组卷网 > 章节选题 > 第18课 辛亥革命
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解析
| 共计 16 道试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   魏源曾多次引用以往“以夷制夷”之典故,说:“以彼长技御彼长技,此自古以夷攻夷之上策。”他受林则徐“制炮必求极利,造船必求极坚”思想的启发,首先提出了“师敌之长技以制敌”的口号。林则徐将《四洲志》手稿全盘交付魏源,嘱其撰辑《海国图志》。魏源在辑录引用外国史地书籍时…专门辑录涉及各国间矛盾的内容。他认为既然各国公然承认有“不能齐心会合之大害”,则我国利用其矛盾,倡“以夷制夷”,亦是自然之事。

——摘编自陈先初、胡慧娥《魏源“师夷长技以制夷”思想再探》

材料二   陈独秀指出:辛亥革命以来之所以屡屡失败,“其原因之小部分,则为三次革命,皆虎头蛇尾,未能充分以鲜血洗净旧污;其大部分,则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端,莫不黑幕层张,垢污深积,并此虎头蛇尾之革命而未有焉。此单独政治革命所以于吾之社会,不生若何变化,不收若何效果也”。

——摘编自张宝明主编《〈新青年〉百年典藏》


(1)根据材料一,指出魏源“师夷长技以制夷”思想的来源,结合所学,说明“师夷长技以制夷”思想的内涵。
(2)根据材料二,结合所学,指出辛亥革命未能完成的历史任务。概括陈独秀对“辛亥革命以来之所以屡屡失败”原因的认识,从思想文化层面指出陈独秀为继续推动革命所做的努力。
2022-05-14更新 | 236次组卷 | 4卷引用:2022届新高考历史预测卷(浙江专版)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 费正清在《剑桥中国晚清史》中说:“最好是把辛亥革命理解为二十世纪社会革命中的1900-1913年阶段,不应仅仅看作是整个政治变化的1911-1912年阶段。”下列关于1900-1913年间中国社会变化的叙述正确的是
①出现体制内改革与体制外革命共存的局面   ②民主、自由、社会主义等不同思潮传入中国
③反抗西方侵略与学习西方先进事物日渐统一   ④中西合璧、土洋并存成为都市生活特征
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
2022-03-19更新 | 95次组卷 | 1卷引用:2020届浙江省绍兴市柯桥区高考科目考试适应性考试(6月)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 民国初年孙中山将“五族共和”思想作为处理国内民族关系的准则,人们开始有意识地用“中华”一词来命名各种事物,如“中华革命党”“中华实业团”“中华书局”等。这反映出
A.民主共和观念深入人心B.各民族实现了一律平等
C.中华民族的认同感增强D.人们思想得到空前解放
2021-09-06更新 | 466次组卷 | 6卷引用:2021年6月浙江历史高考变式题(选择题部分)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
4 . 对辛亥革命的认识,中共中央在第一次对时局的主张中指出:“辛亥革命战争有两个意义,一个是反对满洲帝政之民主运动,一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命
A.完成了民族独立任务B.反帝反封建的内涵
C.改变了中国社会性质D.传播了民主科学精神
2021-06-15更新 | 5665次组卷 | 68卷引用:2021年浙江省高考真题历史试题(6月)
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5 . 如表为民国时期部分省份“中山公园”数量统计表(1925—1949),各省数据的差异表明
省份数量省份数量
广东57云南7
广西27山东4
福建28河北3
浙江22河南2
湖北22山西2

A.孙中山先生社会影响力巨大B.广东省是中国近代民主革命的摇篮
C.近代中国城市建设水平不均D.辛亥革命和国民革命的影响不平衡
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有甚么意义呢?简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命
A.增强了国民的民族民主意识B.民主共和的观念已深入人心
C.打击了帝国主义的在华势力D.扩大了民众的民主法制权利
2021-01-06更新 | 508次组卷 | 167卷引用:浙江省余姚中学2011届高三第一次质量检测(历史)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 费正清在《导论·近代中国历史的透视》中这样评价辛亥革命:“革命的主要目标一直是推翻中央集权,它的方式(指各省纷纷宣布独立)本身就是反中央集权的.”由此可知,费正清认为辛亥革命(     )
A.结束专制统治B.实现民族独立C.引发军阀割据D.强化中央集权
2020-12-15更新 | 209次组卷 | 24卷引用:2021年6月浙江历史高考变式题(选择题部分)
2020·浙江·模拟预测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 《两岸新编中国近代史》是大陆、台湾和香港三地学者合作的结晶。该著作的序言写道:“此书在论述上展现出新的特质。历史不再是单一的线性演进过程,而是千回百转、多重面向的发展;历史中不全是黑白分明、成王败寇之叙事。‘革命’与‘改良’都被给予历史的合理定位。新的历史视野将革命置于长期多元发展、曲折角力的历史背景中,呈现出除了革命之外当时还有哪些选择,以及为何最后革命成为唯一的选择。”下列各项中,与这些认识最吻合的是
A.清廷不全是革命宣传中的“颟顸”、“腐败”与“缺乏改革诚意”形象
B.武昌首义爆发以及之后的政局演变和历史走势主要是由革命党人所左右
C.对辛亥革命的论述应该尽量平实客观,突出“以论代史”、“论在史先”
D.评价辛亥革命成败需要从历史的长河来看,以“毕其功于一役”为标准
2020-07-07更新 | 181次组卷 | 2卷引用:浙江省教育绿色评价联盟2020届高三6月适应性考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 民国初年《申报》《大公报》以及政府公报中,“武昌首义”“共和成立”“民国肇生”“辛亥之役”等名词连篇累牍;1917年孙中山在汕头追述革命历程,称“一次革命,起于武昌,为推翻清政府之专制。二次革命,则在南京,为袁世凯暗杀宋教仁而起”。据此可知,民国初年
A.国民获得的民主自由权利有限B.国民评价辛亥革命缺乏共识
C.辛亥革命的历史影响逐步扩大D.“辛亥革命”一词未被广泛接受
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一   晚明诸老对中国传统政治制度,皆抱一种彻底革新之主张;而其立论根源,皆能从民权方面着想。尤其是梨洲、亭林两家,他们均有极详明方案。大抵梨洲注重提高相权与清议之地位。其理想中相权与清议之实用,大体有似近代西方之责任内阁与国会。梨洲谓自秦以下国家立法“乃一家之法,而非天下之法”,故主以最高行政职权操诸宰相,而“治天下之具皆出于学校”。“天子之所是未必是,天子之所非未必非”,而公是非存于学校。此等议论,皆从政治组织之最高机构上立论。而亭林则注重下层机构,尤行着眼于县行政与地方自治。

——钱穆《中国历史精神》

材料二   尽管整个北洋时期,辛亥革命的两个成果基本延续,真正失败是在1926年4月20号段祺瑞宣布下台,他的执政府垮台了。在此以后,中国长时间没有了三权分立的政治体制。……整个国民政府时期都是独裁专制体制。

——袁伟时《中国近代史教学的几个问题》


(1)请分别写出材料一中“梨洲”、“亭林”的代表作品,请根据材料一并结合所学比较二人“革新中国传统政治制度”方案的不同。
(2)材料二中“辛亥革命的两个成果”是指什么。根据材料二并结合所学指出辛亥革命“真正失败”的表现。
2020-03-12更新 | 163次组卷 | 1卷引用:浙江省名校协作体2020届高三3月第二次联考历史试题
共计 平均难度:一般