材料一 1912年教育部颁布的教育方针是：“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”；1920年，北京大学首次招收女生，一些进步的中学也开始男女合校。课程内容上取消了经学科，要求必须体现共和精神，同时增加自然科学课，加强生产技能教育。
——摘编自张惠芬《中国教育简史》
材料二 1958年党中央提出：“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合。”1990年12月，党的十三届七中全会提出了教育必须为社会主义现代化建设服务，培系德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。新时代，党的教育方针把立德树人”作为一项根本任务来落实，全面推行素质教育。
——摘编自石连海《斯中国教育方针价值取向变迁研究》
（1）根据材料一以并结合所学知识，概括民国教育改革的基本特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立后教育方针的变化趋势及其产生的影响。
材料 中华人民共和国成立后，国家迅速在全国范围内建立各级卫生防疫机构。公共卫生服务坚持预防为主、防治结合的原则。用社会组织手段替代高成本、高技术的专业性投入，走专业机构防治与群众运动相结合的道路。1985年，卫生服务收费放开。通过市场获取资金来拓展服务内容、范围。公共卫生服务积极性提高的同时，看病难、看病贵的现象随之凸显。1997年，中共中央国务院决定进行卫生体制改革，推动卫生防疫向疾病防控的转变。2003年以后，中国公共卫生改革的步伐大大加速。公共卫生的改革方向重回公益性和公平性的道路上来。财政对公共卫生投入加大，公共卫生机构通过市场化的技术服务收入比重不断下降。与此同时，国家相继颁布了《突发公共卫生事件应急条例》《传染病防治法》《疫苗流通和预防接种管理条例》等法规。
——摘编自胡兴强、任军《中国公共卫生服务发展与改革历程》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括我国卫生服务改革的变化趋势。
（2）根据材料并结合所学知识，简析推动我国卫生服务改革的原因。
材料一 1903年，张之洞会同张百熙等人，以日本学制为蓝本，修成《奏定学堂章程》，即《癸卯学制》。《癸卯学制》对各级各类学堂的招生对象、入学条件、开设课程，以及考试、毕业待遇等都做了详尽规定，该学制纵向分为三段，分别为初、中、高等，横向分为普通学堂、师范教育和实业教育三部分。该学制在制定中明确强调：“至于立学宗旨，无论何等学堂均以忠孝为本，以中国经史之学为基，而后以西学练其艺能”。学制的课程设置十分强调教学的教育性，重视利用乡土资料因地制宜地进行教育，并以知识技能的传授作为伦理道德教育的重要途径和手段。
——摘编自刘虹等《（癸卯学制）百年论》
材料二 1922年11月1日，仿效美国学制的“壬戌学制”正式诞生。这个学制体现了与世界教育趋势相一致的特点和优点：（1）调整了各段教育年限，小学六年，初中三年，高中三年，大学四至五年，大致相当于人的童年、少年、青年初期及稍后阶段，符合人的身心发展变化和需求；（2）追求“伦理上之独立人格，学术上之破除迷信，思想自由”;（3）注重职业教育和补习教育。后因经济拮据等原因，其中选科制等内容无法实施，1949年后再次进行改革。
——摘编自周字清等《晚清民国学制的演变》
（1）根据材料一、二，分析说明近代两次教育改革的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，分析近代教育改革的历史影响及启示。
材料 改革开放以来，随着我国城市的快速发展和数量的增多，部分中心城市空间扩展受到周边城市的限制，相邻城市之间的摩擦也逐渐增多，城市之间的协调发展问题变得日益突出。在这种情况下，以“撤县（市）设区”为主要内容的行政区划调整作为解决问题的一种行政手段开始大行其道。早在20世纪50年代，上海等城市就曾经出现过这种调整，通常的做法是将大城市周边的县或县级市改为区，纳入到大城市行政区范围内，从而为大城市及其周边地区的统一规划和协调发展创造条件。撤县设区改革，在发展意义上，契合了由“农村中国”向“城市中国”的变革趋势。在实践中，“撤县设区”与改革开放进程中的工业化、城镇化基本是同步进行的。
——摘编自王禹澔等《“撤县设区”研究刍议与展望》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代以来“撤县设区”改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“撤县设区”改革的影响。
材料一 20世纪30年代，卢作孚推行以北碚为中心的乡村建设，他从实验区的地形、物产的实际出发，从实业入手，进而推动社会其他方面的变化，他还建立饮水消毒站、运动场、在囤船上创办船夫学校，在染织厂兴办工人学校，为了训练妇女的职业文化素养，举办妇女学校，“由这些具体活动，引起大众管理公共事务的兴趣，以训练大家公里公共事务的方式，以完成地方自治的组织，尤其是进入现代化的经营。”
——摘编自周凝华、田海蓝《卢作孚和民生公司》
材料二 鉴于过去的教训，这次农村改革和农村经济结构的变动，不搞“一刀切”，该种粮的种粮，该种经济作物的地方种经济作物，该放牧的放牧，该养鱼的养鱼。从1989年开始，“粮食统购价格提高20%，棉花、油料提高15%和25%，生猪平均提高26%。”杂交水稻从湖南推向全国，据不完全统计，全国增产20%以上，农村的面貌发生显著变化，由原来的长时间的停滞不前变得欣欣向荣。
——摘编自金冲及（《二十世纪中国史纲》（第四卷）
(1)根据材料一并结合所学知识，概括卢作孚乡村建设实验的思路，分析其乡村建设实验的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳“农村的面貌发生显著变化”的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对乡村振兴的认识。
材料 唐初，征收赋税实行租庸调制。到玄宗末年，户籍制度废弛，居民转移死亡，土地买卖，财产变化，久未调查，也未重新登记造册。安史之乱后，户口削减，按丁收税已无法实行。甚久，“天下之人苦而无告”。到至德年间，由于战祸，到处向人民征收赋税，逼迫催促索求，也没有固定标准，官吏随意增加赋税，新旧税接连不断。“民富者，率为官、为僧以免课役，而贫者丁多，无所伏匿，故上户优而下户劳。”建中元年（780年），杨炎向德宗建议实行“两税法”。具体办法是：“凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。不居处而行商者，在所郡县税三十之一，度所取与居者均，使无侥利。居人之税，秋夏两征之，俗有不便者正之。其租庸杂徭悉省，而丁额不变，申报出入如旧式。其田亩之税，率以大历十四年垦田之数为准而均征之。夏税无过六月，秋税无过十一月。逾岁之后，有户增而税减轻，及人散而失均者，进退长吏，而以尚书度支总统焉。”德宗采纳了杨炎的建议。“杨炎税制”的精神实质为历代仿行不替，北宋王安石变法时倡行的“方田均税法”、明代张居正施行的“一条鞭法”、清朝康熙时推行的“摊丁入亩”法，都不过是杨炎税制的翻版。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料概括杨炎税制改革的背景。
（2）根据材料简析杨炎税制改革的影响。
材料 宋初，历宋太祖、太宗、真宗三朝，兵制逐步完备并定型。宋设枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，此后直至南宋灭亡，这一制度再无大的变化。宋代的军队主要分为禁军与厢军，全部由职业军人组成。军权直接隶属于皇帝，军队成为皇帝的私兵。为防止三衙将帅重演“陈桥兵变”的政变闹剧，宋代把握兵权、调兵权与统兵权分开，从而实现了领导机构的多元化。为了加强禁军，宋太祖不仅继续采用淘汰老弱兵员、令其归农的办法，而且还经常派遣使臣到各地去选精兵，并以才力技艺为参考标准。在兵力配置上，禁军约二十万人，其中十万驻守京城，十万分驻各地。驻守京城的是禁军中最精锐的部队，战斗力最强。宋代兵制改革为赵宋皇室消除了腹心之患，有利于其统治长治久安。更重要的是，兵制改革结束了晚唐以来长达二百多年的藩镇并立、割据风行、 武夫作乱、兵燹连年的混乱局面。
——摘编自张其凡《宋代兵制改革及其特点》
（1）根据材料，概述宋代兵制改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析宋代兵制改革的影响。
材料 武周政权建立后，武则天继续推行唐初以来行之有效的大政方针，有因有革，所谓“不改旧物，天下惟新”。武则天主持朝政规定州县境内，“垦辟田畴，整修水利”，使民“家有余粮”，则予以升奖，如“为政苛滥，户口流移”，则必加以惩罚。她能够深刻地认识到“建国之本，必在于农”，“家给人足，则国自安焉”。此外，武则天还积极向边远地区推行屯田、营田，注意兴修水利，发展手工业和商业。在户数增长上，从永徽时的三百八十户，到她去世时增至六百一十五万余户。武则天以女主君临天下，移风易俗，使社会风俗习惯发生很大变化，对以往的清规戒律和一些陋习进行了改革。如在服饰上，规定妇女出行，不必著幕罗，戴帷帽即可。凡大朝会，妇女可以与百官杂处，鼓励妇女参加有益的社会活动，引进妇女参与朝政，如令上官婉儿“内掌诏命……群臣奏议及天下事皆与之”。
——摘编自漆侠《中国改革史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括武则天改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，说明武则天改革举措的积极意义。
材料 17世纪，法国开始军事革命。法国军队数量从1610年的不过2万人增加到17世纪末的40万人，军事力量迅速增长，兵工厂、造船厂、军港等各种军事设施都在扩建，1690年，法国创建了世界上最早的炮兵学校，创设职业军校，培养职业军官和士兵。路易十四期间发明刺刀装备，建立炮兵团，炮兵成为国家武装力量的一个兵种。法国废弃原有横队战术，改用专业训练严格的三列横队战术，军队战术变化明显。创办后勤部，监督补给品价格、质量、运输及发放；细化军需品储存和运输。军事革命使军队组织和管理趋于专业化。17世纪成为法国军事管理、组织系统向现代化迈进的重要阶段。
——摘自孙义飞《17世纪法国军事革命》，载《中国社会科学报》2010年第150期回答：
（1）依据材料并结合所学知识归纳法国17世纪军事革命的主要内容。
（2）依据材料并结合所学知识分析指出法国这次军事革命的背景及其对法国历史发展的影响。
材料 中国古代的户籍制度形成于春秋战国之际，战国时期登记户口的木牍户版仅放在乡一级。秦时期，材质较为轻便的简册户籍取代了户版，乡制作的户籍副本呈报至县，以适应国家强化统治的需要。魏晋之际，户籍开始以纸质代替简册，户籍上移至县廷制作，造好的户籍需要上报郡、州，直至中央户部，户部进行查勘核实。这一系列户籍制度变化的背后，反映的是统治集团因应技术进步，强化中央集权所做的不懈努力。秦汉时期，乡级机构编造并掌握了包括户籍在内的一系列基础帐薄，因此就具有了征发赋役、管控民众的基本行政职能。魏晋之际纸筒更替后，这些基础帐簿的编造权逐渐收归到县，帝国的基层统治重心亦随之由乡司上移县廷，中国古代基层统治方式就此进入了一个新的阶段，并由此架构了此后1500多年的基本格局。
——摘编自张荣强《中国古代书写载体与户籍制度的演变》
（1）根据材料，分别概括秦、魏晋时期户籍制度改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析秦汉魏晋时期户籍改革的历史意义。
