1 . 稻香中国。

前两周的升旗仪式上，纪念袁隆平爷爷的视频让大家格外感动，班里的集邮爱好者带来了他的一部分与水稻有关的邮票，引发热烈讨论。水稻是中国重要粮食之一、它的发展也见证了中国农业发展历程，邮票虽小，方寸之间可见大天地。

①河姆渡遗址生产工具	②都江堰	③徐光启	④汉代耕种
⑤联产承包好	⑥2023年世界第一株杂交水稻培育成功五十周年	⑦2006年全面取消农业税	⑧2017—23《科技创新》邮票（5—4）渤海粮仓示范工程

1．请根据时间先后，将以上邮票反映的内容进行排列。（填写序号）
①—（____）—（____）—（____）   ⑤—⑦—⑧—⑥
2．水稻，玉米，小麦，甘薯，马铃薯是目前中国最主要的五种粮食作物，除了水稻之外，其余原产地都来自国外，它们的来源地是（双选）

A．西欧

B．北非

C．美洲

D．西亚

下面选项有问题3．根据邮票①，④，⑤，当时的水稻种植的劳作方式分别是什么？（填字母）①____   ④____   ⑤____A.家庭劳作   B.集体劳作   C.作坊劳作4．综合上述邮票蕴含的信息，同学们找到了中国农业发展因素的密码并填写了一部分，请将剩余邮票填补至相应位置。（填写序号）

政策支持	⑤
技术革新	⑧
工具改进	②
经验总结	③

5．重视农业发展与粮食安全，是中国一直践行的理念，谈谈重视粮食安全对社会发展的意义。

4 . 材料一   王道和霸道是中国古代政治思想中重要的两个概念。《史记·商君列传》记载商鞅见秦孝公时，先是讲述了上古理想的帝王统治之道和以仁义统治天下的王道，秦孝公不感兴趣。后又讲述了以武力、刑法、权势等统治天下的霸道，秦孝公才“意欲用之矣”。

材料二   汉代的儒生往往将秦的暴政视为霸道的典型代表。文帝时期重要的儒生贾谊在《过秦论》中总结秦亡的教训时评论道“废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”

材料三   汉宣帝是汉武帝刘彻曾孙，西汉第十位皇帝。据《汉书·元帝纪》记载，其在位时太子喜好儒家思想并建议宣帝采用，对此宣帝批评道“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”

1．结合材料一和所学知识，你认为何秦孝公为何对“霸道”理论尤为感兴趣。
2．结合材料二和材料三，指出贾谊和汉宣帝对王道与霸道问题态度的不同。
3．结合所学知识，谈谈你对宣帝提出的“霸王道杂之”这一理念的看法。

5 . 汉朝在政治制度上大体继承了秦朝，同时又进行了大量的修改。学习小组为了厘清这一过程，找到了如下几则材料。

材料一   三公称曰冢宰，王者待以殊敬，在舆为下，御坐为起，入则参对而议政事，出则监察而董是非。汉典旧事，丞相所请，靡有不听。今之三公，虽当其名而无其实，选举诛赏，一由尚书。尚书见任，重于三公。

——范晔《后汉书》

材料二   武帝从贤良文学或上书言事的人当中，先后拔用了严助等人，在他们的本职以外，另给侍中、常侍等加官，让他们出入禁省，随侍左右，顾问应对，参与大政……武帝还用宦官为中书，掌尚书之职，比用士人更为得心应手。这些人在皇帝左右，逐渐在宫内形成一个决策的机构。

——吕思勉《秦汉史》

材料三   光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃名，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁（指尚书台）。自此以来，三公之职，备员而已。

——范晔《后汉书》

注：《后汉书》为南朝宋历史学家范晔编撰的记述东汉史事的史书。吕思勉编写的《秦汉史》成书于1947年。

1．根据三则材料，概括从西汉到东汉这一时期丞相与尚书的地位的变化过程。
2．结合材料和所学知识，分析这种变化出现的原因。

10 . 1772年，乾隆下令编修《四库全书》；与此同时，法国学者狄德罗开始编纂《百科全书》。这是中西方文化史上具有界标意义的事件。

材料一   “今内府藏书，插架不为不富，然古今以来著作之手，无虑数千百家，或逸在名山，未登柱史，今宜及时采集，汇送京师，以彰千古同文之盛。”“着传谕各督抚饬属留心”访查……其挖出正本、翻本书内违悖字样，无论一两页及三行或数字，均着收存汇齐，送京销毁……。

——乾隆谕旨

材料二   （《百科全书》宗旨）汇集世界上分散的各种知识，向现时同我们一起活着的人们阐述它们的普遍体系，并将此书传之于我们的后人，从而使得过去时代的业绩对未来的时代不是无用的东西，让我们的子弟因为更有知识，从而更有道德、也更幸福，使我们与世长辞的时候无愧于人的称号。

——肖东发、周悦《<四库全书>与法国<百科全书>编纂出版之比较》

材料三   在《四库全书》著录的3400余部书籍中，经部各书“甄录最宽”，所收高达600余部……关于手工业科技一类著述，除某些为封建统治所需要的项目如天文历法、数学、水利、农桑外，其他方面收录的则寥寥无几。《百科全书》作为一部知识辞典，它采用辞条的形式，把各门科学知识汇集一书并分门别类加以论述。每一辞条，作者都根据自己的研究成果，对该命题的范围、含义、历史渊源以及发展现状，做出全新的阐释或详细的记述。

——肖东发、周悦《<四库全书>与法国<百科全书>编纂出版之比较》

1．编写《四库全书》与《百科全书》的时代背景是什么？
2．根据材料一和材料二。《四库全书》与《百科全书》的编纂目的分别是什么？
3．根据材料三，《四库全书》与《百科全书》有何异同？
4．你如何看待《四库全书》与《百科全书》的不同？