1 . 唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（       ）

A．中书省→门下省→尚书省→工部	B．尚书省→工部→中书省→门下省
C．门下省→中书省→尚书省→工部	D．尚书省→工部→门下省→中书省

2 . 考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（       ）

A．西汉政府着力保护丝绸之路畅通	B．汉代先进生产技术传入西域
C．西域与内地的交往源远流长	D．西汉政府对西域实行有效管辖

3 . 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及 官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是（     ）

A．职分细化，各负其责	B．化国为家，君权至上
C．选贤举能，唯才是用	D．官员众多，政务繁杂

4 . 如表是秦汉时期铸币情况表（部分），据此可以得出的结论是（     ）

发行时间	名称	重量	币面文字	是否垄断发行
自秦延续	秦半两	半两	半两	否
文帝五年（前175年）	四铢钱	四铢	半两	否
武帝建元元年（前140年）	三铢钱	三铢	三铢	不准私铸
武帝元狩五年（前118年）	郡国五铢	五铢	五铢	由郡国垄断
武帝元鼎二年（前115年）	赤侧五铢	五铢	五铢（带红色镶边）	由中央垄断

A．汉承秦制有所损益	B．王国问题渐趋严重
C．中央集权得到加强	D．铸币制度日臻完善

5 . 中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。上演这些情景的主要舞台是（     ）

A．黄河地区

B．河西走廊

C．岭南地区

D．东北地区

6 . 小明同学进行探究性学习时，搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”等相关资料，由此可知他探究的主题是（     ）

A．中华文明的起源	B．统一国家的建立
C．多民族政权的并立	D．繁荣与开放的唐朝

7 . 考古界发现了不少西汉纸，如西汉初期的甘肃放马滩纸、西汉中期的陕西灞桥纸和甘肃悬泉纸，西汉晚期的甘肃旱滩坡纸等。《后汉书》则记载蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，对此理解合理的是（     ）

A．纸是汉代的主要书写材料	B．汉朝各地推广了造纸术
C．蔡伦发明造纸术最为可信	D．造纸术的发明不晚于西汉

8 . 有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾甥舅之谊通之。于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间亦皆有兄弟、甥舅之亲，周人一统之策实存于是。”这主要反映出西周政治制度的特点之一是（     ）

A．以血缘关系为纽带形成政治结构	B．神权与王权相结合
C．联姻是天子控制诸侯的主要手段	D．政治权力高度集中

9 . 阅读材料回答问题:

材料一   一百一十年前的辛亥革命，一百年前中国共产党的诞生，是决定中华民族走向和命运的两件大事……民贫国弱的中国，向何处去？中国共产党铁肩担道义，继承孙中山先生革命遗愿，且升华之，殚精竭虑，万死不辞，致力于中华之独立，民族之复兴。历史潮流，浩浩荡荡，中华民族，奋进前行。

材料二   我下半段要说的是十年双十节之乐观。想诸君骤然听着这个标题，总不免有几分诧异，说是现在人民痛苦到这步田地，你还在那里乐观，不是全无心肝吗?但我从四方八面仔细研究，觉得这十年间的中华民国，除了政治一项外，没有那一样事情不是可以乐观的。

——以上材料均选自梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》（1921年10月10日双十节天津学界全体庆祝会讲演）

(1)根据材料一并结合所学知识，说明辛亥革命是影响中华民族走向和命运的重大历史事件。
(2)根据材料二并结合所学知识，论证材料二中的观点。（要求：准确概括材料二的观点，运用具体史实加以论证，史论结合、逻辑清晰）

10 . 阅读材料回答问题:

材料一 李鸿章勋绩久著,熟悉中外交涉,为外洋各国所共倾服。今티本来文隐有所指,朝廷深惟至计,此时全叔之任,亦更无出该大臣之右者。李鸿章著赏还顶制,开复革留处分,并赏还黄马褂,作为头等全权大臣,与日本商定和约。

——1895年2月14日光绪帝写给李鸿章的上谕

材料二：抗日战争大事记

1931年9月18日九一八事变后全国人民掀起抗日救亡高潮

1935年12月9日一二·九学生运动

1937年8月13日国民政府正面战场淞沪会战开始

1937年9月22日国民党发表《中共中央为公布国共合作宣言》

1940年8月百团大战

1944年春敌后抗日军民发起局部反攻

1945年8月6日美国向日本投放两颗原子弹

1945年8月15日日本宣布无条件投降

(1)据材料一,简述李鸿章“与日本商定和约”的内容及其影响?
(2)根据材料一结合所学知识，分析中国人民最终能取得抗日战争伟大胜利的重要原因有哪些？