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解析
| 共计 73 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一


殷墟出土刻有文字的甲骨

司马迁撰写的《史记》

材料二 王国维是研究甲骨文的早期重要学者,主要贡献在于运用甲骨文重新考释(考证、解释)商代历史,解决了商代历史研究中的一些疑难问题。传世文献中关于商代世系的记载主要在《史记·殷本纪》中,王国维将甲骨文与《史记·殷本纪》及《三代世表》等互证,说明《史记》是一部信史,就是《山海经》之类不雅驯之作,其内容也不是毫无依据的。王国维运用甲骨文中出现的商代先公先王与《史记·殷本纪》做比较,以甲骨文为标准,纠正了《史记·殷本纪》中的一些错误。

——摘编自徐子黎《王国维甲骨文研究得失论》


(1)分别指出甲骨文和《史记》的史料类型。
(2)根据材料二,指出王国维的史学研究方法,简要分析他所依据的两类史料的价值。
2022-09-20更新 | 282次组卷 | 3卷引用:第一单元中华文明的起源与奠基-2023届山东省高三统编版历史一轮复习导学案
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 如图所示是东晋顾恺之《洛神赋图》中的双体船,这是目前所见最早的画舫。图中画舫有两条并列的船身,船上重楼高阁,装饰华美,船尾有长橹。由此可知,《洛神赋图》(     
A.客观再现了真实的历史情境B.反映了文人画的创作旨趣
C.体现了市民阶层的审美趋向D.具有极高的技术史料价值
2022-09-12更新 | 456次组卷 | 11卷引用:河北省百校联考2023届高三9月联考历史试题
22-23高一上·全国·假期作业
材料分析题 | 较易(0.85) |
3 . 阅读材料,回答问题

北魏时期鲜卑族墓葬出土服饰形制演变:

时期盛乐时期①(258398年)平城时期(399493年)洛阳时期(494534年)
北魏墓葬出土服饰形制代表
出土地址呼和浩特鲜卑墓大同下深井北魏墓河南偃师染华墓
解释该时期服饰多头戴风帽,上衣下裤,典型鲜卑风格多数头戴风帽,上衣下裤;个别窄袖袍衫与褒衣博带(汉服特点)并存既有南朝官服元素,又糅合鲜卑服饰款式特征。汉族墓葬也出现上衣下裤、长靴及膝现象

①鲜卑拓跋部于258年迁居到盛乐(今内蒙古和林格尔县),后建立代政权,398年迁都平城(今山西省大同)。


依据史料概括北魏时期服饰发展体现的趋势,从史料价值角度分析北魏墓葬出土文物对研究该时期社会历史的意义
2022-01-05更新 | 101次组卷 | 1卷引用:【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版纲要上)复习-第2讲三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
4 . 阅读材料,完成下列问题。

材料一   民国以来,天津著名民族企业家及其兴办的企业主要有:

民族企业家兴办企业企业特点
宋则久天津国货售品所抵制日货
周学熙华新纺织股份有限公司、 启新洋灰公司具有官商背景,曾任北洋政府财政总长
孙冰如寿丰面粉公司与民生、时局密切相关
范旭东久大精盐公司,永利制碱公司注重技术研发创新,产品质量国际领先
宋棐卿东亚毛呢纺织有限公司所创品牌“抵羊”,暗含与国外品牌一争高下之意

——《近代天津十大实业家》

材料二



(1)结合所学知识,概述材料一中所反映的民国时期天津民族工业的相关信息,并分析促进其发展的有利因素。
(2)史料是历史研究的依据。简要说明图3、图4与图5、图6的史料类型与史料价值。
(3)任何历史事件都不是孤立的存在,重大的历史事件之间总是存在某种内在的关联。结合材料一,根据所学知识,就图3、图4代表的历史事件与图5、图6代表历史事件三者之间的内在关联提炼一个主题,并用唯物史观进行解释。(要求:提炼的主题鲜明,写出内在逻辑,表述成文。)
2021-12-25更新 | 215次组卷 | 2卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
5 . 下面图1、图2分别为(唐)敦煌莫高窟159窟的僧侣刷牙图和成都出土的唐代骨质牙刷柄图。这两则史料说明唐代社会已注意到
A.文化政策对中西交流的贡献B.个人卫生保健的价值
C.民众生存条件改善的必要性D.佛教对传统习俗的影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了

A.西域风情与中土文化的交汇B.文人意趣与市井风情的杂糅
C.艺术审美与史料价值的统一D.现实主义与浪漫主义的融合
2020-07-08更新 | 11956次组卷 | 126卷引用:2020年全国统一高考历史试卷(新课标Ⅰ)
材料分析题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 秦朝的大一统

材料一 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。……一法度衡石丈尺。

——《史记•秦始皇本纪》

材料二

嵌始皇廿六年铜诏版铁权
(中国国家博物馆藏)
里耶秦简(部分)
(湖南里耶秦简博物馆藏)
铭文:“廿六年皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。”文字:“迁陵洞庭郡”
(1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。
(2)结合材料和所学,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。
22-23高一下·全国·假期作业
简答题 | 较易(0.85) |
8 . 阅读教材P21“史料阅读”:分析董仲舒“尊崇儒术”的原因及实质目的。
2023-06-09更新 | 27次组卷 | 1卷引用:第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)
22-23高一下·全国·假期作业
材料分析题 | 较易(0.85) |
9 . 阅读教材P20“史料阅读”:
   
分析“文景之治”局面出现的原因。
2023-06-09更新 | 22次组卷 | 2卷引用:第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)
10 . 观察下图史料,其可以用来说明当时(     
A.竹木片已用于书写B.私学教育逐步兴盛
C.商人文化普及度高D.纸张用量十分巨大
2023-04-17更新 | 34次组卷 | 2卷引用:云南省昭通市绥江县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般