1 . “（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，北魏孝文帝（     ）
   

A．重视汉族文化	B．注重学以致用
C．锐意改革旧俗	D．潜心文学创作

2 . 记载北魏历史的《魏书》中有如下记载：“帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。”下列属于“帝”的事迹的有（     ）

A．淝水之战

B．凉州会谈

C．雪夜访普

D．迁都洛阳

4 . “江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映了（     ）

A．北方政权逐渐壮大	B．民族矛盾加剧尖锐
C．政权更迭频繁发生	D．南方开发初见成效

5 . 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋短暂统一。下列关于三国历史叙述正确的是（     ）

A．曹魏政权定都洛阳	B．西晋灭蜀统一全国
C．吴国得都江堰灌溉	D．三分天下达二百年

6 . 自东汉以来，西、北边陲的少数民族不断向内地迁徙。最直接的作用是（     ）

A．促进江南开发	B．推动政权更迭
C．推动民族交融	D．实现国家统一

7 . 东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合三国鼎立局势的是

A．	B．
C．	D．

8 . 我国各民族交往交流交融，相互影响，推动了中华文化的多元发展。阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一   秦始皇又增派援军，终于征服了越族，建置了南海、桂林、象三郡。……秦在统一过程中，派遣数十万内地人民到南方去戍守，把中原人民的先进生产技术和生产工具带到南方，促进了当地的开发。在南北劳动人民共同开发南方边地的过程中，也修通了道路，特别是修凿了灵渠，使长江水系同珠江水系连结起来。

——朱绍侯等主编《中国古代史》

材料二   北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料一，概括秦始皇为统治越族地区采取的具体举措。
(2)根据材料二，指出这一时期的民族融合对于汉族文化产生的正向作用。并结合所学，概括北魏孝文帝改革的积极影响。

9 . 多元起源的中华民族，几千年来，不断向一体化迈进，维持着和平统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。

材料一   两汉是中国统一多民族国家的巩固时期，西汉民族关系上则主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行和亲政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力的措施。

——汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》

材料二   魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。”

——司马光《资治通鉴》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉对匈奴政策的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出魏主采取的措施并分析其影响。

10 . 南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝统治说法正确的是
①四个朝代依次为宋梁齐陈   ②南朝四个王朝均定都建康
③南朝时南方经济发展明显   ④陈与前秦处于长期对峙状态

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④