史学热点论述题练习题及答案-高中历史-较难-组卷网

2020·安徽合肥·模拟预测

论述题 | 较难(0.4) |

中国梦·探索之路

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求。

下表是根据《文化创新蓝皮书:中国文化创新报告》(作者于平、傅才武)制作的“文化创新要素”示意图。

根据材料并结合中国历史相关知识，围绕“文化创新要素”进行探讨。( 说明:可就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可对图示进行修改、补充、否定或提出新的要素，并加以论述。要求观点明确、史论结合)

2020-07-06更新 | 97次组卷 | 1卷引用：安徽省合肥市第六中学2020届高三最后一卷文科综合历史试题

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21-22高二上·山西太原·阶段练习

论述题 | 较难(0.4) |

社会转型与文明演进西方资本主义政治制度的产生与发展近代西方法律制度的基本特征

名校

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料某西方学者指出，“民主”"资本主义""法治”和“公民社会”犹如四个长条黑匣子，是构建西方文明所需的四大支柱。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得公元1500年后西方社会在世界上独领风骚。然而，1900年后这些制度的衰退令人扼腕，使西方世界像明清时期的中国那样，正在走向沉沦。有人据此绘制近代以来西方文明结构图(见下图)。

——摘编自[英]尼尔·弗格森《西方的衰落》

结合图示并运用世界历史，对该学者的观点进行探讨。(说明：围绕一个观点进行肯定、否定或提出修改意见，并阐述理由。要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨)

2023-05-30更新 | 384次组卷 | 13卷引用：山西省太原市山西英才学校高中部2021-2022学年高二10月月考历史试题

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21-22高三上·宁夏石嘴山·期中

论述题 | 较难(0.4) |

社会转型与文明演进

名校

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据下列图示描述了中国近代历史的变迁（见下图）。

结合上述材料与所学知识，围绕“冲击”“反应”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（说明：可以就材料中的阶段划分进行阐述，也可以对材料观点进行否定、修改或补充，要求论题观点明确、史论结合、史实准确，120字左右）。

2022-02-09更新 | 422次组卷 | 2卷引用：宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高三上学期期中历史试题

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2021·河南·二模

论述题 | 较难(0.4) |

工业革命的特点和影响启蒙运动的影响与评价社会转型与文明演进第一次工业革命的影响

4 . 阅读材料，完成下列问题。

材料何传启的《第二次现代化》一书提出了文明进程周期表，把从人类诞生到21世纪末人类文明进程的前沿过程分为4个发展周期和16个发展阶段。（如下表）

发展阶段	大致时间	大约跨度	主要特征	备注
工具时代	250万~0.6万年前	250万年	原始文化、工具制造、原始社会	人类诞生社会化
起步期	250万~20万年前	230万年	旧石器早期、狩猎采集
发展期	20万~4万年	16万年	旧石器中期、血缘氏族
咸熟期	4万~1万年前	3万年	旧石器晚期、母系社会
过渡期	1万~0.6万年前	4千年	新石器时期、作物栽培、父系社会	文明诞生. 农业化
农业时代	公元前4000~公元1763	5800年	农业文明、农业经济、农业社会
起步期	公元前4000~500年	3500年	古代文明、种植畜牧、奴隶制
发展期	公元前500—公元618年	1100年	古典文明、封建制
咸熟期	公元618—1500年	900年	东方文明繁荣、欧洲中世纪
过渡期	公元1500~1763年	260年	欧洲文明崛起、文艺复兴传播、资本主义	第一次现代化工业化非农业化
工业时代	1763—1970年	210年	工业文明、工业经济、工业社会
起步期	1763~1870年	110年	第一次工业革命、机械化
发展期	1871~1913年	40年	第二次工业革命、电气化
成熟期	1914~1945年	30年	家庭机械电气化、社会主义、混合经济
过渡期	1946~1970年	20年	第三次产业革命、自动化、电子计算机	第二次现代化知识化非工业化
知识时代	1971—2100年	130年	知识文明、知识经济.知识社会
起步期	1971~1992年	20年	第一次信息革命、微电脑、知识化
发展期	1993~2020年	30年	第二次信息革命、网络化、赛博空间
咸熟期	2021~2050年	30年	生物设计和克隆、生物革命
过渡期	2051—2100年		新型运载工具

根据材料并结合所学世界近现代史相关知识，从资本主义发展历程中的任意一个时期对图示中的文明进程发展问题进行探讨。（要求：主题明确、线索清晰，可以就图示中的一个阶段或资本主义发展历程中的一个时期进行探讨，也可以从整体进行论述。史论结合、史实准确。）

2021-05-31更新 | 143次组卷 | 1卷引用：河南省中原名校2021届高三5月模拟文综历史试题

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20-21高三下·湖南长沙·阶段练习

论述题 | 较难(0.4) |

科技进步

名校

5 . 阅读材料，完成下列要求。

学者董洁林在其著作《人类科技创新简史》中，提出了“需求与科技创新动力学”概念，图示如下

——摘编自【美】董洁林《人类科技创新简史》

运用世界近现代史的史实，对图示关系模型进行探讨。（说明：可以就图示关系模型中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对模型进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）

2021-03-25更新 | 247次组卷 | 2卷引用：湖南省长沙市湖南师大附中2021届高三月考（七）历史试题

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23-24高三上·北京海淀·期中

论述题 | 较难(0.4) |

史学研究方法拜占庭的兴衰

6 . 人物评价

查士丁尼一世相关史事摘录

①	作为皇位继承人，他学习了历史、法律、金融、行政、经济和建筑等方面的知识。
②	527年继位为皇帝，提拔了大批军事、司法、行政和宗教人才，制定了改革方案和军事征服计划
③	为加强皇权，采取措施遏制大土地贵族选避国家税收。
④	为保护帝国的商业利益，与波斯人争夺红海贸易控制权；从中国引进育蚕丝织技术，帝国的丝织业发展起来。
⑤	发动对西地中海地区的日耳曼蛮族的战争，重新将地中海变为帝国的内海，使帝国领土面积几乎扩大了一倍。
⑥	认识到法律对巩固皇权的重要性，针对当时法律存在的矛盾冲突和使用不方便等问题，组织编纂了《查士丁尼法典》《法学汇编》和《法学阶梯》。
⑦	为重现罗马帝国的光荣，重建君士坦丁堡，圣索菲亚大教堂成为拜占庭建筑风格的代表作。
⑧	统治期间，征收苛捐杂税，使各省陷入长期的贫困。