1 . 如图展现了二牛牵犁耕地的场景。汉武帝以前的犁铧，重量较轻，经不起牛拉；之后出现大型犁铧，至少需要两头牛才能拉动，从而使牛耕变得必不可少。由此可见（       ）

A．大土地所有制有所发展	B．铁犁牛耕技术的成熟完善
C．小农经济阻碍农业进步	D．艺术与社会生活紧密结合

3 . 南宋时期，类似如图的城市“图经”“地经”大量问世，图中标注有道路、里程、旅店、景点等信息，广受时人欢迎。这反映了（       ）

A．经济繁荣推动旅游发展	B．雕版印刷技术精湛
C．江南工商业市镇迅速兴起	D．民众安逸享乐的生活

4 . 南朝政府在水流湍急、船路艰难地点设埭，用牛或人力助船过渡，并收取一定的埭税：此外还有桁渡税，桁即方便商旅贩客渡河而设的浮桥。据此可知（       ）

A．南北水路交通受阻	B．经济重心加速南移
C．政府重视商业发展	D．朝廷财政极度紧张

8 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   工业革命时期，英国人口发生了深刻的变化。1701年英格兰和威尔士两座城市的人口为582.6万，1851年达2087.9万。1701年，北部和西北部在总人口中占43.5%，伦敦和南部占56.5%，1831年，北都和西北部49.9%，伦敦和南部50.1%。就人口的流向看，1696年.英国农村人口约占总人数的3／4，而到1831年时，全国从事农业人数还不到全国总户数的30%。

——摘编自黄光耀《工业革命时期英国人口发展的特点及对社会经济的影响》

材料二   1642年英国成年男子的识字率仅为三分之一、到了1840年时，达到了三分之二、妇女的识字率也达到50%。同时，国家开始干预和兴办教育，19世纪30年代开始，出现了新大学运动，很多实用学科进入大学课堂，为社会培养了众多科技人才。

——摘编自马建康《工业革命对英国国民教育发展的影响）等

(1)根据材料一、归纳工业革命时期英国人口发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明18世纪末到19世纪中晚期英国国民教育快速发展的原因。
(3)列举工业革命时期的交通工具发明，并指出随着工业革命的开展，人类进入什么时代？