组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 5 道试题
1 . 读百家争鸣表(部分)。由此可以推知百家学者(  )
学派主要思想
儒家重仁,讲礼,知规矩,克己复礼
墨家重义,追求平等,反对不义战争
道家无为而治,使百姓无知无欲
法家重序,以绝对的规则来约束社会各阶层
A.治国思想具有优劣之分B.重视吸收其他派别优秀思想
C.顺应了当时的社会潮流D.为后世治国理论提供了借鉴
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 春秋战国时期,社会发生重大变革,各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”局面形成的重要意义
①推动了中国传统文化体系的形成
②使儒家思想在春秋战国时期成为主流思想
③奠定了中国思想文化发展的基础
④“学在民间”逐步取代了“学在官府”
A.①③
B.①②③
C.②④
D.①③④
3 . 春秋战国时期,士人纷纷走上游说谋官之路。孔丘周游列国,难偿治国之愿;孙武远涉吴国,大展治军之才。这说明
A.人才适应时代的要求关系着个人理想的实现
B.武将比文官更具社会进步的建设性
C.游说谋官成为春秋战国时期主要的入仕途径
D.社会的混乱无序造成用人的无理性
4 . 《韩非子》:“故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。夫有功者必赏,则爵禄厚而愈劝(越受鼓励)。”从人才选拔角度来看,这种观点产生的时代背景是
A.诸侯混战,群雄割据
B.宗法分封制遭到破坏
C.卿大夫的崛起
D.士阶层的崛起
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5 . 《史记》中记载,战国时期申子“本于黄老而主刑名”,韩非“喜刑名法术而归本于黄老”。这说明
A.不同学派间互相融汇吸收
B.道、法两家主张一致
C.道家和法家学说最为流行
D.思想领域实现大一统
共计 平均难度:一般