2 . 某兴趣小组进行研究性学习，在他们的研究报告中出现了“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等关键词。据此可知，他们研究的时期为（     ）

A．两汉时期

B．隋唐时期

C．宋元时期

D．明清时期

3 . 某同学在进行历史研究性学习时，搜集到如下几个方面的素材：贞观之治、开元盛世、曲辕犁、安西都护府《步辇图》、唐蕃会盟碑、《全唐诗》。据此可知其探究的主题是（     ）

A．唐朝社会的高度繁荣	B．唐朝文化的全面繁荣
C．唐朝制度变化与创新	D．唐朝多民族国家发展

4 . 某同学在研究性学习中整理了如图所示的资料卡片。据此判断，他研究的主题是（     ）
东南：1684年，清朝设置台湾府。
东北：1688年，清朝取得雅克萨之战的胜利。
西北：1758年，清朝平定大小和卓之乱，收复新疆。
西南：1792年，清朝设立金瓶掣签，加强对西藏事务的管理。

A．西方殖民者东来	B．统一多民族国家的建立
C．中央集权的强化	D．统一多民族国家的巩固

5 . 某同学在研究春秋和战国两个时期战争变化时，开展了研究性学习，绘制了以下表格。这种变化（     ）

项目	春秋时期	战国时期
战争参加者	贵族	庶民
兵器来源	贵族	国家
兵制	“国人”兵役制；兵农合一。	普遍兵役制、募兵制。
参加人数	不超过十万人。	少则数十万，多则上百万。

A．体现了集权政治的趋势	B．提高了贵族的政治地位
C．催生了小农经济的萌芽	D．源于华夏认同观念形成

6 . 某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是（     ）

泥活字板

南宋持罗盘陶俑

宋代火器（模型）

A．科技发展

B．商业繁荣

C．民族交融

D．政权并立

8 . 某同学参加主题为“明清时期的社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据不应包括（     ）

现象1：高产农作物的种植与推广	结论：明清时期中国社会经济继续发展
现象2:
现象3:
现象4:

A．农副产品商品化趋势加强	B．资本主义萌芽的出现
C．城镇商业呈现繁荣的景象	D．闭关锁国政策的实施

10 . 某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融	D．早期国家的产生与社会变革