真题
名校
1 . 战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼义教训则不祥。”这反映其思想特点是
| A．尚法存礼 | B．尊法敬天 | C．崇德重法 | D．外儒内法 |
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2022-06-22更新
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9317次组卷
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71卷引用：2022年新高考山东历史高考真题
2022年新高考山东历史高考真题三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技2022年新高考山东历史高考真题变式题五年（2018-2023）高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高二5月月考历史试题山东省威海市乳山市银滩高级中学2021-2022学年高二6月月考历史试题（B卷）（已下线）第01练先秦时期：中国古代文明的形成与奠基-2023年高考历史一轮复习小题多维练（全国通用）（已下线）专题01先秦时期的经济和春秋战国时期的“百家争鸣”-备战2023年高考历史母题题源解密（全国通用）专题03古代中国的思想文化与科技-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题03古代中国的思想文化与科技-五年（2018-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）云南省曲靖市第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题（已下线）专题06弘扬中国传统文化，增强文化自信-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题（全国通用）专题03古代中国的思想文化与科技-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）第2课诸侯纷争与变法运动-五年（2018-2022）高考历史真题分课精练（统编版）（已下线）专题03古代中国的思想文化与科技-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（新高考专用）第02课诸侯纷争与变法运动-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义（中外历史纲要上）2022年新高考山东历史高考真题变式练习---中国古代史（已下线）专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】第2课诸侯纷争和变法运动-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（统编版中外历史纲要上）黑龙江省双鸭山市宝清县第二高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题广东省肇庆市2020-2021学年高一下学期期末考试模拟历史试题（04）黑龙江省七台河市勃利县高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题（已下线）专题02概念类选择题-2023年高考历史选择题解题模板福建省厦门外国语学校集美校区2023届高三上学期第一次月考历史试题山西省运城市稷山县稷山中学2023届高三上学期第一次月考历史试题重庆市万州区万州纯阳中学2023届高三8月月考历史试题（A卷）山东省潍坊市高密市第三中学2022-2023学年高一9月月考历史试题江苏省苏州市江苏省外国语学校2023届高三10月月考历史试题山东省聊城市颐中外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山东省临沂市平邑县第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（总结提升）-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记（中外历史纲要上）江苏省常州市横林高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题福建省泉州市永春第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题山东省威海市乳山市银滩高级中学2023届高三10月月考历史试题（B卷）浙江省温州市新力量联盟2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题江苏省南通市海安市立发中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题河北省承德市承德文茂高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题（已下线）解密01从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练（统编版通用）江苏省连云港市锦屏高级中学2023届高三9月月考历史试题专项测试02春秋战国-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试（统编版）辽宁省2023届高三12月模拟历史试题第1课中华优秀传统文化的内涵与特点（学案）-高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）（已下线）专题04反映体现类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（已下线）微专题03民本与崇德：古代中国的优秀传统文化-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题（新教材通用）天津市河北区2023届高三上学期期末考试历史试题重庆市西南大学附中2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题（B卷）（已下线）回归教材重难点01中华文明的奠基与形成——先秦-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（全国通用）（已下线）纲要上第2课-实战高考2024年一轮复习全考点突破选必3第1单元（提高卷）吉林省延边第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题选必1-第三单元法律与教化单元培优专练2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-5先秦至秦汉时期的国家制度与社会治理山西省运城市景胜中学（西校区）2023-2024学年高一9月月考历史试题（B卷）重庆市渝南田家炳中学2024届高三10月月考历史试题广西河池市八校2023-2024学年高一上学期第一次联考历史试题河北省廊坊市第八中学2023-2024学年高一10月月考历史试题河南省三门峡市渑池县第二高级中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题湖北省沙市中学2023-2024学年高一11月月考历史试题（已下线）选择性必修三第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破（已下线）四川省成都市第七中学2024届高三一模历史试题云南省保山市腾冲市第八中学2022-2023学年高二下学期开学检测历史试题（已下线）专题04 反映体现类选择题（一） - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（已下线）专题08 比较变化类择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）广东省深圳市富源学校2024届高考模拟预测历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二7月月考试历史试题（已下线）专题02 诸侯纷争与变法运动-备战2024年高考历史真题题源解密第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点陕西省西咸新区泾河新城第一中学2023-2024学年高二下学期阶段性质量检测历史试题（一）北京市第九中学2023-2024学年高一10月月考历史试题海南省海口市海南中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
2 . 先秦法家普遍认为应该依法治国，以法为教，同时又认为通行全国，百姓家喻户晓的法令应由统治者一人制定，监督法令执行的官吏也由统治者一人管理。这表明当时法家的法治思想
| A．实质仍是为人治服务 | B．与现实政治相脱钩 |
| C．巩固了君主专制体制。 | D．基础是人性自私论 |
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2021-12-02更新
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1281次组卷
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11卷引用：湖南省长沙市长郡中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
湖南省长沙市长郡中学2022届高三上学期第三次月考历史试题河北省沧州市盐山中学2021-2022学年高二12月月考历史试题山西省晋城市第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题（已下线）【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（山东专用）-一轮巩固卷04黑龙江省哈尔滨市第九中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题（文科）河南省林州市2021-2022学年高一上学期期末历史试题湖南省隆回县第二中学2022届高三3月月考历史试题河北省唐山外国语学校2022届高三下学期四月月考历史试题春秋战国的纷争与变革（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习河南省许昌市禹州市2022-2023学年高二上学期期末考试复习历史试题（已下线）中国古代史核心考点07百家争鸣-高考历史二轮复习核心考点精炼
3 . 荀子认为“隆礼尊贤而，重法爱民而霸”；韩非认为“故明主之治国也，适其时事以致财物，论其税赋以均贫富，厚其爵禄以尽贤能，重其刑罚以禁奸邪”。据此可知，二者都
| A．遵循传统礼乐制度 | B．旨在提倡民本思想 |
| C．主张明君治理国家 | D．反对贵族徇私枉法 |
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2022-01-01更新
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588次组卷
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15卷引用：河南省2022届高三上学期第五次联考文综历史试题
河南省2022届高三上学期第五次联考文综历史试题河北省名校联盟2022届高三12月一轮收官考试历史试题湖南省普通高中2022届高三12月联考历史试题2022届高考历史仿真模拟卷（湖北卷）内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题广东省肇庆鼎湖中学2021-2022学年高三上学期二模考前历史试题（已下线）易错点09 古代中国的思想-备战2022年高考历史考试易错题（已下线）第02讲春秋战国时期的政治经济文化（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（新教材专用）（已下线）专题01中国古代史部分（配套练习）-2023年高考历史一轮复习之【常考历史概念】讲解课件与配套练习（通用版）黑龙江省鹤岗市第一中学2023届高三上学期开学考试历史试题四川省遂宁绿然学校2023届高三上学期开学考试历史试题（已下线）中国古代史核心考点07百家争鸣-高考历史二轮复习核心考点精炼江苏省淮安市涟水县第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-2春秋战国时期的社会转型河南省信阳市淮滨县新时代学校2023-2024学年高一上学期期中复习历史试题（A卷）
4 . 如表中的言论反映出当时（ ）
| 人物 | 主张 |
| 老子 | “圣人不仁，以百姓为刍狗” |
| 孔子 | “苛政猛于虎” |
| 墨子 | “天下之君子皆知而非之，谓之不义” |
| 韩非子 | “上无道揆，下无法守” |
| A．各家思想相互攻讦 | B．思想主张体现统治者的需求 |
| C．思想主张趋于统一 | D．思想主张富于社会批判精神 |
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2022-07-24更新
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441次组卷
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5卷引用：贵州省六盘水市六枝特区2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
5 . 韩非子认为：“明主立可为之赏，设可避之罚。故贤者劝赏而不见子胥（伍子胥，春秋末期吴国谋臣，多次进谏遭拒，后被赐死）之祸……愚者守静而不陷险危。”这反映出韩非子（ ）
| A．主张依法量刑 | B．推崇无为而治 | C．强调赏罚有度 | D．提倡尊德尚贤 |
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2022-08-20更新
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255次组卷
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4卷引用：河南省豫西名校2023届高三上学期开学考试历史试题
河南省豫西名校2023届高三上学期开学考试历史试题第2课诸侯纷争与变法运动（同步练习）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测第2课诸侯纷争与变法运动（课时作业）-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测（已下线）学易金卷：2022-2023学年高一历史上学期第一次月考（山东专用）A卷
6 . 下表所示为春秋战国时期法、道、墨三家治国主张的相关论述。据此可知，这些主张
| 学派 | 论述 |
| 法家 | 认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益 |
| 道家 | 从“法自然”的高度，反对战争，主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为政治 |
| 墨家 | 主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政、议政，珍惜民力 |
| A．具有朴素的民本思想 | B．适应了诸侯争霸战争的需要 |
| C．勇于突破礼制的束缚 | D．体现了新兴地主阶级的诉求 |
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2021-04-25更新
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619次组卷
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15卷引用：河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题
河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题湖南省2021届高三三模历史试题（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史03（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史04新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高一下学期第二阶段考试历史试题（已下线）【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练（统编版）-必考点02春秋战国时期的百家争鸣西藏昌都市第三高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题浙江省嘉兴市海盐第二高级中学2021-2022学年高二3月阶段检测历史试题（已下线）2022年高考历史押题预测卷02（浙江卷）诸侯纷争与变法运动-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷（已下线）考点02诸侯纷争与变法运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）广东省广州市第九十七中学2022-2023学年高一12月月考历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三10月月考历史试题（已下线）2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习中国古代史
7 . 秦朝以后，儒家倾向于以礼义、宗法伦理来阻遏兼并，法家则多主张用刑罚、行政手段来打击兼并。这些主张
| A．说明儒法思想逐渐趋同 | B．突出民本理念的重要性 |
| C．适应传统社会发展需要 | D．利于强化对社会的控制 |
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2022-05-07更新
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362次组卷
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6卷引用：2022届山东省新高考模拟历史试卷（十）
2022届山东省新高考模拟历史试卷（十）（已下线）专题01先秦时期的经济和春秋战国时期的“百家争鸣”-备战2023年高考历史母题题源解密（全国通用）吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题（已下线）专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】春秋战国的纷争与变革（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
8 . 阅读材料，完成下列要求。
请以“君权”为主题，任选以上两则史料自拟论题，并结合时代背景展开论述。（要求：论题明确，持论有据，论述充分，表达清晰。）
材料
| 韩非子 | “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”“威势独在于主，则群众畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与臣共。” |
| 马基雅维利 | “军队和法律是权力的基础，君主应当大权独揽，注重实力，精通军事。” |
| 孟德斯鸠 | “假如有一个君主，不但毫不使人民生活幸福，反而加以蹂躏和摧残，于是人民服从国君的基础立即丧失”“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。” |
| 梁启超 | 君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根……君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。 |
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2021-05-14更新
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367次组卷
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4卷引用：河北省保定市2021届高三二模历史试题
9 . 《韩非子》说车匠希望人富贵，棺匠希望人死亡；又说工匠造恶劣器械，骗农民的钱。荀子想禁止工匠在家制造器具。这说明了（ ）
| A．工匠可以出卖制造品 | B．春秋战国时期手工业非常发达 |
| C．市场假货泛滥 | D．韩非子和荀子主张手工业收归官办 |
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2021-08-24更新
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320次组卷
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3卷引用：四川省内江市2016届高三第四次模拟考试文综历史试题
10 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸子的政治主张。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景，并概括其性质。
材料一：春秋战国时期，礼乐崩坏，诸子蜂出，不仅形成了真正的学术繁荣，而且还有大量的新认知通过不同观点间的相反相成、相生相灭被创造出来。如孔子的仁学体系和孟子的仁政理想；老子所构建的宇宙论及宇宙论同社会论、人生论之间的逻辑联系；庄子主张把心的逍遥置于一切之上的人生观；韩非等人建立的与时俱进的理念等均具有重要的历史价值。
——摘编自赵世超、卫崇文《论战国时期的百家争鸣运动》
材料二：西周末年，士作为低级贵族从政治结构中游离出来，士面临着再就业的选择。士再就业的事实，根据现实的需要，提出不同的思想观念和解决方案，从而形成了百家争鸣的局面。由礼崩乐坏所导致的士的再就业需求促进了私学的兴盛，无论是后世诸子百家的称谓也好，都表明这一时期中国思想的丰富程度。中国思想由此实现了突破，并确立了中国传统思想的基本精神价值
——摘编自何善蒙《“士”的再就业与百家争鸣》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸子的政治主张。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景，并概括其性质。
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2023-01-31更新
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135次组卷
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2卷引用：河南省新乡市长垣市第十中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
