1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下列表格是中国古代科举制度发展演变简表。

时期	录取数量或方式	考试内容	考试程序
唐代	进士录取率只有百分之一二	诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等	武则天时，初设殿试，但未形成定制
宋代	录取名额大为增加	儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏	考试分解试、省试、殿试三级；殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握
明代	开始实行“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试。	命题范围只限于四书五经，答卷只能以朱熹的注释为主	士人需先入地方学校为生员或入国子监为监生，再通过乡试、会试、殿试而入仕

结合材料与中国古代史的相关知识，围绕“科举制度与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

2 . 中华传统文化源远流长，博大精深，影响世界。阅读材料，回答问题。

材料一 某同学根据《新全球史》一书的讲述，摘录形成以下表格：

	特点	观点
儒家	孔子的思想是关于道德的、政治的，……他认为政治和社会的和谐来自于人们之间的和谐关系，……要求行为举止要符合传统规范。
道家	道家学者把全部精力放在思考和内省上，希望借此理解统治世界的自然法则，并学会与自然和谐相处，他们认为，从长远来看，如果人们不再参与他们不懂或者无法控制的事情的话，就能够给整个社会带来和谐。
法家	法家思想致力于寻找一种管理国家的方法！这种有效的方法以实践性强和冷酷无情著称。

材料二 一小部分欧洲人开启了与万历朝士人的对话，并产生了重大影响，但这不影明人信仰发生变化的唯一原因。信仰的动摇来自文化内部的压力：万历、天启年间庙堂之上的道德败坏、急速的商业化，社会等级的松动、边疆的军事危机、环境恶化。在这些条件下，一些人开始对过去确信不疑的东西产生动摇，并努力寻找理解世界的新途径，而这些往往是处江湖之远的思考。李贽就是他们中的一员。

——摘编自【加】卜正民主编《哈佛中国史》

(1)请你根据材料一整理结果，继续帮助该同学完成表格右面部分。
(2)儒、道、法三家的思想在以后中国古代王朝中经常被统治者借鉴。请以西汉王朝为例，简要说明统治者是如何利用三家思想治国理政的。
(3)根据材料二，指出李贽学术思想的特点，并结合所学知识，说明李贽学术思想形成的社会背景。

3 . 下表是江南地区治水活动的历史发展情况统计表。据表可知（     ）

省份	秦	汉	三国	晋	南北朝
安徽	——	1	3	——	4
湖北	——	一	——	1	——
江西	——	1	——	1	1
浙江	——	4	2	3	2
江苏	——	1	3	2	8

A．南北经济均衡发展	B．经济中心已经南移
C．江南地区开发加速	D．南方发展超过北方

5 . 下表列举了唐代关于科举进士科的部分言论，从中可知科举制（       ）

言论	出处
（692年谏官薛谦光疏称）炀帝又变前法，置进士等科，故后生复相仿效，皆以浮虚为贵。	《通典》卷17
（763年礼部侍郎杨绾奏称）至高宗朝……进士加杂文，明经填帖，从此积弊，浸转成俗。	《旧唐书》卷119
（洋州刺史赵匡著论称）进士者……主司褒贬，实在诗赋，务求巧丽，以此为贤，不唯无益无用，实亦妨其正习，不唯挠其淳和，实又长其佻思。	《通典》卷17

A．激励了社会向学风气	B．使人才选拔趋向公平
C．科目单一且内容狭隘	D．存在弊病而导致非议

6 . 下表是学者统计的美国报纸报道国内某城市的频次。该城市可能是（     ）

年份	1917年	1918年	1919年	1920年
频次	38次	55次	321次	54次

A．广州

B．青岛

C．成都

D．南昌

7 . 阅读材料, 完成下列要求。

下表为学者对“历史解释”的不同观点。

序号	观点
1	人人都是他自己的历史学家，强调人们对同一历史现象，对同一历史事件的认识不尽相同，千人千语。 ——[美]卡尔·贝克《人人都是他自己的历史学家：论历史与政治》
2	每一代都有权按照自己的方式来看待历史和重新解释历史……而且没有一种解释是最后的解释。 ———[英]卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》
3	历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。 ——叶小兵《培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路》

请用观点3，从洋务运动、辛亥革命、新文化运动中任选一历史事件进行历史解释。（要求：史实充分，解释合理，逻辑严密，分析全面）

8 . 阅读材料，回答问题。

一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。下表是某学校研究性学习小组就古代民族关系设计的研究思路：

时期	主要特征
先秦时期	华夏族的形成，各民族走向交融，华夏认同出现
秦汉时期	统一多民族国家建立并初步发展
魏晋南北朝时期	加速内迁，民族交融达到前所未有的高度
隋唐时期	开明的民族政策，推动统一多民族国家的繁荣
辽宋夏金元时期	政权并立到全国统一，中华民族大交融达到顶峰
明清时期	统一多民族国家进一步巩固，版图奠定，多元一体格局基本定型

根据研究思路请为该学习小组设计一个主题，并加以阐释。（要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。）

10 . 下表为明清江南部分府县市镇数量统计表

朝代 府别	明代			清代
	镇数	市数	合计	镇数	市数	合计
苏州府	45	45	90	58	59	117
松江府	42	20	62	97	39	136
镇江府	9	6	15	13	17	30
嘉兴府	30	13	43	29	21	50
湖州府	18	4	22	29	35	64

——据陈国灿主编《江南城镇通史》（明代卷、清前期卷）

从表中可知（       ）

A．江南市镇数量在全国占多数	B．江南地区出现新的经济形态
C．明代经济发展状况远超清代	D．江南地区商品经济较为发达