1 . 韩非子认为人“心性俱恶”,不可能“化性起伪”,这一主张应是
A.法制规范意识 | B.道德感化理念 |
C.儒学教育范畴 | D.自由发展思想 |
您最近一年使用:0次
2 . “君无为,法无不为。法行而君不必忧,臣不代劳,民但而守法”。先秦时期的这一思想主张
A.符合战国时期各国富国强兵,政令统一的需要 |
B.适应了春秋时期争霸战争的需要 |
C.体现了道德礼仪教化民众,重视民生民意的要求 |
D.勾画出道家无为而治的政治愿望 |
您最近一年使用:0次
3 . 阅读材料,完成问题。
从春秋战国时期的三种士中任选其一,举一人物并加以说明。
春秋战国对于旧的传统来说,无疑是一次彻底而无情的革命。在这个过程中,当时的士人做出了不同的选择,根据他们的主要倾向,大致可以分为三种不同类型的人,即逆时之士、隐逸之士与顺时之士。
逆时之士 | 这是一群不合时宜的人,圈守着自己的理想,不肯与世浮沉,但他们所坚守的道最终只能在历史的洪流中湮灭。 |
隐逸之士 | 隐逸之士是超然的,他们既不像孔子那样卫道,也不像屈原那样哀叹,更不像进取之士那样为功名利禄而绞尽脑汁。他们对于现实是不满的,但能够坦然处之,保持自己的本性不失,与山水风云为伍,与天地相往来。隐士有两种,一种躬耕于田园,一种神游于天地。 |
顺时之士 | 春秋战国的真正主角是一批顺应历史潮流的人物,他们的作用随着时间的推移变得愈加重要,直到最后左右君主决策,决定国家存亡。 |
从春秋战国时期的三种士中任选其一,举一人物并加以说明。
您最近一年使用:0次
2022-02-13更新
|
273次组卷
|
2卷引用:山东省菏泽市2021-2022学年高一上学期期中历史试题
4 . 小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是
A.为政以德,有教无类 | B.知彼知己,百战不殆 |
C.顺其自然,以柔克刚 | D.严刑酷法,中央集权 |
您最近一年使用:0次
5 . 战国时期,有思想家要求君主向“农与工肆之人”开放政权,并要求“上之所是必皆是之,上之所非必皆非之”,使“天下之百姓皆上同于天子”。据此可知,该思想家
A.主张君民平等 | B.强调社会管理政令统一 |
C.推崇克己复礼 | D.力图重建社会等级秩序 |
您最近一年使用:0次
2021-12-16更新
|
156次组卷
|
2卷引用:山东省威海市乳山市银滩高级中学2022届高三12月月考历史试题
6 . 春秋战国时期,社会各方面皆产生剧变,各种思想学派也应运而生。其中有-学派认为,对政府而言,军人和农民是有用的,游士、儒者乃至商人,都是不事生产的“蠹民”,必须加以铲除。持这一看法的是
A.儒家 | B.道家 | C.墨家 | D.法家 |
您最近一年使用:0次
2021-12-10更新
|
126次组卷
|
5卷引用:山东省临沂市兰山区、罗庄区2021-2022学年高一上学期中考试历史试题
山东省临沂市兰山区、罗庄区2021-2022学年高一上学期中考试历史试题山东省临沂第四中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题重庆市永川北山中学校2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
7 . 儒、法两学派思想是古代中国治国理念的重要来源。阅读下列材料:
(1)据材料一,归纳荀子思想主张。结合所学知识,分析其产生的政治背景。
(2)据材料二,归纳韩非子思想主张。结合所学知识,说明其对秦朝施政的影响。
材料一 今人之性,固无礼义,故强学而求有之也;性不知礼义,故思虑而求知之也。然则性而已(如果只有本性),则人无礼义,不知礼义。人无礼义则乱,不知礼义则悖。
——《荀子》
材料二 今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯(呵斥)之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏,操官兵,推公法,而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱不足以教子,必待州部之严刑者,民固骄于爱、听于威矣……是以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。故主施赏不迁,行诛无赦,誉辅其赏,毁随其罚,则贤、不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
(1)据材料一,归纳荀子思想主张。结合所学知识,分析其产生的政治背景。
(2)据材料二,归纳韩非子思想主张。结合所学知识,说明其对秦朝施政的影响。
您最近一年使用:0次
2021-10-22更新
|
52次组卷
|
2卷引用:山东省潍坊市第二高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
8 . “以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。下列言论能体现民本思想的是
①子为政,焉用杀?子欲善而民善矣
②威势之可以禁暴,而德厚不足以止乱
③民为贵,社稷次之,君为轻
④礼不下庶人,刑不上大夫
①子为政,焉用杀?子欲善而民善矣
②威势之可以禁暴,而德厚不足以止乱
③民为贵,社稷次之,君为轻
④礼不下庶人,刑不上大夫
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
您最近一年使用:0次
2021-10-21更新
|
95次组卷
|
2卷引用:山东省潍坊市第二高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
9 . 关于尧舜禹禅让问题,孟子认为“昔行,舜荐禹于天,十年有七,舜崩,三年之丧毕,禹避舜之子于阳城,天下之民从之,若尧崩之后不从尧之子而从舜也”;韩非认为“舜逼尧,禹逼舜……人臣弑其君者也”。二人认识不同主要源于各自
A.阶级立场 | B.政治思想 | C.历史视角 | D.史料选择 |
您最近一年使用:0次
2021-10-11更新
|
360次组卷
|
6卷引用:山东省潍坊市诸城市2022届高三10月过程性检测历史试题
10 . 吕思勉说:“在战国时,诸家之说皆不行,只有法家之说,秦用之以并天下,已可说是切于时务的兴,而不切于时务的亡了。但时异势殊,则学问的切于实用与否,亦随之而变。天下统一,则需要与民休息,民生安定,则需要兴起教化。”据此可知
A.诸子学说始终是国家政治的附庸 | B.诸子以推动文化教育的繁荣为己任 |
C.时代变迁推动了诸子学说的演变 | D.百家争鸣适应了国家大一统的需要 |
您最近一年使用:0次
2021-09-12更新
|
813次组卷
|
13卷引用:山东省枣庄市第八中学东校2021-2022学年高一10月月考历史试题
山东省枣庄市第八中学东校2021-2022学年高一10月月考历史试题河北省张家口市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江西省抚州市崇仁县第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省六安市舒城中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题河南省商丘市第一高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题陕西省渭南市咸林中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点02春秋战国时期的百家争鸣河北省石家庄实验中学2021-2022学年高一11月月考历史试题青海省海南州高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省松原市乾安县第七中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省安康市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题河南省焦作市沁阳市永威学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题