2022年福建高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-组卷网

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

19-20高一上·辽宁大连·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

1 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（）

A．北魏实现北方统一	B．符合时代发展的要求
C．改革措施全面易行	D．孝文帝改革决心坚定

2024-01-09更新 | 91次组卷 | 122卷引用：福建省莆田第一中学2022-2023学年高一12月月考历史试题

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22-23高一上·江苏南通·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

2 . 学者胡阿祥认为，魏晋南北朝时期“经过伴随着血与火洗礼的‘五胡归华夏’，华夏民族的成员更加众多，文化更加灿烂，生命更加茁壮”，“人口迁移的规模之大、范围之广、历时之久、影响之深，超过以前任何一个历史时期”。据此可知，该学者认为当时（）

A．文化面貌多元	B．历史进程动荡
C．民族交流频繁	D．国家长期分裂

2023-01-06更新 | 180次组卷 | 6卷引用：福建省宁德市屏南县2022-2023学年高一上学期期末考试复习历史试题

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22-23高三上·辽宁·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . “改汉姓”“定籍贯”是北魏孝文帝改革的具体措施。学者目前共查到128篇北魏元氏墓志，其中明确记载籍贯为洛阳的有108篇，籍贯缺失的墓志有17篇，另有3篇墓志籍贯不明确。对此解读正确的是（）

A．鲜卑皇族积极支持孝文帝改汉姓	B．改汉姓巩固了拓跋氏的核心地位
C．籍贯缺失反映当时对门望不重视	D．鲜卑元氏贯彻籍贯改革程度较高

2022-12-14更新 | 391次组卷 | 9卷引用：福建省泉州市永春第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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22-23高一上·山东·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

4 . 下图为《北魏孝文帝出巡图》。据图可知，北魏孝文帝（）

A．断诸北语，一从正音	B．厉行封建，明宗明礼
C．改易汉俗，笃行中制	D．迁都洛邑，改穿汉服

2022-11-25更新 | 111次组卷 | 6卷引用：福建省宁德第一中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题

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22-23高一上·福建龙岩·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

5 . 下表是孝文帝改革的重要内容。姓氏改革（）

A．体现了少数民族汉化的趋势	B．导致了北魏政治的动荡
C．意在争取鲜卑贵族势力支持	D．有利于黄河流域的统一

2022-11-20更新 | 44次组卷 | 1卷引用：福建省龙岩市一级联盟校（九校）联考2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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2022高二上·北京·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

6 . 5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏采取了迁都洛阳、以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓等一系列改革措施。由此可以推断北魏孝文帝改革的历史作用是（）

A．导致南朝政权的更迭	B．加强了民族交融
C．促进了江南经济开发	D．取消了士族特权

2022-11-17更新 | 386次组卷 | 26卷引用：福建省福州市普通高中2022-2023学年高二学业水平合格考适应练习（二）历史试题

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22-23高三上·湖南·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

7 . 魏晋南北朝时期，后赵石勒设“君子营”，礼遇“衣冠华族”，重用汉儒张宾等，“朝会常以天子礼乐飨其群下，威仪冠冕从容可观矣”。北魏拓跋珪吸收汉族士人，制定典章制度，按照周秦以来中原王朝的规模，建立北魏朝廷，这些做法（）

A．致使民族矛盾基本消除	B．增强了北魏政权合法性
C．保障了社会秩序的稳定	D．促进了北方的民族交融

2022-10-28更新 | 433次组卷 | 7卷引用：福建省三明第一中学2022-2023学年高二上学期中考试历史试题

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22-23高三上·黑龙江哈尔滨·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

8 . 魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“（将）复大禹之业”。这表明（）

A．北方出现了民族大交融	B．民族认同意识增强
C．游牧民族转向农耕生活	D．北方统一进程加快

2022-10-24更新 | 251次组卷 | 4卷引用：福建省厦门市湖滨中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·安徽亳州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

9 . 孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活，推行均田制，采用汉族农耕经济。这反映孝文帝（）

A．推行汉化

B．刚愎自用

C．数典忘祖

D．蕃汉分治

2022-10-17更新 | 194次组卷 | 25卷引用：福建省三明市永安市第三中学高中校2022-2023学年高二10月月考（物理班）历史试题

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22-23高三上·浙江·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

十六国与北魏的建立北魏孝文帝汉化改革

名校

10 . 在古代社会，统治者的治国理政直接关系到王朝兴衰。如表中的政策统治者统治政策（）

统治者	统治政策
前秦苻坚	重用汉官；立学校修学宫；传授汉文化；废除胡汉分治
后秦姚兴	注重人才选拔；大力提倡儒学，兴办学校；严厉打击贪官污吏，厉行节俭
北魏孝文帝	改汉服，禁北语，说汉话，改汉姓，通汉婚，尊孔墨儒，复兴礼乐

A．体现了儒学正统地位的确立	B．消除了各民族之间的矛盾
C．反映了休养生息政策的效果	D．顺应了民族交融的历史趋势

2022-10-12更新 | 460次组卷 | 12卷引用：福建省福州市福清市一级达标校2023届高三上学期期中考试历史试题

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