上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是
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解题方法
4 . 乙酸乙酯是一种重要的有机溶剂,在工业上有广泛用途。某兴趣小组同学欲制备乙酸乙酯并对所得产物进行探究。
Ⅰ.乙酸乙酯的制备(实验装置如下图所示)
(1)试管①中反应的化学方程式为___________ ,饱和碳酸钠溶液的作用为___________ 。
Ⅱ.产物的探究
反应结束后在试管②中看到分层现象,上层为无色透明的油状液体。取下试管②进行振荡,下层溶液红色褪去。
甲同学认为下层溶液褪色是蒸出的乙酸中和了碳酸钠,乙同学通过查阅资料对甲同学推测产生质疑。
资料:酚酞是一种白色晶状粉末,不溶于水,可溶于乙醇。酚酞试剂是酚酞的乙醇溶液。
(2)乙同学的推测是:___________ 。
两位同学针对各自的推测又进行了如下实验。
实验1:
甲同学用pH计测得饱和碳酸钠溶液(浓度约为2mol/L)的pH为12.23;
按照上述方法进行乙酸乙酯的制取实验,实验结束后,取振荡后的试管②中下层无色液体,分成三份,分别完成以下实验:
(3)b中现象为___________ ,实验1的结论___________ 。
实验2:
(4)e中的实验现象为___________ 。
甲乙两位同学通过对乙酸乙酯收集装置中产生的现象进一步实验和分析,最终确认了酚酞褪色原因。
Ⅲ.拓展延伸
在以上实验过程中,丙同学还有新的发现,他查阅到以下资料:
资料:室温下,当酚酞试剂滴入pH>13的无色溶液时,溶液先变红,静置后褪色。
(5)据此资料,丙同学想到了一种区分1mol/L碳酸钠溶液和1mol/L氢氧化钠溶液的方法,这种方法是___________ 。
Ⅰ.乙酸乙酯的制备(实验装置如下图所示)
(1)试管①中反应的化学方程式为
Ⅱ.产物的探究
反应结束后在试管②中看到分层现象,上层为无色透明的油状液体。取下试管②进行振荡,下层溶液红色褪去。
甲同学认为下层溶液褪色是蒸出的乙酸中和了碳酸钠,乙同学通过查阅资料对甲同学推测产生质疑。
资料:酚酞是一种白色晶状粉末,不溶于水,可溶于乙醇。酚酞试剂是酚酞的乙醇溶液。
(2)乙同学的推测是:
两位同学针对各自的推测又进行了如下实验。
实验1:
甲同学用pH计测得饱和碳酸钠溶液(浓度约为2mol/L)的pH为12.23;
按照上述方法进行乙酸乙酯的制取实验,实验结束后,取振荡后的试管②中下层无色液体,分成三份,分别完成以下实验:
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a | 滴加几滴酚酞试剂 | 溶液变红 | ___________ |
b | 滴入乙酸溶液 | ___________ | |
c | 用pH计测溶液pH | pH为12.21 |
实验2:
序号 | 操作 | 现象 |
d | 试管②中分离出的上层液体,加入饱和碳酸钠溶液,振荡 | 溶液变成浅红色,静置分层后红色消失 |
e | 取5mL饱和碳酸钠溶液,滴入几滴酚酞试剂,再加入与试管②中上层液体体积相等的纯净的乙酸乙酯,振荡 |
甲乙两位同学通过对乙酸乙酯收集装置中产生的现象进一步实验和分析,最终确认了酚酞褪色原因。
Ⅲ.拓展延伸
在以上实验过程中,丙同学还有新的发现,他查阅到以下资料:
资料:室温下,当酚酞试剂滴入pH>13的无色溶液时,溶液先变红,静置后褪色。
(5)据此资料,丙同学想到了一种区分1mol/L碳酸钠溶液和1mol/L氢氧化钠溶液的方法,这种方法是
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2023-05-27更新
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89次组卷
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2卷引用:福建省厦门第二中学2022-2023 学年高一下学期 5 月阶段性考试化学试题
解题方法
5 . 乙烯的产量是衡量一个国家石油化工生产水平的标志。以乙烯为原料可以制备乙二醇、乙酸乙酯等化工原料,其工艺流程如图所示。
回答下列问题:
(1)B的官能团的名称是_______ ,B与C是否互为同系物?_______ (填“是”或“否”)。
(2)③的反应类型为_______ 。写出C的同分异构体的结构简式_______ 。
(3)F是一种高分子化合物,常用于制作食品袋,F的结构简式为_______ 。
(4)实验室用C和E制取乙酸乙酯,装置如图所示。
回答下列问题:
①试管a中制取乙酸乙酯的化学方程式为_______ 。
②导管c不能伸入液面下的原因是_______ ,它的作用除导气外还有_______ 。
③实验结束后,从试管b中分离出乙酸乙酯,常用的分离方法是_______ (填操作名称,下同),进行此步操作后,所得有机层中的主要无机杂质是水,除去水的方法除了使用干燥剂外,还可用的方法有_______ 。
④若实验所用乙酸的质量为,乙醇的质量为,得到纯净的产品质量为,则乙酸乙酯的产率是_______ 。
回答下列问题:
(1)B的官能团的名称是
(2)③的反应类型为
(3)F是一种高分子化合物,常用于制作食品袋,F的结构简式为
(4)实验室用C和E制取乙酸乙酯,装置如图所示。
回答下列问题:
①试管a中制取乙酸乙酯的化学方程式为
②导管c不能伸入液面下的原因是
③实验结束后,从试管b中分离出乙酸乙酯,常用的分离方法是
④若实验所用乙酸的质量为,乙醇的质量为,得到纯净的产品质量为,则乙酸乙酯的产率是
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解题方法
6 . 利用如图实验装置能完成相应实验的是
A | B | C | D |
蒸发浓缩KNO3溶液 | 检验乙醇中是否有水 | 测量生成氧气的速率 | 实验室制备乙酸乙酯 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
7 . 下列实验能达到目的的是
A.图A是米酒蒸馏 | B.图B是除甲烷中的乙烯 |
C.图C是制备乙酸乙酯 | D.图D是分离乙醇和溴水 |
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2022-07-06更新
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326次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2021-2022学年高一下学期期末考试化学试题
8 . 为了达到下表中的实验目的,请选择合适的化学试剂或实验方法,将其标号填入对应的空格中。
供选择的化学试剂或实验方法:
A.饱和Na2CO3溶液 B.用乙醚萃取 C.Br2-CCl4溶液 D.NaOH溶液
供选择的化学试剂或实验方法:
A.饱和Na2CO3溶液 B.用乙醚萃取 C.Br2-CCl4溶液 D.NaOH溶液
序号 | 实验目的 | 试剂或方法 |
(1) | 鉴别甲烷和乙烯气体 | |
(2) | 提取青蒿中的青蒿素 | |
(3) | 鉴别白色沉淀Mg(OH)2和Al(OH)3 | |
(4) | 除去乙酸乙酯中的乙酸 |
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9 . 乙酸乙酯是一种重要的化工原料,广泛用于药物染料等工业。某兴趣小组同学欲制备乙酸乙酯并对所得产物进行探究,实验装置如图所示:
Ⅰ.乙酸乙酯的制备,实验装置如图所示:
(1)生成乙酸乙酯的化学方程式为_______ 。
(2)为了防止加热时液体暴沸,需要在试管A中加入_______ 。
(3)导管末端不伸入饱和碳酸钠溶液中的原因是_______ 。
Ⅱ.产物的探究
(4)实验过程中,试管A中混合溶液变黑,将反应产生的蒸汽直接通入酸性溶液中,溶液褪色。针对酸性溶液褪色现象,甲同学认为反应产生的蒸汽中含有气体,使酸性溶液褪色。乙同学认为褪色还可能是因为_______ 。
(5)取下试管B振荡,红色褪去。为了探究褪色原因,进行如下实验。
①用化学方程式解释实验Ⅰ中产生气泡的原因是_______ 。
②测得实验Ⅰ褪色后的下层溶液呈碱性,对比实验Ⅰ和实验Ⅱ,小组得出该实验中乙酸与碳酸钠反应_______ (填“是”或“不是”)溶液褪色的主要原因。
③针对实验Ⅱ中现象,小组同学提出猜想:酚酞更易溶于乙酸乙酯。实验Ⅲ中观察到_______ ,证实猜想正确。
Ⅰ.乙酸乙酯的制备,实验装置如图所示:
(1)生成乙酸乙酯的化学方程式为
(2)为了防止加热时液体暴沸,需要在试管A中加入
(3)导管末端不伸入饱和碳酸钠溶液中的原因是
Ⅱ.产物的探究
(4)实验过程中,试管A中混合溶液变黑,将反应产生的蒸汽直接通入酸性溶液中,溶液褪色。针对酸性溶液褪色现象,甲同学认为反应产生的蒸汽中含有气体,使酸性溶液褪色。乙同学认为褪色还可能是因为
(5)取下试管B振荡,红色褪去。为了探究褪色原因,进行如下实验。
编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
实 验 | |||
操 作 | 充分振荡、静置 | 充分振荡、静置 | 充分振荡、静置、分液。取下层溶液,加入饱和溶液 |
现 象 | 上层液体变薄,冒气泡,下层溶液红色褪去 | 上层液体不变薄,无气泡,下层溶液红色褪去 | —— |
②测得实验Ⅰ褪色后的下层溶液呈碱性,对比实验Ⅰ和实验Ⅱ,小组得出该实验中乙酸与碳酸钠反应
③针对实验Ⅱ中现象,小组同学提出猜想:酚酞更易溶于乙酸乙酯。实验Ⅲ中观察到
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2022-07-05更新
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219次组卷
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2卷引用:福建省宁德市2021-2022学年高一下学期期末质量检测化学试题
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10 . 关于下列各实验装置的叙述中正确的是
A.用图①装置,从FeSO4溶液中制取绿矾(FeSO4·7H2O) |
B.用图②装置制取乙酸乙酯 |
C.装置③可证明非金属性:S>Si |
D.实验前先通N2,装置④可用于比较碳、硅两元素非金属性的强弱 |
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