A.积极回应了资产阶级维新派的诉求 | B.完全照搬了大陆法系国家立法模式 |
C.本质上是为了维护清朝的封建统治 | D.既仿效西方法律又考虑了本国实际 |
A.与科举制度的废止相互配合 | B.适应了救亡图存运动的需要 |
C.推动了革命运动的蓬勃兴起 | D.对传统教育进行了价值重估 |
A.“大衅”是指戊戌政变 | B.戊戌变法未触及法律 |
C.清政府反对变法革新 | D.上谕推动“新政”开展 |
A.戊戌政变 | B.义和团运动 | C.预备立宪 | D.辛亥革命 |
A.鸦片战争 | B.癸卯学制 | C.马关条约 | D.淮海战役 |
A.洋务运动 | B.戊戌变法 | C.清末新政 | D.辛亥革命 |
A.导致了立宪派分化瓦解 | B.意图变革清朝专制统治 |
C.表明清廷践行英式民主 | D.迎合宪政运动发展需要 |
A.新政与戊戌变法目的一致 | B.新政和戊戌变法性质相向 |
C.清政府主动发展资本主义 | D.变法革新成为时代的追求 |
材料 清末“新政诏”
世有万祀不易之常经,无一成不变之治法。穷变通久,……盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世,而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。……现正议和,一切政事,尤须切实整顿,以期渐致富强。……康逆之讲新法,乃乱法也,非变法也。
……
总之,法令不更,锢习不破,欲求振作,须议更张。着军机大臣、大学士、六部九卿、出使各国大臣、各省督抚,各就现在情弊,参酌中西政治,举凡朝章国政,吏治民生,学校科举,军制财政,当因当革,当省当并,如何而国势始兴,如何而人才始盛,如何而度支始裕,如何而武备始精,各举所知,各抒所见。通限两个月内悉条议以闻,再行上禀慈谟,斟酌尽善,切实施行。
——《光绪朝东华录》光绪二十六年十二月丁未(初十)条
根据材料并结合所学知识,对清末“新政诏”进行评述。
材料 20世纪初中国社会大事记
1901年,《辛丑条约》签订。
1901年,清政府逐步推出各项“新政”,改革官制、兵制、学制,奖励工商
1905年8月,兴中会、华兴会、光复会骨千在日本东京组成同盟会
孙中山阐发三民主义。
1905年9月,清廷废除科举制,大办新式学堂。
1905年10月,清廷派载泽、端方等五大臣“出洋考察宪政”。
1906年9月,清廷正式宣布“预备仿行宪政
1906年12月,湖南、江西交界爆发萍浏醴“革命军”会党起义。
1907年5月至1908年4月,仅同盟会在华南沿海和沿边地区就连续发动了六次武装起义
1908年,清廷颁布《钦定宪法大纲》
1909年10月,除新疆奏明缓办外,各省咨议局相继成立,咨议局议员选举是中国历史上第一次民意代表选举。
1911年4月,黄花岗起义。
1911年5月,“皇族内阁”成立,预备立宪骗局被揭穿,清廷空前
1911年10月,武昌起义爆发。
——据白寿彝《中国通史》等
(1)20世纪初,除清政府外,有两股政治势力在思考中国的出路,指出是哪两股势力?它们的主张分别是什么?
(2)托克维尔说:“对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。”结合材料中清末新政的相关史实,论证托克维尔观点的合理性。