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解析
| 共计 48 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 《史记·本纪》共十二篇,迄至秦朝分设了五帝、臭、殷、周、秦本纪以及秦始皇本纪共六篇。对于《秦本纪》和《秦始皇本纪》之置,后世有学者批评司马迁“自乱其例”,更多的则认为它体现了史家的“卓越见识”。司马迁的这一历史书写,重在(     
A.理清王朝更替的世系B.凸显秦朝统一的历史意义
C.阐述成王败寇的道理D.探寻秦亡汉兴的历史缘由
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   书名不仅凝练了全书内容,也是认识图书内容的重要参考。

作者书名
马孟龙《大一统王朝的确立:秦汉》
龚书铎、刘德麟《秦汉:一个民族强盛的起点》
李子迟《盛世中国(秦汉卷)》
根据材料并结合所学知识,选取某一著作,阐述作者命名的理由。(要求:理由具体,史论结合,表述成文。)
3 . 有学者指出,秦汉全面推行郡县制,是不随人的主观意志为转移的历史规律,“郡县治. 民,从制则天下安矣”。这种观点(     
A.盛誉了秦始皇开创郡县制功绩
B.肯定了中央集权体制的进步性
C.认可秦汉时用官制度沿革变化
D.称赞了汉初郡国并行制的行为
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令掌宫廷警卫,少府管皇家财政及 官府手工业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是(     
A.职分细化,各负其责B.化国为家,君权至上
C.选贤举能,唯才是用D.官员众多,政务繁杂
2023-10-17更新 | 291次组卷 | 297卷引用:【全国百强校】贵州省遵义市第二十一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   赢政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度⋯⋯二是成立中央政府机构⋯⋯以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——袁行霈等主编《中华文明史》

材料二   汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。

——孙家洲、王文涛《利度变革与汉武帝盛世的造就》

材料三   中国古代不同历史时期形成不同的选官制度。如下图。


   
(1)依据材料一并结合所学知识,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节,并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。
(2)根据材料二结合所学知识,指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。
(3)据材料三结合所学知识,简述上面三幅图所示中国古代选官制度及其选官标准。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 秦朝建立了严密的文书行政管理制度,对公文的格式、字体、行文规范等都做出了严格的规定,并建立以邮传为中心的文书传递系统,以保障皇帝和中央的政令能够传递到全国各地。这些措施有利于秦朝(     
A.整顿社会风气B.根治腐败现象
C.提高行政效率D.杜绝决策失误
7 . “昔者五帝地方千里,其外侯服夷服,诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下……法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”材料所述的政治制度是(     
A.分封制B.郡县制C.内外服制度D.行省制
8 . 有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国﹣王国﹣帝国”(“方国”就是活动在一定区域,以血缘为纽带牢固的部落集团).这一变化反映的主要问题是(     
A.最高统治者开始建立皇帝制B.周边王朝完全臣服于秦汉王朝
C.统一的中央集权国家形成D.中央王朝统治范围极大扩张
2023-04-06更新 | 152次组卷 | 37卷引用:2016年贵州省普通高中学业水平考试
9 . 某学者在评价某一制度时说:“伴随着这一制度产生的新名号,成为以后历代野心家们拼命争夺的最高目标,这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识。”“这一制度”出现的时期是(     
A.唐朝B.秦朝C.汉代D.西周
2023-03-02更新 | 40次组卷 | 1卷引用:贵州省黔南州2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(A卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 秦朝规定:“行传书、受书,必书其起及到日月夙莫(暮),以辄相报也。书有亡者,亟告官……书廷辟有曰报,宜到不来者追之。”“隶臣妾老弱不可诚信者勿令”,即男奴、女奴、年老体弱以及不足信的人,不要派去递送文书。这反映了秦朝(     
A.重视保障文书传递的及时性B.以严刑峻法治理天下
C.重新调整了国家的行政区划D.建立全国性邮驿制度
共计 平均难度:一般