1 . 阅读材料，完成下列要求。

历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》（共六册）将中国历史做了如下分期。

时期	特征
春秋战国	大变革大分裂
秦汉	帝国的成立
魏晋南北朝	分裂与融合的时代
隋唐	世界帝国开明开放
宋	文治昌盛武功弱势

请任选一个时期，结合所学知识，围绕其时代特征（认可、修改或补充上述表格中的特征均可），拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰）

2 . 下表是关于秦朝国家治理的相关记载

《过秦论》 （西汉贾谊）	《史记·秦始皇本纪》 （西汉司马迁）	《睡虎地秦墓竹简》 （1975年湖北云梦睡虎地秦墓出土）
秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始	秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始	春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，取生荔……子告父母、臣妾告主，非公室告，勿听……为人父则兹（慈），为人子则孝

比较表格中材料，得出的认识是（     ）

A．历史事实因年代久远无法定论	B．历史真伪需进行史料的考辨
C．历史解释可直接判断历史真相	D．考古材料更能反映历史全貌

3 . 下表为美国“退群”统计表，表格中美国的“退群”举动

“退群”时间	国际组织/协定
2017年1月	“跨太平洋伙伴关系协定"（TPP）
2017年6月1日	《巴黎协定》
2017年10月12日	联合国教科文组织
2017年12月	《全球性难民和移民协议》
2018年5月8日	伊朗核协议
2018年10月3日	《维也纳外交关系公约》附属之—的关于国际法院管辖的附加议定
2018年10月17日	万国邮政联盟.

A．说明美国顺应了历史发展潮流	B．意味着西方阵营不断分化
C．反映其着眼于创建新的双边体系	D．体现其强烈的功利主义外交

4 . 阅读下表，为解决表格所示的问题，新中国
1950—1953年粮食需求量和产量统计表（以1950年为基数100）

	1950年	1951年	1952年	1953年
粮食需求量	100	147	228	350
粮食产量	100	117	128	154

A．实行统购统销政策

B．鼓励实施公私合营

C．全面推行土地改革

D．快速完成经济恢复

5 . 如表所示为中国历代封建王朝制度创新汇总（部分）。表格信息反映了（     ）

朝代	制度	特点
西汉	中外朝制	尚书、常侍等组成中枢权力的“决策班子”
隋唐	三省六部制、设置政事堂	中枢机构分工合作；宰相集体负责，相互牵制
宋初	设枢密院管军政、整编禁军	统兵权和指挥权分离
明清	内阁制、军机处	决策权高度集中，执行效率高

A．中央对地方控制力不断加强	B．中枢决策机构逐渐完备化
C．行政效率不断提升的趋势	D．皇权不断加强的过程

7 . 下面是美国官方黄金持有量和对外美元债务的部分信息（单位：亿美元）。根据表格可知（     ）

年份	世界官方黄金持有量	美国官方黄金持有量	美国尚未偿付的外国银行债务
1951	335	229	89
1968	387	109	385

A．美国经济因“滞胀”而疲软	B．布雷顿森林体系面临危机
C．国家宏观调控陷入失灵状态	D．国际金本位体制走向瓦解

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下列表格是中国古代科举制度发展演变简表。

时期	录取数量或方式	考试内容	考试程序
唐代	进士录取率只有百分之一二	诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等	武则天时，初设殿试，但未形成定制
宋代	录取名额大为增加	儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏	考试分解试、省试、殿试三级；殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握
明代	开始实行“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试。	命题范围只限于四书五经，答卷只能以朱熹的注释为主	士人需先入地方学校为生员或入国子监为监生，再通过乡试、会试、殿试而入仕

结合材料与中国古代史的相关知识，围绕“科举制度与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

10 . 以下是唐代宰相出身变化表（注：门荫，指门阀士族阶层凭借门第获得官职。）该表格反映了（     ）

	唐德宗(公元779-805年)	唐宪宗(公元805-820年)	唐文宗(公元826-840年)	唐宣宗(公元846-859年)
门荫入仕者	10人	4人	3人	1人
进士入仕者	13人	17人	19人	20人

A．科举制度影响社会阶层变动	B．宰相执政能力显著提高
C．分散相权适应专制统治需要	D．官吏选拔渐趋公平透明