我国古代,帝王、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平、给予带有评判性质的称号,并相沿成为制度,这种制度称为谥法,所给予的称号名为谥号。下表是根据汪受宽《谥法研究》一书进行的部分统计。
时代 | 获得谥号的君主(位) | 获得恶谥的君主(位) | 获得恶谥的臣子(位) | |
先秦 | 234 | 30 | 缺少资料 | |
秦朝 | 秦始皇以臣子与后人无资格评价自己为由,废谥法制度 | |||
两汉时 期 | 23 | 1 | 西汉数量为多:赵幽王、 淮南厉王、齐厉王、广陵厉王、燕灵王、长沙 刺王、燕刺王等 | |
明朝 | 15 | 0 | 仅鲁荒王 1人 | |
清朝 | 13 | 0 | 0 |
派别 | 儒家(六艺) | 道家 | 阴阳家 | 法家 | 名家 | 墨家 | 纵横家 | 杂家 |
支派 | 103 | 37 | 21 | 10 | 7 | 6 | 12 | 20 |
篇数 | 3123 | 993 | 369 | 217 | 36 | 86 | 107 | 403 |
A.诸子立说 | B.儒道治国 | C.儒学主导 | D.外儒内法 |
材料一 欧洲中世纪一般的收获量最低是播种量的一倍半到二倍,通常是三至四倍,最好的年成也不过是六倍。关于我国,从云梦秦简的材料 看,收获量至少为播种量的十倍或十几倍,再据《氾胜之书》《齐民要术》记载,则已达几十倍至上百倍。
——宁可《关于汉代农业生产的几个数据》
材料二 中华农业社会由千百个彼此雷同,极端分散而又少有商品交换关系的村落和城镇组成。但是,对外抗御游牧人的侵袭,对内维持社会安定又是这个农业社会的全民性需要,这就有建立统一的权威巨大的帝国的必要。然而,农业型的自然经济决定了,不能指望以商品交换形成的纽带来维系国家的大一统,只能依靠政治上和思想上的君主集权主义将国家大一统变成现实。
——编写自冯天瑜等著《中华文化史》
(1)概括指出材料一所反映的经济现象。结合所学,以汉代为例,从耕作工具、技术的角度,简析这一现象产生的主要原因。
(2)根据材料二,结合所学知识,指出秦朝将“国家大一统变成现实”的主要政治制度,简述汉武帝时期“大一统”局面得到巩固的主要表现。
当政者 | 高帝 | 惠帝 | 高后 | 文帝 | 景帝 | 武帝 | 昭帝 | 宣帝 | 元帝 | 成帝 | 哀帝 | 平帝 |
丞相数 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 12 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 |
出身 | 功,1 | 功臣3 | 功臣1 | 功臣4 | 功臣子3,其他1 | 功臣子5,外戚宗室3,椽史文吏1,其他3 | 椽史文吏3 | 椽史文吏4,经学之士3 | 经学之士2 | 外戚宗室1,椽史文吏1,经学之士3 | 椽史文吏1,经学之士4 | 经学之士1 |
A.社会政局逐渐陷入动荡 | B.儒学政治影响不断增强 |
C.社会阶层的流动性加强 | D.选人用人标准渐趋统一 |
A.儒学独尊产生重大影响 | B.世家大族势力逐渐减弱 |
C.官僚政治开始形成 | D.世袭制退出历史舞台 |
时间类别 | 西汉初年(高帝—景帝) | 西汉中期(武帝—宣帝) | 西汉后期(元帝—平帝) | 东汉(光武—献帝) | 合计 |
博士 | 1 | 8 | 8 | 12 | 25 |
师从名师或入太学者 | — | 3 | 8 | 18 | 29 |
未任博士的名儒 | — | 1 | 5 | 37 | 43 |
合计 | 1 | 8 | 21 | 67 | 97 |
在文化状态可考公卿中所占比例(%) | 2.7 | 15.7 | 32.3 | 30.3 | 25.9 |
A.官吏群体的儒学水平不断提高 | B.学校教育以教授儒家经典为主 |
C.官吏从政的综合素质得以提升 | D.儒学成为中国传统文化的主流 |
类型 | 西汉 | 东汉 |
水涝灾 | 26年次 | 53年次 |
旱灾 | 32年次 | 59年次 |
地震 | 21年次 | 64年次 |
蝗螟灾 | 18年次 | 39年次 |
合计 | 97年次 | 215年次 |
A.东汉时期社会经济显著发展 | B.受到社会主流思想影响 |
C.东汉时期科学技术的发展 | D.自然生态环境急剧恶化 |
齐鲁儒学学者占比 | |
《史记·儒林传》 | 71.79% |
《汉书·儒林传》 | 45.60% |
《后汉书·儒林传》 | 36.36% |
A.儒学传播范围日益扩大 | B.区域经济发展较不均衡 |
C.佛道思想冲击儒学地位 | D.商品经济冲击传统观念 |
西汉 | 东汉 | |
旱灾 | 32年次 | 59年次 |
地震 | 21年次 | 64年次 |
蝗螟灾 | 18年次 | 39年次 |
水涝灾 | 26年次 | 53年次 |
合计 | 97年次 | 215年次 |
A.史书的记载出现错误偏差 | B.受到社会主流思想影响 |
C.东汉时期科学技术的发展 | D.自然生态环境急剧恶化 |
A.社会经济生活的富足 | B.君主专制统治的强化 |
C.文化开明政策的推动 | D.儒学官学地位的确立 |