2021年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-第5页-组卷网

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20-21高一上·河北张家口·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

1 . 据《魏书》记载，太和十年四月，孝文帝“始制五等公服”，八月，“给尚书五等品爵以上朱衣、玉佩、大小组绶”，十一年正月，“诏定乐章，非雅者除之”，还通过圆丘祭天、方泽祭地、辟雍兴教化等方式倡导儒家礼仪建筑。孝文帝此举

A．弱化了鲜卑贵族的地位	B．促进了江南经济的发展
C．打击了门阀士族的势力	D．顺应了民族交融的趋势

2021-09-10更新 | 875次组卷 | 12卷引用：河北省张家口市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题

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20-21高二下·辽宁朝阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革

名校

2 . 黄仁宇在谈到北魏政权时说：“这一新兴王朝，……扭转后权以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”北魏政权提供的“再统一的契机”主要是指

A．扩大了北魏政权的统治区域	B．通过改革促进民族大交融
C．解决了长期存在的社会矛盾	D．加速了国家制度的封建化

2021-09-06更新 | 802次组卷 | 22卷引用：辽宁省朝阳市建平县2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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20-21高二下·北京大兴·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

东晋的兴亡与士族的兴盛

名校

3 . 下图为中国古代某一历史时期形势示意图。与此图相适应的历史描述是

A．战乱频繁，经济重心南移完成	B．制度创新，被周边国家模仿
C．民族交融，南方门阀士族专权	D．佛教盛行，鲜卑族由盛转衰

2021-08-25更新 | 492次组卷 | 7卷引用：北京市大兴区2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高一上·全国·课前预习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文学艺术(魏晋-隋唐) 三国鼎立西晋的统一与兴亡

名校

4 . 下表反映了中国古代某-历史时段的朝代更迭，对该时段典型特征表述不正确的是

220年	263年	266年	280年	316年	317年	4世纪下	420年	439年
曹丕建魏	曹魏灭蜀	司马炎建立晋	西晋灭吴	匈奴灭晋	司马睿建东晋	氐族统一北方	南朝开始	北魏统一北方

A．战火不断，文化枯竭	B．政权更迭，民族交融
C．北方动荡，南方开发	D．四分五裂，局部统一

2021-07-30更新 | 439次组卷 | 10卷引用：2021-2022学年高一历史10分钟课前预习练（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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20-21高二下·云南玉溪·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

西晋的统一与兴亡

名校

5 . 西晋颁布平民的占田、课田令，规定占田限额男子一人可占田70亩，女子30亩；而需要收取租税的土地为男子50亩、女子20亩，这一举措

A．有效抑制了土地兼并	B．调动了农民生产的积极性
C．促进了田庄经济的发展	D．不利于自耕农经济的发展

2021-07-23更新 | 204次组卷 | 4卷引用：云南省玉溪市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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20-21高二下·黑龙江黑河·期末

材料分析题 | 较易(0.85) |

商鞅变法魏孝文帝改革战国时期的变法运动

6 . 阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。

材料一 …，坏井田，开阡，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，差亡度：底人之富者界巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

材料二男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。

请回答：
（1）以上材料反映了中国历史上的哪两次著名的改革或变法？
（2）材料一中的“坏井田，开阡陌”的主要含义是什么？在当时起到了怎样的作用？
（3）材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？

2021-07-22更新 | 185次组卷 | 2卷引用：黑龙江省黑河市嫩江市第一中学等五校2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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20-21高二下·辽宁阜新·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

7 . 据晋朝的史料记载，一些内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明

A．汉族人已全部被赶出中原	B．晋朝对内迁各族实行了仁政
C．内迁民族全部实行封建化	D．民族交融的趋势进一步加强