材料一:古代某朝山东地区政区示意图
材料二:中国某两代中央官制示意图
材料三:中国古代行政权力的运行机制……君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,或是实行集体宰相制度,或是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
请回答:
(1)指出材料一图中所体现的地方行政制度名称。
(2)材料二的中央官制从图一到图二的最大变化是什么?内阁是什么性质的机构?
(3)根据材料三,归纳君主专制背景下分权辅政的两种模式,并结合史实举例说明。
(4)上述材料反映了专制主义中央集权制度下的哪两对基本矛盾?结合所学知识指出其发展趋势如何?
A.武官的地位得到了提高 | B.商品经济发展淡化了中央集权 |
C.心学的传播张扬了个性 | D.社会危机加剧冲击了封建等级 |
A.大学士权力无制度保障 | B.设立大学士有利于限制皇权 |
C.大学士擅长于玩弄权术 | D.大学士只是没有名义的宰相 |
问题
(1)将上面文物图片按代表的朝代排序。
(2)上述文物对研究这时期历史有何价值?
(3)写出上述文物代表朝代的政治制度特征。
A.维护君主统治 | B.保证社会稳定 |
C.协调君臣关系 | D.突出法律权威 |
A.君主专制不断强化 |
B.中央集权日益加强 |
C.内阁制度日渐成熟 |
D.丞相被废,六部地位极低 |
A.国家事务趋多 | B.中央集权加强 | C.皇权至高无上 | D.制印技艺进步 |
8 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一:唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二:安抚司……掌一路兵民之事……
都转运使……掌经度一路财赋……凡吏蠹民莫,悉条以上达,及专举刺官吏之事。
提点刑狱使……掌察所部之狱讼而平其曲直……凡禁系淹延而不决,皆劾以闻,及举刺官吏之事。
提举常平司掌常平、义仓、免役、市易、坊场、河渡、水利之法……皆总其政令,仍专举刺官吏之事。
——《宋史》卷一六七《辞官志》
材料三:据史料记载,明太祖曾在八天之内平均每天批阅奏章二百多件,处理国事四百多件,他深感“人主以一人御天下,不可无辅臣”。
材料四:人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝——省揽窜定,有不留数字者。虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不服意,则驳使再拟,再不符意,则谯让随之矣,故阁臣无不惴惴惧者。
——《皇明大政记》
请回答:
(1)据材料一,指出在唐初,一道旨意主要包含了哪些部门官员的意见,试评述此举的意义?
(2)据材料二可知,宋代“路”的常设有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等,依据所学知识并结合材料,分析宋代地方管理机构的特点。
(3)材料三中提到的大量奏章送达皇宫的原因是什么?明成祖又是如何解决这个问题的?
(4)结合四段材料,简述我国中央集权制度的主要特点、基本矛盾和发展趋势分别是什么?
A.扩大地方行政权力 | B.提高地方行政效率 |
C.削弱六部的权限 | D.缓解中央与地方的对立 |
A.明朝君主专制制度得到强化 | B.朱元璋痛恨大臣结为“奸党” |
C.明朝重治谋反罪 | D.君权与相权的关系得到了协调 |