1 . 某学生在查阅清朝康雍乾时期的历史资料时，记录了以下关键词：“台湾府”“雅克萨之战”“驻藏大臣”“伊犁将军”等。由此看出，该学生学习的主题是（     ）

A．君主专制的进一步加强	B．政权统治基础的扩大
C．统一多民族国家的稳固	D．城市商品经济的繁荣

2 . 唐朝的三百六十九个宰相中有十分之一左右是鲜卑贵族的后裔；战败投降的突厥酋长阿史那社尔、执失思力以及铁勒酋长契达何力等也得到了唐太宗的信任和重用；在文化领域发挥重要作用的代北及西域族人后裔更是不计其数，如元稹、白居易、刘禹锡等。这体现了唐朝（     ）

A．实行开明开放的对外政策	B．民族融合与文化整合加强
C．世家大族依然把持着朝政	D．通过联姻方式来巩固边疆

3 . 有学者指出：“自强运动虽然有其种种缺点，但却标志着工业化的开始，并在中国播下了现代资本主义的种子，它具有许多深远的影响。”这表明“自强运动”（     ）

A．推动了中国近代化进程	B．改变了封建君主专制
C．创立了近代的新式海军	D．维护了国家主权完整

4 . 周朝建立以后，为了稳定新征服的地区，实行大规模的“封建”。所谓“封建”，其本意是“封邦建国”。“封”的意思是累土，在两个部族交界处，垒起土堆作为标识，称为“封”。“封邦建国”既是巩固和扩大周朝统治的手段，又是贵族内部权力与财产再分配的方式。下列属于周朝“封建”的是（       ）

A．分封制和宗法制

B．郡县制和分封制

C．内外服制和宗法制

D．井田制和宗法制

5 . 汉武帝时设置的司隶校尉，是代表皇帝从事监察百姓与官员的特殊机关。其主要职责为治理巫蛊之狱，捕奸猾之徒，在巫蛊之祸平息以后，司隶校尉专职监察百姓。在汉成帝之后，司隶校尉的职权进一步扩大到可以监察三公。据此可知，司隶校尉的设置（     ）

A．适应了专制集权强化的要求	B．保障了政府吏治的清明
C．有效地冲击了封建迷信活动	D．体现了重文轻武的特点

6 . 1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出士的竹简，大部分是秦的法律条文和相关解释。其中有关于官营手工业管理的《工律》、工阮劳动定额的《工人程》、工匠劳动调度的《均工律》、考核工匠的《佚名律》，“工有不当，必行其罪，必究其情”。这些法律法规（     ）

A．反映了秦的暴政延伸到手工业部门	B．提高了工匠们生产活动的积极性
C．表明秦创立了科学完备的法律体系	D．规范了生产经营活动和组织管理

7 . 隋唐科举取士兴起，成为寒门士子改变命运的重要途径。但五品以上的官员可以指定一个自己的儿子通过荫庇获得入仕资格，不需要参加科举考试；“安能摧眉折腰事权贵”的诗仙李白，才华横溢，一生却从未参加过科举，而是通过“干谒”（为谋求禄位而请见当权的人）的方法，在别人推荐下，被征召到长安，成为文学侍从之臣。由此可知（     ）

A．科举尚未形成风气	B．唐朝选官制度多元
C．八股文非李白强项	D．荐举仍是入仕主流

8 . 明朝初年，官府规定“民间不得以金银物质交易，违者罪之”。至宣德年间,＂户部言民间交易惟用金银，钞滞不行。”下列各项与此无关的是（     ）

A．白银大量涌入

B．奢靡之风日消

C．宝钞信誉破产

D．长途贩运兴盛

9 . 明初，人们的生活秉持着简约、质朴的作风，严格遵守国家法律制度。然而到明朝中后期，人们开始追求奢靡的生活方式。许多腰缠万贯的富人过着挥金如土的生活，引起了人们对金钱的追求和渴望。这种变化主要是由于（     ）

A．商品经济的发展	B．国家管理失控
C．富裕阶层的示范	D．从众心理影响

10 . 康有为据《公羊传》的“三世说"提出：“社会历史进化是沿着据乱世——升平世——太平世的轨道，由君主专制到君主立宪，再到民主共和，一世比一世文明进步。”其后孙中山也指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治。”两人都（     ）

A．借助传统文化阐述民主思想	B．对儒家思想内涵进行修正
C．以传承儒家政治理想为宗旨	D．推崇民主共和的治国理念