1 . 三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是
A.社会动荡与民族混战 |
B.政权分裂与社会倒退 |
C.民族融合与统一趋势 |
D.五胡内迁与国家分裂 |
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2018-02-05更新
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169次组卷
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8卷引用:上海市嘉定区封浜高中2017学年第一学期高一历史期终考试试卷
2 . 下面是三国鼎立形势图,其中刘备的蜀国所辖地区是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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3 . 奠定三国鼎立的重要战役是
A.巨鹿之战 |
B.官渡之战 |
C.赤壁之战 |
D.淝水之战 |
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2018-02-05更新
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100次组卷
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2卷引用:上海市嘉定区封浜高中2017学年第一学期高一历史期终考试试卷
4 . “取西蜀,定南蛮,东和北拒,……水面偏能用火攻。”此对联歌颂的三国时期的历史人物是
A.刘秀 |
B.曹操 |
C.孙权 |
D.诸葛亮 |
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2018-01-23更新
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51次组卷
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2卷引用:上海市松江区2018届高三第一学期期末质量监控历史试卷
名校
5 . 下表是不同史籍对赤壁之战的记述:
从上表中可以得出的共同信息是
从上表中可以得出的共同信息是
A.赤壁之战是以少胜多的经典战例 | B.孙刘两家联合抗曹获得胜利 |
C.周瑜靠火攻打败了曹操 | D.曹操战败的主要因素在自身 |
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2018-01-11更新
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434次组卷
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2卷引用:河南省中原名校2018届高三上学期第五次联考历史试题
6 . 著名学者易中天在其《中华史卷十二:南朝,北朝》中指出:“如果要用一句话来概括南北朝的历史意义,我认为那就是:原来有的没了,原来没的有了。什么没了?五胡。什么有了?南北。”这说明
A.汉民族对少数民族的单向融合导致五胡的消失 | B.南北分野对中华文化发展产生了深远影响 |
C.国家分裂严重影响了中华文明的发展进程 | D.民族融合是导致民族消失的根源 |
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2018-01-09更新
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1031次组卷
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18卷引用:山东省寿光市第一中学2017-2018学年高二12月月考历史试题
山东省寿光市第一中学2017-2018学年高二12月月考历史试题【全国百强校】重庆市江津中学校2017-2018学年高二下学期第二次阶段考试历史试题辽宁省沈阳市东北育才学校2019届高三上学期第一次模拟考试历史试题山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习:古代中国的科技成就湖北利川三中2018-2019学年度高三上二模历史考试题2019-2020学年新人教版必修《中外历史纲要(上)》单元提升复习卷:第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展河北省承德市隆化县存瑞中学2019-2020年高三上学期第一次质检历史试题海南省临高县临高中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题江苏省南京市第一中学2020-2021学年高一9月检测历史试题湖北省黄冈市麻城市实验高中2020-2021学年高一10月月考历史试题高一历史寒假作业(统编版)-第02练三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展海南省临高县农垦加来高级中学2020-2021年高一上学期期末考试历史试题江苏省南京市高淳高级中学2020-2021学年高一10月阶段测试历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题广东省深圳市深圳第二外国语学校2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(作业)2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融广东肇庆中学2020-2021学年高一上学期期中历史试题
名校
7 . 20世纪70年代,为打破中国的外交僵局,叶剑英援引历史典故说:“魏、蜀、吴三国鼎立,诸葛亮的战略方针是‘东联孙吴,北拒曹魏’,可以参考。”这里的“东吴”意指
A.苏联 |
B.中国 |
C.美国 |
D.日本 |
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2017-12-01更新
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125次组卷
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2卷引用:四川省雅安中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题
名校
8 . 据《晋书•食货志》记载:“及黄初二年(221年),魏文帝罢五铢钱,使百姓以谷帛为市。至明帝世,钱废谷用既久……”此现象出现的原因是
A.北魏商品经济不发达 | B.社会动荡,经济破坏 |
C.五铢钱出现急剧贬值 | D.政府大力提倡实物交易 |
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2017-11-02更新
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228次组卷
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8卷引用:云南民族大学附属中学2017-2018学年高二10月月考历史试题
云南民族大学附属中学2017-2018学年高二10月月考历史试题【全国百强校】江西省高安中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题【优选整合】人教版高中历史必修二第3课 古代商业的发展(练习)第五单元第15课货币的使用与世界货币体系的形成练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选修一山东省济南第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都南开为明学校2020-2021学年高一3月月考历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第15课货币的使用与世界货币体系的形成(第1课时)新疆乌鲁木齐市第八中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
名校
9 . 阅读材料,完成下列要求。
从以上材料中任选两个相邻的时段,指出曹操形象的变化,并结合所学知识进行论述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确)
材料
时期 | 曹操形象 |
三国到隋唐 | 陈寿《三国志·武帝纪》中推崇曹操为“明略最优”“超世之杰”。在这一基调下,唐朝以前对曹操的评价以颂扬为主,尤其是李世民的《唐太宗皇帝祭魏太祖武皇帝文》对曹操充满敬仰。曹操在民间也具有广泛的影响,曹魏的主要建筑铜雀台和曹操的墓区西陵在屡经政权更迭之后仍能作为标志性的名称。 |
宋 | 宋朝南迁之后,曹操的形象发生根本性变化。南宋统治者同情地位和自己相仿的西蜀,而敌视地位和金国相仿的曹魏。曹操的脸谱彻底改变,变化成为欺世奸雄。 |
元明清 | 元朝统治时期,百姓痛恨统治者的思想情绪被投射到民间文艺作品上,通过间接的形式而宣泄出来。明朝初年,民间说唱故事被罗贯中搜集在一起,编写成为《三国演义》,使得曹操的奸雄形象最终定型,而长期被世人切齿痛恨。 |
新中国成立之初 | 毛泽东曾经多次赞扬曹操,特别是1957年至1959年间,更在公开的场合发表肯定曹操的讲话。 |
——摘编自李凭《曹操形象的变化》
从以上材料中任选两个相邻的时段,指出曹操形象的变化,并结合所学知识进行论述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确)
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2017-10-19更新
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606次组卷
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12卷引用:广西贵港市覃塘高级中学2017-2018学年高二9月月考历史试题
广西贵港市覃塘高级中学2017-2018学年高二9月月考历史试题河北省衡水中学2018届高三第十六次模拟考试历史试题【全国百强校】山东省济南市历城第二中学2017-2018学年高二下学期5月份历史周末试题试题【全国百强校】黑龙江省大庆中学2018-2019学年高二10月月考历史试题山东省宁阳县第四中学2019届高三上学期第三次月考历史试题河北省石家庄市第二中学2022届高三选择性模拟考试历史试题(已下线)历史-2022年秋季高三开学摸底考试卷01-全国卷地区专用-2022年秋季高三历史开学摸底考试卷(多卷区)湖南省长沙市明德中学2023届高三上学期开学考试历史试题黑龙江省绥化市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题 (已下线)历史(河北A卷)- 学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷河北省普通高中2023届高三学业水平选择考仿真模拟(四)历史试题甘肃省兰州第一中学2024届高三上学期第三次月考历史试题
10 . 据晋代《三国志》记载,诸葛亮“于治戎为长,奇谋为短”,“盖应变将略,非其所长欤”。而在宋元时期文人的笔下,诸葛亮的形象被大力美化或神化,志在北伐一统、兴复汉室的诸葛亮成为民族英雄、爱国志士,更成为呼风唤雨、用兵如神的神奇军师。这一变化的主要原因是
A.文学风格的发展 |
B.主流思想的演变 |
C.统治政策的需要 |
D.民族矛盾的尖锐 |
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2017-10-18更新
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464次组卷
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16卷引用:辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题
辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二10月基础知识竞赛历史试卷辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二10月月考历史试题黑龙江省双鸭山一中2017-2018学年高三(上)第一次月考历史试卷山东省宁阳县第四中学2017-2018学年度上学期高二历史期末复习模拟测试2018秋岳麓版高中历史必修三习题:单元检测卷二云南省玉溪市一中2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省临泉一中2019届高三上学期三模历史试题海南省华侨中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题学易精品同步课程-统编版新教材中外历史纲要上-第9课两宋的政治和军事(练习)四川省成都市崇州市怀远中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题广东省深圳实验学校2020-2021学年高二上学期第二阶段考试历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一上学期四调考试历史试题【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)-第9课两宋的政治和军事(作业)2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第9课两宋的政治和军事