1 . 如图是某一朝代中央机构及其职能示意图。图示中的②处应该是（     ）

A．三司使

B．枢密院

C．御史中丞

D．同平章事

2 . 阅读下列材料，回答问题。   

材料一：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。

小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

——老子《道德经》

材料二：“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”。

“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。                                   

——《韩非子》

材料三：下图是秦朝建立的中央集权制度示意图，根据图示回答问题。

材料四：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。

——《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一、二，概括史料反映的两派治国主张？
(2)依据材料三图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。
(3)概括材料四中反映的秦朝措施？再举两例相同类型措施。

3 . 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是

A．社会转型

B．文明起源

C．政权分立

D．国家产生

4 . 下列是中国古代朝代更替示意图（局部）其中图示①②③对应的朝代分别是

A．蜀、西晋、隋	B．东汉、南宋、唐
C．东汉、西晋、唐	D．蜀、西夏、隋

5 . 下面是北宋地方权力分配示意图。图示表明北宋加强中央集权举措的突出特点是

A．极力提高皇权	B．竭力削弱相权
C．削夺将帅权力	D．分权以削弱地方权力

6 . 阅读下列材料
材料一：

材料二：(秦朝初年)“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三：(明太祖)“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。——《明史》
材料四：(清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?图示二所示的朝代的政治制度是什么?
（2）材料二中的“上”是指谁?他在地方上推行的行政制度是什么?
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?你怎样认识明清时期君主专制制度对我国社会发展的消极影响?

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年，日趋于完善。图示如下：

(1)根据材料并结合具体时代，简析图示中每项制度是如何加强中央集权的?
(2)中国古代还有哪些对后世影响深远的政治制度创新?试列举两个，并说明其创新之处。

8 . 下图为我国某一历史时期的政权更迭图示， 序号与政权对应正确的是（       ）

A．①——前秦

B．②——西晋

C．③——梁

D．④——后汉

9 . 制作图示是学习历史的一种方法。下面是关于三国两晋南北朝时期政权更迭的图示，其中①②③④处应填写的是

A．蜀——吴——西晋——东晋	B．蜀——吴——东晋——西晋
C．吴——蜀——西晋——东晋	D．吴——蜀——东晋——西晋

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   中国古代政治制度图示

材料二   论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三   唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

（1）指出材料一中图一和图二所反映政治制度的名称和朝代。
（2）结合所学知识，说明材料二中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出唐初三省的职能及其特点。