材料一：
材料二：
| 朝代 | 行政区划 |
| 西周 | 诸侯国 |
| 秦 | 郡——县 |
| 汉 | 州——郡——县 |
| 明清 | 省——府——县 |
(2)对比图示AD，说明国家制度产生的重大变革。
(3)材料二体现了怎样的制度演变趋势？简单说明这一趋势对古代中国国家及民族发展的意义。
2 . 随着西方民族国家的形成，国际法也逐渐形成并成熟。
材料一 在佛得角群岛以西370里格处划定一条从北极点直到南极点的分界线……之东侧且未越过分界线，则永久归葡萄牙国王及其继承人所有。……若其位于分界线之西侧且未越过分界线，则永久归……国王（西班牙国家元首）及其继承人所有。
——《托德西利亚斯条约》
1．结合材料一及所学，指出与这条“分界线”产生直接相关的背景。（ ）（双选）| A．新航路开辟 | B．文艺复兴 | C．宗教改革 | D．早期殖民扩张 |
材料二
——摘编自李世安《从国际体系的视角再论雅尔塔体系》
2．根据材料二的示意图，完成上述填充。14______ 15_____ 16_____ 17_______
A．威斯特伐利亚 B．国际联盟 C．大国一致 D．全体一致 E．威斯敏斯特 F．欧洲联盟 G．协调 H．和平
3．根据材料二，概括近代以来国际法体系演变的特征。
材料三 19世纪70年代，日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。
——左世元《清政府对日交涉关于宗藩态度差别的原因探析》
4．结合材料三，归纳国际法对中国对外关系产生的影响。材料四 在妥为顾及所有国家主权的情形下，为海洋建立一种法律秩序，以便利国际交通和促进海洋的和平用途，海洋资源的公平而有效的利用，海洋生物资源的养护以及研究、保护和保全海洋环境……这种秩序将照顾到全人类的利益和需要，特别是发展中国家的特殊利益和需要，不论其为沿海国或内陆国。
——《联合国海洋法公约》（1982年12月10日）
5．综合上述材料，阐述国际法发展的主要原因。中华五千年文明史，是一部各民族迁徙汇聚、冲突交融的历史。
(1)图片所示中国古代各民族交往互动的史事，按朝代排序。（填涂字母）。
A 长城示意图 B 澎湖巡检司印 C 孝文帝改革 D 西夏货币
E 文成公主入藏（壁画） F 西域都护府复原图 奴儿干都司
朝代顺序：A：①
(2)图片C所示孝文帝大力推动民族交融。自他之后，北魏皇帝谥号多用“孝”字，如“孝武帝”等。这当与文帝改革中哪一措施有关（ ）（单选）
| A．用汉语 | B．采汉姓 | C．学习汉族礼法 | D．与汉族贵族联姻 |
(3)对图D从民族交融的角度进行信息推测，合理的是（ ）（双选。选对一个，多选或少选不得分）
| A．从构字特点看西夏文字脱胎于汉字 | B．该货币仅在西夏地区流通 |
| C．从形制特点看西夏货币取法于中原 | D．该货币或是海上丝路兴盛的产物 |
(4)各民族的交流交往交融在一定程度上影响了中国统一多民族国家疆域的变化，下面地图中，南宋时期的形势图是（ ）（单选）
A． | B． |
C． | D． |
(5)民族的交融也丰富了中华文明的内涵，下列科技成就中能够反映这一特点的是（ ）（单选）
| A．《梦溪笔谈》 | B．《齐民要术》 | C．《九章算术》 | D．《本草纲目》 |
材料 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——习近平，2019.9.27民族团结进步表彰大会上讲话。
(6)综合上述材料，你如何认识各民族互动交往的史事？
①
②
③
④
世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料，结合课堂所学，第一步绘制了下列示意图。
(1)根据上述制度产生的先后顺序，进行排序。
(2)有历史文献记载“天下之事无小大皆决于上”，上述制度中与记载相符的是
第二步整理资料
(3)下列资料中，能作为研究美国早期政治实践的原始史料是
第三步解读材料
有学者认为“与前代相比，秦朝的政治体制有两大特点：其一，废除封邦建国制，在全国范围推行郡县制；其二，废除世卿世禄制，实行由中央任免的流官任期制度。秦代的中央政治机构，延续战国君主集权政制的演变趋势而加以规范整齐。”
(4)请概括该学者对秦朝政治制度的认识（不能原文照抄）。
| A．原始农耕聚落 | B．中世纪庄园 | C．中世纪城市 | D．豪强地主田庄 |
