1 . 《史记》载,秦始皇二十八年,东巡郡县,南登琅邪,于琅邪台上刻石立碑,其文曰:“以明人事,合同父子。圣智仁义,显白道理……尊卑贵贱,不逾次行。奸邪不容,皆务贞良……六亲相保,终无寇贼。欢欣奉教,尽知法式。”这反映出秦朝( )
A.着力于强化基层政权建设 | B.德治与法治的争论已消除 |
C.注重神权与皇权的结合 | D.重视儒家伦理教化作用 |
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2024-05-28更新
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319次组卷
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4卷引用:湖南省2024届高考挑战模拟测试历史试题
湖南省2024届高考挑战模拟测试历史试题(已下线)2024年第二次广东省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷03广西2024届高三下学期高考模拟冲刺考试历史试题重庆市乌江新高考协作体2024届高三下学期模拟预测(三)历史试题
2 . 秦代琅琊刻石言:“勤劳本事,上农除末,黔首(百姓)是富。”石门刻石云:“男乐其畴,女修其业,事各有序,惠被诸产。”这可用于说明秦代( )
A.推崇藏富于民思想 | B.重视社会经济发展 |
C.实行农商并重政策 | D.提倡男女地位平等 |
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3 . 秦律规定:“新黔首(平民)未习(秦)事”,新地吏应避免过于严苛,不得恶言谩骂、侵辱新黔首,并由长吏督查新地吏的这些行为;新地吏如果“询(诟)詈(骂)新黔首,赀(罚款)一甲;殴(殴)笞,赀二甲”。该材料主要反映出当时秦王朝( )
A.注重调和地方以巩固统一 | B.律法兼具严密性和人文性 |
C.践行外儒内法的统治策略 | D.重视对官吏的监察与管理 |
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2024-05-22更新
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191次组卷
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2卷引用:2024届安徽省合肥市高三下学期三模考试历史试题
4 . 据《史记》记载,秦统一中国后所颁布的大政方针,把“车同轨”和“一法度衡石丈尺”、“书同文字”并列。秦朝此举意在( )
A.巩固国家统一 | B.树立君主权威 | C.方便交通发展 | D.彰显皇恩浩荡 |
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5 . 我国历代封建王朝所沿用的皇帝制度首创于( )
A.夏朝 | B.商朝 | C.西周 | D.秦朝 |
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6 . 如图是汉字“王”由甲骨文演变为隶书的发展过程,导致该字写法变化的主要原因在于( )
A.大一统局面的形成 | B.王的政治地位逐步提高 |
C.诸侯征战挑战王权 | D.频繁使用导致文字趋简 |
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7 . 秦汉时期,官吏的任职时间一般较长,既有任职10年以上的丞相,也有任职20年左右的九卿郡守,如西汉时的丞相萧何和东汉时的上谷太守王霸等。秦汉时期,官吏长期任职( )
A.有利于社会稳定和教化 | B.最终酿成地方郡国叛乱 |
C.是推行察举制度的结果 | D.体现了“无为”治国思想 |
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8 . 柳宗元在《封建论》中写到:“秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”他是在肯定秦朝( )
A.实行至高无上的皇帝制度 | B.开创统一多民族封建国家 |
C.推行郡县制加强中央集权 | D.进行分类登记的户籍制度 |
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9 . 唐朝柳宗元云:“汉有天下,……然而封建之始,郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也”;明末清初顾炎武亦曰:“封建之废,非一日之故也,虽圣人起,亦将变而为郡县”。两位思想家所要共同表达的是( )
A.郡县制是对分封制的继承和发展 | B.郡县制取代分封制是历史的必然 |
C.郡县制和分封制的作用各有千秋 | D.两者都促进了社会的进步和发展 |
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10 . 秦朝实行郡县制,不封诸侯王;汉朝初年实行郡国并行制,后又逐步削夺诸侯王封地和权力,其主要目的是( )
A.加强各地经济交往 | B.加强中央集权 |
C.大力发展封建经济 | D.促进民族融合 |
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