材料一
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上图为西周克盉,出土于北京市房山区琉璃河遗址 铭文节选:王曰:“太保(召公)!……余大封乃享(供享),令(命)克(召公长子)侯于偃(燕)。” | 后武王封之(召公)北燕,在今幽州蓟县故城是也。亦以元子(嫡长子)就封。 ——(唐)司马贞《史记索隐》 |
材料二 中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。
——编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料三 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面,但▲(朝代)仍实现了短暂的统一,之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下,少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难,为躲避战乱,大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。
——摘编自王娟《冲突与融合:魏晋南北朝时南人北迁研究》
(1)材料一中的两则史料,属于文献史料的是____(填写字母),属于实物史料的是____(填写字母)。阅读史料,写出它们所共同反映的史实,结合所学,指出其所体现的西周政治制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出秦、汉最高统治者选择的主要统治思想并列举秦汉巩固大一统国家的地方管理制度。
(3)阅读材料三,完成“▲”填空。根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期分裂中孕育着统一的因素。
A.历史评价无法做到公正客观,应注意吸收学术界的研究成果,避免各执一词 |
B.学术争论难以厘清扑朔迷离的历史,历史的真相具有模糊性 |
C.历史事件的解释往往因观点、立场不同而存在差异 |
D.历史诠释需要坚守客观立场,力求规避历史学家的主观认识 |
A.迁都洛阳,推动了北方的统一 | B.通婚姻,顺应北方民族交往交融趋势 |
C.建立郡县,加强对中原的控制 | D.实行均田制,促进了游牧经济的发展 |
①人口的大量南迁 ②优越的自然条件 ③高产作物大量引进 ④相对和平的环境
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.①——西晋 | B.②——东晋 | C.③——北朝 | D.④——隋朝 |
材料一 商鞅变法,严惩百姓私相斗殴行为,奖励军功,授以爵位田宅,养成“民勇于公战,怯于私斗”的风气,秦国的军队几乎战无不胜,统治区域不断扩大,被当时六国人称为“虎狼之国”。荀子曾访问秦国,他认为秦国管理有效,承认秦国军队战斗力强悍:“齐之技击,不可以遇魏氏之武卒;魏氏之武卒,不可以遇秦之锐士。”但他认为按商鞅之法组建的秦国军队,“隆势诈,尚功利”,无礼义教化,“干赏蹈利”(求赏逐利),只能称之为“盗兵”。“尚功利之兵,则胜、不胜,无常”,不能与春秋时齐桓公的军队相比,更不能与商汤王、周武王那样的仁义之师相提并论。
——摘编自《荀子》等
材料二 经历孝文帝融合和后来的发展,百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳,并最终融入了汉族之中,成为汉族的一部分,为汉民族注入了新鲜血液,而鲜卑民族也在一个新的民族大家庭中得到了永生。在吸收了鲜卑各族文化后,以汉族为主体的文化远远超越了南方的汉族文化,民族融合波澜壮阔,南北文化相互碰撞。
——焦兴青《北魏孝文帝改革对我国民族大融合的启示》
(1)根据材料一并结合所学,简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。并从变法目的的角度概括商鞅变法的意义。
(2)根据材料二,分析影响民族交融的因素。结合所学,概括北魏孝文帝推动民族大融合的措施。
A.手工业发展促进南北经济交流 | B.南方经济发展比较迅速 |
C.江南开发使少数民族逐步与汉族交融 | D.南方经济实力已超过北方 |
A.西汉 | B.西晋 | C.唐朝 | D.北宋 |
A.繁荣开放的社会风貌 | B.政权分裂与文化停滞 |
C.中外交流与经济发展 | D.民族交融与区域开发 |
A.①东晋②前秦③梁④北周 | B.①西晋②前秦③吴④北周 |
C.①东晋②北魏③吴④北汉 | D.①西晋②北魏③梁④北周 |