贵州高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-适中-组卷网

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22-23高一上·河北·期中

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1 . 北魏孝文帝亲政后，带头模仿汉民族的礼仪，作明堂、建太庙、正祀典、迎春于东郊、亲耕籍田，祭祀舜、禹、周公、孔子，养国老、庶老，允许群臣守三年之丧等。这些举措旨在（）

A．提倡生活习俗的完全汉化	B．大力传承汉民族文化
C．促进南北方各民族的交融	D．推进鲜卑政权封建化

2022-11-18更新 | 128次组卷 | 14卷引用：贵州省毕节市金沙中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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2 . 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时﹐说:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服﹐苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（）

A．推动中原地区经济发展	B．加快各族人民的融合
C．加强对中原地区的统治	D．缓和民族矛盾

2022-11-04更新 | 53次组卷 | 9卷引用：贵州省黔东南州六校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题

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3 . 在吴宗国主编的《中国古代官僚政治制度研究》中载：北朝的强来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族通向重振的隋唐大帝国的历史出口。上述材料旨在强调（）

A．北朝统治政策缺乏稳定性	B．北魏因改革成为强大帝国
C．隋唐统治重创了士族势力	D．孝文帝改革有重大的影响

2022-08-18更新 | 183次组卷 | 78卷引用：贵州省黔南州都匀第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

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4 . 北魏统一北方，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）

A．封建化过程

B．畜牧业化过程

C．工业化过程

D．汉化过程

2021-04-15更新 | 500次组卷 | 91卷引用：2015-2016学年贵州习水县一中高二下期中历史试卷