3 . 1905年，袁世凯等人上奏：设立学堂“并非专为储才，乃以开通民智为主”,使人们“上知效忠于国，下得自谋其生也。”该奏折被照准（     ）

A．推动了维新变法运动开展	B．有利于北洋军阀的统治
C．维护了清政府的长治久安	D．促进了中国教育近代化

4 . 如表是古代一场重要改革的主要措施，与此次改革无关的是（     ）

提出“三不足”思想	“天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”
措施	青苗法——官府向农民提供农业贷款
	官府力图在调控经济的同时开辟财源，增加财政收入
	保甲法——官府希望恢复兵农合一的征兵制

A．调控经济并开辟财源	B．建立起君主专制制度
C．“庆历新政”的失败	D．达到富国强兵的目的

5 . 风俗习惯是一文化现象，它有着很深刻的背景和渊源，风俗习惯的演化往往反映了社会的演变和发展，在古今社会的改革中，有许多涉及到了社会风俗的改变。下列现象能反映孝文帝改革中生活习俗改进内容的是 （     ）
①汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”   
②中原地区广泛流行吃烧烤
③洛阳商业发达，成为贸易中心       
④中原地区农田大量得到开发

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①②

6 . 范仲淹于庆历三年九月将《答手诏条陈十事》奏折呈给宋仁宗，提出了十条改革主张。由此可见，范仲淹认为当时改革的中心问题是（     ）

A．发展经济

B．整顿吏治

C．增强军备

D．重视律令

8 . 1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，即癸卯学制。癸卯学制对学校体系、课程设置、管理通则等做了具体规定，直接把“尚武”与“忠君”“尊孔”“尚公”等内容定为教育宗旨。清政府这一举措（     ）

A．标志着科举考试制度被废除	B．有利于培养更多的西式人才
C．以巩固君主专制为主要目的	D．奠定了近代文官制度的基础

9 . 魏晋南北朝是中华大地上各民族大迁徙、大交融的历史时期。（魏主下诏）“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”“（孝文）帝⋯⋯雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉，善谈《庄》《老》，尤精释义”。此时的北魏（       ）
①注重对中华文化的传承发展   ②通过追溯先祖明确王朝正统
③改汉姓着汉服学习典章制度   ④结束了政权长期并存的局面

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④