福建高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期国家试题/习题及答案-第2页-组卷网

解析

| 共计 20 道试题

综合实践作业新课标大单元作业解题技巧攻略问题导学练习

一键智能选题

本章关联专辑：

2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第01讲中华文明的起源与早期国家（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第01讲中华文明的起源与早期国家（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第1课中华文明的起源与早期国家 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第01讲中华文明的起源与早期国家（讲义）

21-22高一上·福建龙岩·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三皇五帝、禅让制、邦国

名校

1 . 《史记》记载“黄帝居中，四夷宾服”。后来，不论华夏族还是“四夷”族，都视黄帝为“高祖”。这体现了

A．根深蒂固的宗法观念	B．国家统一的必然趋势
C．家国同构的政治理念	D．各民族已经没有差异

2021-10-11更新 | 87次组卷 | 3卷引用：福建省龙岩市连城县第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三上·江苏·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

夏朝的统治及文化遗存

名校

2 . 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是（）

A．王位世袭制取代禅让制	B．禹废除家天下政治制度
C．益主动将王位让给了启	D．记录有出入历史无结论

2022-09-05更新 | 737次组卷 | 16卷引用：福建省三明第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

21-22高一上·山东济南·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

3 . 据《礼记.礼运）记载：“大道之行也，天下为公，选贤.能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康”。材料中“小康”社会的政治制度是

A．禅让制

B．世袭制

C．郡县制

D．行省制

2021-09-19更新 | 634次组卷 | 10卷引用：福建省龙岩市连城县第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

20-21高二下·山东青岛·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三皇五帝、禅让制、邦国

名校

4 . 《尚书》记载，尧以仁政治理国家，以道德教化百姓，在此基础上“协和万邦”；禹通过治理洪水赢得民心，开创了“九州同牧”的社会景象。这反映了

A．以民为本提升了国家行政效率	B．大一统思想具有悠久历史传统
C．儒家仁政思想已经渐入人心	D．中央集权制有利于国家统一

2021-05-07更新 | 378次组卷 | 11卷引用：福建省厦门双十中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

20-21高一上·广东佛山·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

5 . 据《史记・五帝本纪》记载,传说中的五帝嬗递和尧舜禹的禅让都是纯粹出于公心,即所谓“公天下”;禹传启,把原属于部族内部的传递,变为父子相传,古人谓之“家天下”。出现这种变化的根源是

A．王权神秘色彩的强化	B．社会生产力的发展
C．家国同构观念的萌生	D．继承人的品德优良

2020-11-11更新 | 465次组卷 | 19卷引用：福建省厦门市湖滨中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

20-21高一上·安徽池州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

6 . 下表为有关夏朝工位继承情况的史籍记载，据此可以认定的结论是

《竹书纪年》	益即位后，启杀益而夺得君位。
《中国历代帝工》	益继位后，有些部族并没有臣服益，而拥护启，并对益的部族展开战争，最后启胜而夺得权位。
《上古时代》白寿彝	禹死后，本应由伯益做部落联盟的首领，可是由于夏部落的强大，他们借助禹的余威，共推禹子启为王。

A．伯益的权位最终被夏启所取代	B．部分部族发动战争导致启夺得权位
C．启取代益源于其贤能品德和民意	D．民主传统是启和益发生争斗的原因