3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   抗日救亡歌曲不是因学校音乐教学的需要而产生的，但从当时情况来看，抗日救亡歌曲确实是在校园内广泛传唱的。1934年下半年，聂耳创作的《毕业歌》《前进歌》《自卫歌》《义勇军进行曲》等，通过电影和戏剧在社会上广泛流传。

——摘编自梁爽《20世纪30年代中国抗日救亡歌咏运动的兴起与发展》

材料二   “一首抗日歌曲抵得上两个师的兵力”——这是毛主席亲口讲过的话！那八年里（1937—1945年），汉奸傀儡政府多次发出文件……把《大刀进行曲》《松花江上》等三百多首抗日歌曲列为禁歌。……很多南京人拒绝唱汉奸歌曲，而在背后偷偷唱抗日歌曲。每当听到《松花江上》，沦陷区的人民就坚定了等到抗战胜利那一天的信心！

——摘编自经盛鸿《南京沦陷八年史》

根据上述材料，提炼一个具体的主题，并结合所学知识写一则历史小短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

6 . 毛泽东在《关于目前政治形势与党的任务决议》中指出，“我们应该采取各种适当方式，争取资产阶级、富农、小地主以及军阀中的中立者，发动并组织全中国、全民族一切革命力量”。该《决议》（     ）

A．系统阐述了革命的动力问题	B．彻底改变了革命的斗争策略
C．体现了国内主要矛盾的变化	D．推动了一二·九运动的兴起

8 . 1936年，上海《时代漫画》一月号刊发了一幅作品一《百折不挠的收获家》。漫画中的“收获家”腋下夹着一个写有“满洲国”字样的古董花瓶，同时又盯着另一个写有“华北”字样的古董，意图将其据为己有。其旁白是“呵，多么好的古董呀！如果把它加入我们的收获，那是怎样快活的一件事！”据此推知，这一作品的刊发（     ）

A．反映了列强对华争夺激烈	B．激起了实业救国的热潮
C．揭露了日军扩大侵华企图	D．展示了传统文化的魅力

10 . 1933年5月9日，《申报》刊出一则书籍广告，列出人人应读书籍名单。这些书的择要有：“中国丧地史”“近代中日关系略史”“中俄关系略史”“中英关系略史”“领事裁判权与中国”“外国在华之经济侵略”等。《申报》此举体现出

A．民族光荣史是民族自信的来源	B．国家耻辱史可唤醒国人的抗争
C．弱小民族复兴史是借鉴的榜样	D．国民政府主张并推行国耻教育