A.三省六部制的完善 |
B.女性政治地位上升 |
C.行政效率得以提高 |
D.君主专制有所加强 |
A.放松了国家对劳动力的人身控制 | B.导致了唐代藩镇割据局面的形成 |
C.税制更加繁复增加了农民的负担 | D.巩固了封建国家的土地所有制度 |
材料一 汉代“四科取士”。“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《汉官仪》
材料二 今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己。……是以上品无寒门,下品无势族。……愚臣以为宜罢中正,除九品,弃魏氏之弊法,立一代之美制。
——《晋书》
材料三 故太平君子唯门调户选,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足,五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃辰而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是。
——杜佑《通典》
(1)根据材料一和所学知识,指出汉代主要的选官制度及选官标准。
(2)概括材料二的主要观点并说明其理由。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括隋唐时期实行科举制的意义。
(4)综合以上材料并结合所学知识,归纳中国古代选官制度的演变规律
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (西)周分封71国,其中同姓诸侯40国,通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
材料二 公天下之端自秦始……秦变周法,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,在世袭制下世代沿袭,虽有增减,但核心不变,这是几千年来占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料三 “汉承(继承)秦制,有所损益(减少和增加)。”为了巩固统治,刘邦分封诸侯异姓王、同姓王,随着封国的发展,出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
材料四 唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。其后,以太宗尝为尚书令,臣下避不敢居其职,由是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令号为宰相,其品位既崇,不欲轻以授人,故常以他官居宰相职,而假以他名(注如“参知政事”、“参议得失”“参知机务”、“专典机密”等)。
——(宋)欧阳修《新唐书百官志》
(1)根据材料一说出西周与夏商时期相比,在政治制度上有什么创新之处。这种创新的主要目的是什么?
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识,概括汉初“汉承(继承)秦制,有所损益(减少和增加)”各主要指什么政治制度。简述汉武帝是如何解决材料三中问题的?
(3)据材料四并结合所学知识指出唐初期三省制指哪三省?各自分工如何,并分析三省制作用。
A.优化了科举考试的程序 | B.可以选拔出实用性人才 |
C.易降低科举考试的效用 | D.提高了政府的行政效率 |
A.世卿世禄制 | B.察举制 |
C.九品中正制 | D.科举制 |
A.将选官权收归中央 | B.促进了寒门庶族地主势力上升 |
C.造成取士不问家世 | D.打破了世家大族垄断官场局面 |
A.人口大量减少 | B.贫富差距拉大 | C.土地兼并严重 | D.商品经济活跃 |
A.选官制度改变利于激发官民责任感 | B.九品中正制标准是门第 |
C.曹魏统治者重视乡论与德行的考察 | D.曹魏亟需人才巩固政权 |
A.废除了贵族的世袭特权 | B.成为维护士族特权的工具 |
C.使门阀世族完全垄断国家政权 | D.阶层固化局面得以改变 |