1 . 明末清初,思想家黄宗羲称专制帝王为“天下之大害”,还提出了“工商皆本”的思想,顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判。这些思想的出现( )
A.缘于当时社会的剧烈动荡 |
B.动摇了儒家思想的统治地位 |
C.受到西方启蒙思想的影响 |
D.表明政府放松对思想的控制 |
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2022-07-06更新
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705次组卷
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14卷引用:河南省洛阳市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
河南省洛阳市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题福建省泉州市厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省宁德第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试适应性检测历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题天津市第一百中学2022-2023学年高一上学期期末线上考试历史试题浙江省杭州市2022-2023学年高一上学期期末复习历史试题1浙江省杭州市2022-2023学年高一上学期期末复习历史试题6浙江省杭州市2023届高三高考冲刺历史试题3浙江省杭州市2023届高三高考冲刺历史试题4浙江省杭州市2023届高三高考冲刺历史试题1浙江省杭州市2022-2023学年高一上学期期末复习历史试题5浙江省杭州市2022-2023学年高一上学期期末复习历史试题3黑龙江省伊春市伊美区第二中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史(文)试题内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史(文)试题
2 . 顾炎武说:“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”黄宗羲也说:“扶危定倾之心,吾身一日可以未死,吾力一丝有所未尽。”这说明他们都( )
A.反对君主专制 | B.反对宋明理学 |
C.重视伦理秩序 | D.强调社会责任 |
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2022-07-02更新
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77次组卷
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4卷引用:河南省许昌市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
3 . 明清之际的一些进步思想家,把学术研究范围从儒家经典扩大到自然、社会和思想文化领域,或以复兴古学(经学)为已任;或独辟蹊径,开诸子学研究新风气;或探究“切用于世”的学问;或会通西学,倾心于“质(物质)测(实测)之学”的研究。他们的研究( )
A.呈现出崇实舍虚的新风尚 | B.促使正统思想发生改变 |
C.深受西学东渐风气的影响 | D.批判和否定了孔孟儒学 |
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2022-02-27更新
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276次组卷
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7卷引用:河南省驻马店市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
名校
4 . 顾炎武指出:“后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长,子孙之不能保有也,思患于未然以为之法。然则其所谓法者,一家之法而非天下之法也……法愈密而天下之乱即生于法之中,所谓非法之法也。……必须建立“天下之法”。”据此可知,顾炎武
A.维护封建专制统治 | B.否定君权至上 |
C.具有民主政治思想 | D.主张君臣平等 |
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2022-02-02更新
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304次组卷
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2卷引用:河南省信阳市信阳高级中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
5 . [中国古代的“天下观”]
(1)根据材料一并结合春秋战国至秦汉时期的相关内容,归纳“‘天下’的文化多元而渐变”的主要原因。
(2)依据材料二,概括顾炎武“天下观”的核心内涵,并结合所学知识,分析其时代价值。
材料一 整个中国是一个“天下”,“天下”没有边,也没有边界,只有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。而且,这种影响力不一定是统治的权力,而是通过文化交融而构成的一个新文化,其中包含了各种地方文化。将各种地方文化吸纳入中原文化,使“天下”的文化多元而渐变,共存而不排他。这样一个核心,加上其放射的影响力,终于形成了“后世”的中国。
——摘编自许倬云《说中国》
材料二 “有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞(仁义得不到发扬),而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……保天下者,匹夫之贱与有责焉耳。”“自天下为家,各亲其亲,各子其子,而人之有私,固情之所不能免矣,故先王弗(不)为之禁。非惟弗禁,且从(顺应)而恤之(体恤百姓的私情)。……合天下之私以成天下之公,此所以为王政也。”
——顾炎武《日知录》
(1)根据材料一并结合春秋战国至秦汉时期的相关内容,归纳“‘天下’的文化多元而渐变”的主要原因。
(2)依据材料二,概括顾炎武“天下观”的核心内涵,并结合所学知识,分析其时代价值。
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2021-12-30更新
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435次组卷
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11卷引用:河南省焦作市博爱县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
河南省焦作市博爱县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题河南省郑州市第四十七高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题新高考八省八校(T8联考)2022届高三上学期第一次联考历史试题(湖北卷)2022届高考历史仿真模拟卷(海南卷)第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元浙江省金华市东阳市横店高级中学2023届高三10月月考历史试题山东省枣庄市第三中学2023届高三上学期期中考试历史试题福建省厦门市湖滨中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题新疆喀什地区巴楚县2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史夯基训练(十一)福建省福州超德中学2024届高三上学期期中历史试题
名校
6 . 顾炎武认为不识经术,不通古今算不得文人,文人要博古通今识经术,要做实实在在的学问,不写华而不实的表面文章,写文章要言之有物,要针对于时政利弊。这说明,顾炎武
A.倡导经世致用 | B.重视社会实践 |
C.批评文人浮夸 | D.抨击政治腐败 |
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2021-10-27更新
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446次组卷
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4卷引用:河南省新乡市新乡县第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
名校
7 . 梁启超说:“(顾)亭林一面指斥纯主观的王学不足为学问,——面指点出客观方面许多学问途径来。于是学术界空气一变,二三百年间跟着他所带的路走去。"梁启超意在说明,顾炎武
A.批判继承传统儒学 | B.倡导经世致用思想 |
C.具有崇实致用学风 | D.开启一代学术先河 |
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2021-07-03更新
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202次组卷
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9卷引用:河南省天一大联考2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
名校
8 . 明清之际的思想家讨论问题是在肯定“天无二日,土无二王,尊无二上”的合理性的前提下进行的,故有学者指出,中国“政治学说所讨论的重点不是政体,而是治道”。这反映了明清之际的思想家
A.提出建立民主政治 | B.未摆脱时代的局限 |
C.主张天人合一 | D.否定君主专制制度 |
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2021-03-24更新
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684次组卷
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23卷引用:河南省开封市五县2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题
河南省开封市五县2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题河南省开封市祥符区2020-2021学年高二12月统考历史试题河南省洛阳市洛宁县第一高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题江西省南昌市新建一中2019-2020学年高二下学期线上期中考试历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题福建省福州市福建师大附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古赤峰二中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题 内蒙古赤峰市赤峰学院附中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题天津市第三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题山东省济宁市任城区2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题海南省陵水县陵水中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2021年高二历史暑假作业(统编版)-作业13中西方文化天津市武清区天和城实验中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2020-2021学年高二6月月考历史试题甘肃省白银市靖远县第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高一历史学情跟进卷(中外历史纲要上)-第04单元明清中国版图的奠定与面临的挑战陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题天津市第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题选必3第一单元测试卷A卷陕西省渭南市华州区咸林中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题山东省烟台市2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题吉林省长春市第五中学2023-2024学年高二下学期第一学程考试历史试题
9 . 明末清初之际,黄宗羲提出了“天下为主,君为客”的主张,顾炎武提出了“人君之于天下,不能以独治也”的见解,王夫之表达了“天下非一姓之私也”的愿望。这些思想
A.体现了资产阶级民主化追求 | B.是对现实问题的政治性反思 |
C.系统地提出了新的社会方案 | D.反映了人们对君主制的厌恶 |
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10 . 顾炎武在《日知录·藩镇》中写道:“明代之患,大略与宋同。……文天祥言:‘本朝惩五季之乱,削除藩镇,一时虽足以矫尾大之弊,然国以浸弱,故敌至一州,则一州破;至一县,则--县残’。”顾炎武在此
A.强调了大一统的重要性 | B.反思了中央集权制度 |
C.指出了藩镇割据的危害 | D.主张加强君主专制 |
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2021-02-09更新
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96次组卷
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3卷引用:河南省新乡市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题