1 . 随着殖民侵略不断深入，英国的文化侵略对印度产生了两个深远影响：一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景；一是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求，一批受过西方教育的人，利用欧洲的思想意识攻击英国的统治，并组织了一个民族主义运动。据此可知，英国的文化侵略（     ）

A．推动了印度的文化重构	B．导致印度文化冲突激烈
C．加速了印度民族文化殖民化	D．阻碍了英国在印度的殖民进程

2 . 在两河流域，楔形文字初创之时，仅是一种记账的工具，朴素而简陋。其后，两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着，楔形文字成为记录口头的体系。最后，楔形文字则成为表达和沟通思想的工具。这表明（     ）

A．文字必须适应社会的发展需求	B．文字的功能经历了一个不断完善的过程
C．文字产生之后就不具备完善功能	D．文字的书写经历了一个由繁到简的演变

3 . 原始印度佛教是一种极端出世型的宗教，根据其教律，僧徒以乞讨为生，不事农业。 传至中国后，唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作， 一 日不食” “恩则孝养父母，义则上下相怜”等观点。这反映出（     ）

A．佛教与道教思想逐渐趋同	B．思想文化发展多元性
C．佛教与儒家争夺正统地位	D．佛教发展渐趋本土化

4 . 17世纪初，在荷兰饮中国茶的只限于少数富裕阶层。但到了18世纪后半叶，普通人家也习惯在午餐后不久饮茶，较富裕家庭的饮茶时间则移至午后末尾；与此同时，人们在早餐前或早餐时喝茶的习惯也逐渐出现。这反映了当时荷兰（     ）

A．等级观念明显淡化	B．与东方贸易的扩大
C．贫富差距日益缩小	D．崇尚东方生活方式

5 . 印加帝国采取的措施有：土地、矿藏和牲畜归国家所有；编制详细的人口调查表；废黜世袭的地方首领；为同化被征服的民族，强迫他们迁至新地区定居；在国家的主持下，举行集体婚礼。这些措施（     ）

A．目的在于军事征服	B．缓和了民族和阶级矛盾
C．巩固了帝国的统治	D．颇具极权主义色彩

6 . 吴于廑、齐世荣在《世界史》里说：“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。阿拉伯帝国历代统治者不分宗教领域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者”。这体现了阿拉伯文化的特征是（     ）

A．开放包容

B．交流与改造

C．模仿与超越

D．传承与复兴

7 . 历史地图是反映人类历史时期自然和政治、经济、军事、文化状况及其变化的地图，是显示有史以来一切与人类活动有关的具有空间分布和地域差异现象的地图。结合所学判断，如图可以用于研究（     ）

A．小麦在全球传播

B．奴隶贸易

C．印欧人早期迁徙

D．华工出国

8 . 在经济全球化加速发展过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。关于劳动力的流动说法错误的是（     ）

A．劳动力的大规模全球流动开始于二战以后

B．经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场

C．20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国

D．20世纪90年代，南欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地