1 . 如表为战国时期思想家荀子对于礼与法的阐述。这反映出，战国时期（     ）

论述	出处
隆礼重法，则国有常	《荀子·君道》
隆礼尊贤而王，重法爱民而霸	《荀子·强国》
起法正以治之，重刑罚以禁之	《荀子·性恶》

A．尊法抑儒成为时代主流	B．治国理念具有务实性
C．儒法两家思想急需糅合	D．中央集权制已经确立

4 . 秦始皇统一天下后，宣扬秦代替周是水德代替火德，并采用一整套相应的制度，如水德色尚黑，秦统一后，衣服、旗帜等“皆上黑”，与水德相应的数字是六，所以“符、法冠皆六寸”。还特意把黄河改名为“德水”，以炫耀自己的正统性。秦始皇的这一举动是受到战国时期某一学派的影响而进行，这一学派和它的创始人是（     ）

A．荀子 儒家

B．韩非 法家

C．邹衍 阴阳家

D．李耳 道家

5 . 孔子提出“为政以德”，老子追求无为而治，墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，韩非子强调“法”“术”“势”。上述思想（     ）

A．是社会大变革的反映	B．均得到不同诸侯国重视
C．都推动了国家的统一	D．发展成为传统主流思想

6 . 中央电视台《今日说法》栏目需要聘请一位指导专家，如果时光穿梭回到战国时期，你认为最合适聘请的是（     ）

A．荀子

B．墨子

C．韩非子

D．庄子

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

春秋时穿有鼻环的牛尊

战国时的铁制农具

私田出现

材料二   春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起……各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。

——摘编自《中外历史纲要（上）》

材料三   士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。

——摘编自《中外历史纲要（上）》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期社会的新现象。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣出现的经济和政治背景。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举战国时期儒家学派的代表人物及其主张。并概括百家争鸣的影响。

9 . 战国时期的寓言故事“郑人买履”大意是“郑人有欲买履者，先自度其足。至市，而忘操度，归家取之。返市，市罢，遂不得履”。这则寓言反映的主张是（     ）

A．儒家的秩序规范	B．道家的顺其自然
C．法家的变革精神	D．墨家的墨守成规

10 . 战国时期某流派思想家认为：“古者圣王以人性恶……是以为之起礼义、制法度……以扰化人之情性而导之也。”下列与其属于同一时期同一流派的思想家是（     ）

A．孔子

B．老子

C．韩非

D．孟子