组卷网 > 章节选题 > 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
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解析
| 共计 474 道试题
1 . 秦代的思想潮流呈多流派混合状态,法家、儒家、道家、阴阳五行家甚至名家思想都有不同程度的表现。汉代的社会思潮经历了从黄老之道到儒学盛行,以及从阴阳五行之术到谶纬流行的演变过程。这一思潮演变过程反映出(     
A.精英文化与民间文化的互动B.南北文化的冲突与融合
C.汉文化对秦传统文化的继承D.中外文化的碰撞与交融
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 汉武帝晚年,通常每隔六或四年即有一个新年号,象征新的开始。王莽代汉,制造大量祥瑞,以证明自己是受命新君,国号也改为“新”。起兵反对王莽的刘玄,年号“更始”,也是“从新开头”的含意。这些现象(     
A.反映统治者思想迷信B.巩固了汉朝封建统治
C.符合董仲舒的宇宙观D.体现君权神授的思想
3 . 汉初,王国国相“统众官,   群卿大夫都官如汉朝”。七国之乱后,景帝“令诸侯王不得复治国,天子为置吏,改丞相曰相”,至成帝时“更令相治民,如郡太守”,这反映了(     )
A.专制皇权持续强化B.郡国并行制已彻底结束
C.中枢权力机构调整D.中央对诸侯国控制加强
2024-05-07更新 | 29次组卷 | 1卷引用:湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷
4 . 下图是古代某一朝代的疆域图,据图推断,这是(  )

A.西汉B.东汉C.东晋D.唐朝
2024-05-06更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2024届湖北省鄂州高中高三下学期模拟考试(一模)历史试题
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5 . 元朔五年,汉武帝采纳公孙弘的建议,为五经博士置弟子员,每年考试,凡能通晓一门儒家经典以上者,可补文学掌故的官缺,成绩得甲等者可为郎官。上述措施(     
A.利于鉴别官员道德水平B.推动儒学教育官方化
C.排除世家子弟入仕为官D.促使察举制开始出现
2024-04-19更新 | 24次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市六校联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
6 . 汉早期服饰样式与楚、秦习俗密切,而汉武帝之后的日常服饰深受齐、鲁地区服饰影响,士兵的甲胄样式带有燕国、代国地区的特色。这表明西汉(       
A.尊崇儒术浸润到社会生活B.服饰文化带有浓厚时代性
C.抗击匈奴的斗争比较突出D.大一统局面促成华夏认同
2024-03-28更新 | 186次组卷 | 4卷引用:湖北省十一校2024届高三下学期二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 1990年出土于敦煌悬泉置遗址的“悬泉里程简”(部分内容如下图),记载了河西走廊地区武威郡到敦煌郡12个驿置的详细信息。此汉简有助于研究(     

A.两汉的边疆治理B.丝绸之路的开通
C.西域的历史地理D.河西的移民开拓
2024-03-22更新 | 285次组卷 | 5卷引用:湖北省T8联考2024届高三下学期二模历史试题
2024·江西·一模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 公元前141年,汉景帝末年,时任蜀郡太守文翁“见蜀地辟陋有蛮夷风”,便“欲诱进化之”,自此便有了成都城南的“石室精舍”,即中国第一所地方官办学校,随即蜀地好学之风兴起。汉武帝将文翁办学经验向全国推广,“令天下郡国皆立学校官”,汉武帝此举旨在(     
A.探索更高效的选拔人才机制B.打造政令统一的中央集权制
C.加速儒学向基层传播的速度D.逐渐消解地方郡国并行制度
2024-03-21更新 | 261次组卷 | 3卷引用:信息必刷卷04 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(湖北专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 董仲舒认为,人性分三品,大多数人持“中民之性”,“中民之性如茧如卵,卵待孵二十日而后能为雏,茧待缫以涫汤而后能为丝,性待渐于教训而后能为善”。其主张(       
A.宣扬了孟子人性善学说B.强调了社会教化的重要性
C.确立了儒学的独尊地位D.论证了封建统治的合理性
2024-03-16更新 | 682次组卷 | 17卷引用:湖北省黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 西汉昭帝时期。霍光组织了一场有关经济政策的大辩论,史称盐铁会议、贤良文学在盐铁会议中说道:‘窃闻治人之道,防淫佚之原,广道德之端,抑末利而开仁义,毋示以利,然后教化可兴,而风俗可移也。今郡国有盐、铁、酒榷,均输,与民争利。散敦厚之朴,成贪鄙之化。是以百姓就本者寡.趋末者众。”这表明贤良文学(     
A.仍然秉持传统重本轻末的观念B.对汉武帝经济政策的全盘否定
C.仅从道德层面反思了盐铁政策D.完全忽略了工商业的积极作用
共计 平均难度:一般