物质性质的探究单选题练习题及答案-全国高中化学阶段练习-组卷网

单选题 | 较易(0.85) |

氧化性、还原性强弱的比较浓度对化学反应速率的影响盐类水解规律理解及应用物质性质的探究

名校

解题方法

物质性质探究类实验

1 . 下列有关实验现象、结论与实验操作相互匹配的是

选项	实验操作	实验现象	实验结论
A	向溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉溶液	溶液先变橙色，后变蓝色	氧化性：
B	将铁锈溶于浓盐酸，再滴入溶液	溶液紫色褪去	铁锈与浓盐酸反应生成亚铁离子
C	室温下，用pH试纸分别测定等物质的量浓度的溶液和溶液的pH	溶液对应的pH更大	酸性：
D	两支试管各盛酸性高锰酸钾溶液，分别加入草酸溶液和草酸溶液	加入草酸溶液的试管中溶液褪色更快	其他条件相同，反应物浓度越大，反应速率越快

A．A

B．B

C．C

D．D

2022-12-16更新 | 349次组卷 | 2卷引用：全国部分重点中学T8联考（湖北）2023届高三上学期第一次学业质量评价化学试题

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20-21高三上·全国·阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

氨气的实验室制法常见物质的制备化学实验方案的设计与评价物质性质的探究

解题方法

定量型实验方案的设计与评价无机物制备类实验方案的设计与评价

2 . 利用下列实验装置（夹持装置略）进行相关实验，能达到实验目的的是（）


A．实验室中制备少量无水	B．检验石蜡分解产物的性质

C．测定化学反应速率	D．制备并收集

A．A

B．B

C．C

D．D

2020-09-22更新 | 135次组卷 | 3卷引用：百校联盟2021届高三高考9月份联考化学试题

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19-20高三下·全国·阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

氨气的制备浓硫酸的强氧化性物质性质的探究

解题方法

物质性质验证类实验

3 . 如图所示实验中，能够达到目的的是

A．

制取并收集氨气

B．

验证非金属性： Cl>C>Si

C．

检验浓硫酸与铜反应的产物中是否含铜离子

D．

验证铁发生析氢腐蚀

2020-05-09更新 | 66次组卷 | 1卷引用：湘赣皖十五校2020届高三下学期第一次联考试题（4月）化学试题

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19-20高三·全国·阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

乙醇催化氧化化学实验探究物质性质的探究综合实验设计与评价

解题方法

有机物制备类实验方案的设计与评价

4 . 实验室用乙醇制备乙醛并验证有乙醛生成的相关装置如下(已略去夹持装置)，其中设计不合理的是

A．	B．
C．	D．

2020-04-27更新 | 89次组卷 | 1卷引用：全国十大名校2020届高三下学期三月大联考名师密卷化学试题

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19-20高三下·全国·阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

二氧化硫的化学性质二氧化硫的弱氧化性二氧化硫与其他强氧化剂的反应物质性质的探究

名校

解题方法

价态变化规律非金属单质及其化合物的性质

5 . 某学习小组探究SO₂气体的性质，装置如图所示，下列说法不合理的是（）

A．a装置中FeCl₃溶液逐渐变为浅绿色，说明SO₂有还原性

B．c装置Na₂S溶液中出现浅黄色浑浊，说明SO₂具有氧化性

C．b装置中蓝色退去，说明还原性：SO₂> I^－

D．b、c装置中发生反应转移的电子数一定相等

2020-03-11更新 | 146次组卷 | 3卷引用：全国百强名校2020届高三下学期领军考试理综化学试题（I卷）

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19-20高三上·全国·阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

氨气的实验室制法二氧化硫的弱氧化性物质性质的探究物质性质实验方案的设计

6 . 下列实验图示不能完成实验描述的是

选项	实验描述	实验图示
A	该实验能验证氧化性： H₂O₂>Br₂>H₂SO₃
B	该实验能够实现比较HCl、H₂CO₃、H₂SiO₃酸性的强弱
C	该实验装置用于干燥、收集并吸收多余氨气
D	该实验能验证SO₂的氧化性、还原性