材料 春秋战国时期,礼乐崩坏,诸子蜂出,各引一端,不仅形成了真正的学术繁荣,而且还有大量的新认知通过不同观点间的相反相成、相生相灭被创造出来。如孔子的仁学体系和孟子的仁政理想;墨子的兼爱、非攻和大同精神;老子所构建的宇宙论及宇宙论同社会论、人生论之间的逻辑联系;庄子主张把心的逍遥置于一切之上的人生观;荀子为证明阶级存在的合理性而提出的“维齐非齐”论和天人相分的世界观;韩非等人建立的与时俱进的理念等均具有重要的历史价值。
——摘编自赵世超、卫崇文《论战国时期的百家争鸣运动》
(1)根据材料并结合所学知识,指出战国时期儒家、墨家、道家和法家的政治主张。(2)根据材料并结合所学知识,概括春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景。
A.君舟民水 | B.人性本恶 | C.“制天命而用之” | D.隆礼重法 |
A.郑人买履 | B.福祸相依 | C.舍生取义 | D.墨守成规 |
A.认同了儒家观念 | B.蕴含了平等理念 | C.体现了民本思想 | D.凸显了理性精神 |
A.一直引领时代的主流思想 | B.随时代发展不断赋予新内涵 |
C.有助于重新构建社会秩序 | D.满足了所处时代统治者需要 |
A.君主要加强集权统治 | B.通过臣弑君实现权力转移 |
C.尧舜禹时期礼崩乐坏 | D.以法为工具有效控制臣民 |
A.根植于历史传统 | B.理念上趋于一致 |
C.维护了君主专制 | D.功能上相互补充 |
A.主张统治者爱惜民力的思想深入人心 |
B.研究自然界客观规律的学派已经消失 |
C.主张统治者重用贤能的思想成为主流 |
D.适应统治者争霸需要的主张得到推崇 |
材料 以激烈变革的时代为背景,以崛起的士阶层为骨干,以兴旺的私学为基地,春秋战国时代,学术思想界出现了诸子并起,学派林立,相互驳难,“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象,揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。
西汉司马谈将“诸子”概括为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家,区别“所从言之异路”,予以评论:“尝窃观阴阳之术,大祥而众忌讳,使人拘而多所畏;然其序四时之大顺,不可失也。儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。墨者俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也。法家严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣。……道家使人精神专一、动合无形,赡足万物。其为术也,因阴阳之大顺,采儒墨之善,撮名法之要,与时迁移,应物变化,立俗施事,无所不宜,指约而易操,事少而功多。”
——摘自冯天瑜等《中华文化史》
(1)根据材料并结合所学知识,简析春秋战国出现百家争鸣的背景。
(2)从司马谈对“诸子”评论中任选一项,结合所学战国时期该学派的核心思想内容,谈谈你对该评论的看法。
A.对自命运的感叹 | B.对君主专制的批判 | C.对理想社会的构建 | D.对其他学说的批判 |