人物 | 言论 |
第五琦 | 方今之急在兵，兵之强弱在赋，赋之所出，江淮居多 |
唐宪宗 | 天宝以后，戎事方殷，两河宿兵，户赋不入，军国费用，取资江淮 |
王式 | 国家用度尽仰江、淮，若阻绝不通，则上自九庙，下及十军，皆无以供给 |
| A．江南逐渐成为经济重心 | B．大运河的战略意义凸显 |
| C．中央集权体制遭遇挑战 | D．政府面临严重财政危机 |
| 时间 | 国家 | 措施 |
| 1930年5月 | 美国 | 通过法案，将全部关税的总平均水平从33%提高到40% |
| 1931年9月 | 英国 | 率先放弃金本位，实行英镑贬值 |
| 1931年12月 | 日本 | 放弃金本位，日元汇率下降65% |
| 1932年 | 德国 | 推行新税法，对许多进口商品征收100%关税 |
| 1933年4月 | 美国 | 宣布放弃金本位，美元贬值50% |
表格中的这些措施( )
| A．帮助各国顺利渡过了经济危机 |
| B．促进了世界贸易的快速增长 |
| C．开创了国家干预经济的新模式 |
| D．加剧了这些国家之间的矛盾 |
| 郡望 | 唐朝前期 | 唐朝中期 | 唐朝后期 |
| 陇西李氏 | 3 | 14 | 4 |
| 清河崔氏 | 1 | 4 | 2 |
| 博陵崔氏 | 0 | 4 | 5 |
| 京兆韦氏 | 0 | 5 | 3 |
| 范阳卢氏 | 0 | 9 | 7 |
| 荥阳郑氏 | 0 | 6 | 5 |
| 彭城刘氏 | 1 | 0 | 3 |
表格信息主要反映了
| A．科举制成为选拔官员的主要形式 |
| B．士族子弟科举入仕的比例较高 |
| C．世家大族逐渐承认并接受科举制 |
| D．科举制扩大了唐朝的统治基础 |
4 . 阅读材料，完成下列要求。
1980年和1993年《中国人民共和国个人所得税法》对比
时间 | 免征额 （元/每月） | 应税项目 | 主要纳税人 |
1980年 | 800元 | 一、工资、薪金所得；二、劳务报酬所得；三、特许权使用费所得；四、利息、股息、红利收入以及经财政部确定征税的其他收入；五、财产租赁所得 | 来华工作的外籍人员和在大陆工作的港澳台同胞 |
1993年 | 800元 | 一、工资、薪金所得；二、个体工商户的生产、经营所得；三、对企事业单位的承包经营、承租经营所得；四、劳务报酬所得；五、稿酬所得；六、特许权使用费所得；七、利息、股息、红利所得；八、财产租赁所得；九、财产转让所得；十、偶然所得及经国务院财政部门确定征税的其它所得。 | 所有中国居民和所有来源于中国境内所得非中国居民 |
提取表格中有关我国个税变革的信息，并结合所学知识加以说明。
材料一 表：中国古代货币的发展演变
| 时期 | 概况 |
| 战国 | 货币形制各样,有秦国的方孔半两钱,魏国的刀币等 |
| 秦朝 | 统一货币 |
| 汉代 | 改革币制,将铸币权收归中央 |
| 宋代 | 钱币年铸造量最多时高出唐朝十多倍,并开始出现纸币 |
| 元朝 | 在全国范围内将纸币作为主币发行 |
| 明清 | 白银成为法定货币 |
——据人民教育出版社《中外历史纲要》（上）编制
材料二 历代货币（包括钱币）都是一定历史的产物,无不打上历史的烙印,也给历史以一定的影响,起着推动或阻碍历史前进的作用。
——彭信威《中国货币史》
提取表格信息,并结合所学知识,分析说明材料二的观点。
材料 中国古代行政区划演变
| 时期 | 秦 | 汉 | 魏晋南北朝 | 隋唐 | 宋金 | 元 | 明 | 清 |
| 高层政区 | 州（原监察区） | 道（原监察区） | 路（原监察区） | 行省 | 布政使司 | 省 | ||
| 统县政区 | 郡 | 郡、王国 | 郡 | 州 | 州 | 路、府、州 | 府、直隶州/州 | 府、直隶州 |
| 县级政区 | 县 | 县、侯国 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 州、县 |
——整理自高中历史教科书选择性必修一
(1)根据表格信息并结合所学知识，指出中国古代地方层级演变的特点。
(2)结合所学知识分析这些特点形成的原因及其影响。
（政治制度篇）
材料一
（经济发展篇）
材料二
| 时间 | 人口数（单位：万人） |
| 唐太宗贞观二十三年（649年） | 约1900 |
| 唐玄宗开元二十三年（726年） | 约4142 |
| 唐玄宗天宝元年（742年） | 约4532 |
| 唐玄宗天宝二十三年（755年） | 约5291 |
| 唐玄宗上元元年（760年） | 约1699 |
| 唐穆宗长庆元年（821年） | 约1576 |
（走向衰亡篇）
材料三 公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
(1)材料一反映了唐朝的什么制度？该制度有何积极作用？
(2)根据材料二表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？材料三中的“战乱”指的是什么？
材料一 中国历史上的选官制度有一个演变的过程，西周、魏晋南北朝与唐代是三个重要的发展阶段。请按示例填写表格。
材料二 九品访人，唯问中正。故居上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俟，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料三 据有关资料记载：我国西汉时期，全国人口5959万，官员7500人，官民之比为1：7945；而唐高宗时，全国人口5238万，官员13465人，官民之比已增加一倍，为l：3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至2.25万人，官民之比为1：2613；清康熙时（注：指康熙初年）全国人口2459万，官员2.7万人，官民之比已高达1：911。
——《江淮论坛》1982年第2期
请回答：
(1)根据示例填写材料一表格。并结合所学知识说明唐朝科举制的积极影响。
(2)根据材料二指出此种选官制度是什么？其的主要弊端？
(3)指出材料三所反映的历史现象以及所产生的危害。
(4)综合以上材料，谈谈你从古代官吏选拔中得到的启示。
| 朝代 | 西汉初期 | 唐朝中叶 | 唐朝末年 |
| 表现 | 七国之乱 | 安史之乱 | 藩镇割据 |
| 原因 | 分封诸侯 | 节度使权力过重 | 内轻外重 |
| 影响 | 汉武帝巩固发展大一统局面 | 后患无穷，由盛转衰 | 唐朝灭亡，五代十国开始 |
| 教训 | |||
| A．国家是否统一往往决定于皇帝的素质 | B．中央与地方是一种对立关系 |
| C．地方割据不单单出现在王朝末年 | D．必须削弱地方政权的力量，强化中央集权 |
| 唐德宗(公元779-805年) | 唐宪宗(公元805-820年) | 唐文宗(公元826-840年) | 唐宣宗(公元846-859年) | |
| 门荫入仕者 | 10人 | 4人 | 3人 | 1人 |
| 进士入仕者 | 13人 | 17人 | 19人 | 20人 |
| A．科举制度影响社会阶层变动 | B．宰相执政能力显著提高 |
| C．分散相权适应专制统治需要 | D．官吏选拔渐趋公平透明 |
