1 . 下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（    ）

选官制度	民谣、诗歌
①	举秀才，不知书；察孝廉，父别居
②	世胄蹑高位，英俊沉下僚
③	金榜高悬姓字真，分明折得一枝春

A．①察举制②科举制③九品中正制	B．①九品中正制②察举制③科举制
C．①察举制②九品中正制③科举制	D．①九品中正制②科举制③察举制

2 . 隋唐废除九品中正制，实行科举制。据毛汉光统计，当时以科举出身者而言，69%为士族，13%为小姓，寒士占18%。这说明（     ）

A．隋唐时期的政治仍有贵族政治的特点	B．隋唐时期的科举不再看重出身门第
C．隋唐时期的科举实现了社会的平等	D．隋唐时期，教育得到大范围的普及

3 . 中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是（     ）

A．德才——考试成绩——门第声望	B．门第声望——德才——考试成绩
C．考试成绩——门第声望——德才	D．德才——门第声望——考试成绩

4 . 下表反映了唐玄完开元年间的官员考核制度（流外官是指唐时充任各衙门的具体办事人员），据此可知，该制度

唐代流外官的四等考第
等第	资格
1、上	清谨勤公，勘当明审
2、中	居官不怠，执事无私
3、下	不勤其职，数有衍犯
4、下下	背公向私，贪浊有状

A．由专门考核机构负责执行	B．考核标准非常全面客观
C．注重官员实际工作表现	D．具有浓厚的道德判断色彩

5 . 魏晋时期，高品第的士族很乐于就任地望清美、品秩较低、升迁较易的秘书郎、著作郎、黄门侍郎、散骑侍郎等官职，而寒门不可企及。这从本质上说明

A．社会阶层已经固化	B．地主阶级统治加强
C．士族精于为官之道	D．门阀政治逐步形成

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。

——《礼记》

材料二   后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为阻塞了，于是大家都要争当孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏，后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，进城一个参政入仕的资格而已。后来又因请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意。

——钱穆《中国历史政治得失》

材料三   九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！

——《晋书﹒段灼传》

材料四   其创立打破“上品无寒门，下品无士族”的门阀世族及豪强宗法势力对于政治权力垄断的局面。……一切以个人能力、知识为准，以考试促学的鼓励使全社会，特别是中下层百姓形成了“孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书”的向学社会风气。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：
（1）材料一中选拔人才的制度是？选拔人才的标准是？
（2）据材料二指出其反映的选官制度的名称、确立时间及弊端？
（3）材料三中说的是哪一种选官制度？标准是？其主要弊端是什么？
（4）据材料四概括科举制的积极影响。

7 . 两汉时的察举制，地方官推举人才主要参考乡闾评议；魏晋时九品中正制由中正官品评人才等级，中正官须为中央任职的官员；隋唐以来科举制选官由中央部门主持，有时皇帝还亲自参与人才的选考。古代选官制度的变化反映了

A．才学成为选官的唯一标准	B．科研人才大量涌现
C．官员选拔的标准完全不同	D．中央集权不断加强

8 . （唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜日：“天下英雄，入吾彀（牢宠、圈套）中矣。”材料反映了

A．太宗称帝后的傲慢心理	B．监察制度的残酷性
C．科举制有利于专制统治	D．察举取士的虚伪性

9 . 北朝强调军功以抗衡贵族，军功吏治取向成为官僚政治复兴的动力和起点。官僚的考选、考课、学校、法律等制度在北朝都有较大发展。南朝寒人掌握政权其实也是通过军功这一道路。这些措施的出台

A．加剧了此时中国的社会分裂	B．推动了南北方的民族融合
C．标志着古代官僚政治的开端	D．加速了门阀士族制度衰落

10 . 东汉时，察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统，乡闾清议成为大族扩张势力的工具。曹魏时九品中正制形成，中正官由政府委任，把私人品评变作官家品评，强迫乡闾清议与政府一致。由此可知，九品中正制实行之初

A．有利于维护中央集权

B．克服了察举制的弊端

C．更加注重德行的考查

D．不利于选拔有用人才