组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 41 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 韩非子认为只有实行严刑重罚,人民才会顺从,社会才能安定,封建统治才能巩固;西塞罗在《论共和国》中论述:“既然法律是公民联盟的纽带,由法律确定的权利是平等的,那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的……社会才能安定。”材料说明
A.中国法律体系比西方法律体系更加完善B.中西方法律都以维护社会稳定为重要目的
C.西方法律对近代法治社会产生重大影响D.中国法律十分严苛并且极力维护君主专制
3 . 有位先秦思想家“观往者得失之变”,总结、改造了慎到、申不害、商鞅等人的思想,提出了“以法为本”法、术势三要素相结合的政治学说,为巩固、强化专制帝王统治起列了重大作用。这位思想家是
A.孟子B.庄子C.墨子D.韩非子
2022-01-04更新 | 231次组卷 | 2卷引用:三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动
21-22高三上·河南·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 荀子认为“隆礼尊贤而,重法爱民而霸”;韩非认为“故明主之治国也,适其时事以致财物,论其税赋以均贫富,厚其爵禄以尽贤能,重其刑罚以禁奸邪”。据此可知,二者都
A.遵循传统礼乐制度B.旨在提倡民本思想
C.主张明君治理国家D.反对贵族徇私枉法
2022-01-01更新 | 588次组卷 | 15卷引用:中国古代史核心考点07百家争鸣-高考历史二轮复习核心考点精炼
21-22高三上·云南昆明·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 战国时期,韩非强调,统治者治国要“法”“术”“势”三者相结合,“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”。这表明法家主张
A.霸道之术治理国家B.实行中央集权有效控制地方
C.严刑峻法统治国民D.君主集权和地方分权相结合
2021-12-11更新 | 179次组卷 | 3卷引用:中国古代史核心考点07百家争鸣-高考历史二轮复习核心考点精炼
21-22高三上·湖南长沙·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 先秦法家普遍认为应该依法治国,以法为教,同时又认为通行全国,百姓家喻户晓的法令应由统治者一人制定,监督法令执行的官吏也由统治者一人管理。这表明当时法家的法治思想
A.实质仍是为人治服务B.与现实政治相脱钩
C.巩固了君主专制体制。D.基础是人性自私论
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 战国时某一思想家曾说:治法明,则官无邪;国务一,则民应用;事本抟,则民喜农而乐战。下列主张与该思想属于同一学派的是
A.列德而尚贤,有能则举之B.反者道之动,弱者道之用
C.世异则事异,事异则备变D.人之命在天,国之命在礼
2021-11-03更新 | 255次组卷 | 4卷引用:三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动
9 . 韩非认为,道”和“法”才是治理国家的好方法,那些明君都是让百姓用“道”来端正自己,这样他就能不费力地将国家治理得很好,说明“道”是治国的常规,“法”是立国的根本。这一思想反映出
A.集权思想成为时代潮流B.思想流派呈现相互借鉴特征
C.德治思想融入法家体系D.治理国家之根本在于得民心
2021-10-14更新 | 507次组卷 | 3卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史夯基训练(一)
21-22高三上·重庆沙坪坝·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 春秋时期管仲在《侈靡》篇中提出“俭则伤事”,“兴时化若何?莫善于侈靡善而未事起。不侈,本事不得立。”据此可知,管仲主张
A.推行重农抑商的政策B.戒奢从简与民休息
C.调整消费以刺激生产D.发展经济称霸诸侯
2021-09-04更新 | 332次组卷 | 8卷引用:中国古代史核心考点05经济发展与变法运动-高考历史二轮复习核心考点精炼
共计 平均难度:一般