材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 魏晋时代的某一制度，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——钱穆《中国传统政治》
材料三 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之"白衣公卿”,又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”
——王定保《唐摭言》卷1《散序进士》
(1)根据以上材料并结合所学，概括我国古代重要选官制度。(2)根据材料三并结合所学，说明实行该制度的作用？
| A．商人掌握国家政权 | B．国家取消重农抑商 |
| C．商品经济的发展 | D．门第观念的变化 |
材料一 勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。
——[美] 罗斯福《炉边谈话》
材料二 中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
——2015年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
(1)依据材料一并结合所学，分析中国抗日战争胜利的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学，分析中国抗日战争胜利的历史意义。
| A．强调道义责任 | B．倡导经世务实 | C．追求和谐共生 | D．崇尚守正创新 |
材料一 到平王末年，周朝最终衰弱。戎人迫近华夏，从陇山向东直到伊水、洛水，处处都有戎人。这时候，渭水上游有狄、螈、邦、冀之戎，泾水北边有义渠之戎，洛水有大荔之戎，渭水南岸有骊戎，伊水、洛水之间有杨拒、泉皋之戎，颖水上游西面有蛮氏之戎。在春秋时代，戎人偶尔进入中原，参与华夏各国的盟会。
——摘编自《后汉书·西羌传》译文
材料二 上（唐太宗）曰：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。炀帝无道，失人已久，辽东之役，人皆断手足以避征役，玄感以运卒反于黎阳，非戎狄为患也。”
——摘编自《资治通鉴·唐纪》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋时期中原地区的民族分布格局，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝的民族政策，并以唐与吐蕃关系为例加以说明。
| A．“打倒列强，除军阀” | B．拥护“德先生、赛先生” |
| C．“星星之火，可以燎原” | D．“誓死力争，还我青岛” |
| A．使中国民主革命进入新阶段 | B．创新了马克思主义的宣传方式 |
| C．彻底解决了国家出路的问题 | D．利于马克思主义在中国的传播 |
| 时间 | 事件 |
| 1662年 | 郑成功收复台湾 |
| 1689年 | 中俄签订《尼布楚条约》，划定两国东段边界 |
| 1727年 | 清朝开始派驻藏大臣，与达赖班禅共同治理西藏 |
| 1762年 | 清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务 |
| A．政权统治基础的扩大 | B．统一多民族国家的巩固 |
| C．君主专制进一步加强 | D．民族间交流的日益频繁 |
| A．两汉时期 | B．魏晋时期 | C．隋唐时期 | D．宋元时期 |
| A．打击地方割据 | B．避免决策失误 | C．提升行政效率 | D．加强君主权力 |
