1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

朝代	史实
秦朝	在地方设立郡、县两级行政机构
	在北方修筑万里长城
西汉	地方行政制度采取郡县与分封并行制
	设立西域都护府
唐朝	设置安西都护府和北庭都护府
	玄奘西行取经
元朝	在地方管理上实行行省制度
	设北庭都元帅府、宣慰司等
	意大利旅行家马可·波罗来华
明朝	重新修筑长城
	郑和下西洋
	戚继光率军进行抗倭斗争
清朝	设立伊犁将军
	郑成功收复台湾
	来华传教士帮助清廷绘制全国地图

从材料中选取至少三个相互关联的史实组成一个主题，并结合所学知识予以阐述。
(要写明主题，史论结合，阐述充分，表述清晰。)

2 . 据《汉书》载，汉武帝时，公孙弘和太常、博士等商议，提出“以治礼掌故以文学礼仪为官”，并且选通一艺以上的小吏“比百石以下补郡太守卒史，皆各二人，边郡一人”，得到武帝批准。这一建议的实施（       ）

A．推动了王国问题的解决	B．提升了官员的行政能力
C．体现了治国方略的调整	D．重塑了社会的伦理规范

3 . 如图是名为“司禾府印”的官印，它是汉代文物，1959年出土于新疆民丰县尼雅遗址。在尼雅汉晋时期遗址中，考古人员还发现麦粒、麦穗、青稞、糜子、谷、蔓菁、桃、杏等遗物。这可以证明汉朝

A．积极推行屯田政策	B．在边疆实行郡县制
C．设置卫所管理西域	D．与外界的交往扩大

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   战国时期，各诸侯国商业发展，固定的贸易场所逐渐出现。这改变了原来商人在野外谋取利润的现象。由于商人的频繁往来和商业运输的发达，一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的风气逐渐向整个社会渗透，大量的人不避“关梁之难，盗贼之危”交流四方物产，其中一部分人还参加政治活动，从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层。

——摘编自熊林《浅谈春秋战国时期商品经济的发展》

材料二   汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、断冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。

——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期商品经济发展的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝规范商品经济发展的措施及主要目的。

5 . 2020年北京奥运会火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。观察下图，结合所学知识回答问题。

请回答：
（1）A处是历史上著名的关口           ；B处以东的地区古称             ；C处以西是          国家；D处是秦汉时期生活在我国北方的少数民族             。
（2）西汉时期，沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。根据上图，写出“丝绸之路”的路线。
（3）海上丝绸之路发展到明朝时期，经过郑和下西洋的开拓，最远可到达          和
            。

6 . 汉武帝时，桑弘羊领大农事时，规定由国家统一物资调配，凡商贾贩运的货物，政府以本地租赋为本钱收购转卖，并由国家在长安等主要城市控制物价，调节市价，贵时抛售，贱时收购。这些举措

A．实现了藏富于民增强了国力	B．说明国家实行与民分利政策
C．表明西汉政府实行抑商政策	D．削弱打击了地方的王国势力

7 . 阅读材料，完成下列要求

材料   《急就篇》是西汉后期官方颁布的学童识字课本和常识课本，其中，“姓氏名字”部分记录了不少常见姓氏和名字。

20世纪，位于河西走廊的汉代居延要塞遗址先后出土三万余枚简麟，内容起自西汉中期，止于东汉中后期，统称居延汉简。

有学者发现，《居延汉简》所载人名与《急就篇）相合者约30个。这些汉简所载人物，有的籍属边郡，有的来自内地（如表所示）。

表：《居延汉简》与《急就篇》人名互证（部分）

《急就篇》	《居延汉筒》所裁“姓+名”“职街+（姓）名”“籍贯+姓名”
宋延年	京兆尹长安南卫张延年、河阳里张延年、“第五隧长”赵延年、沛鄢山苍县蔡里赵延年、田延年、吕延年
卫益寿	卜益寿、李监寿
周干秋	周千秋、朱千秋、傅千秋、蕭千秋
高辟兵	霍辟兵、“尉史”辟兵
郝利亲	冯利亲、卢利亲、丁利亲
冯汉强	“甲集侯”汉强
景君明	游君明、任君明
董奉德	丁奉德、司马奉德
由广国	“从史”广国、“守城尉”广国
曹富贵	“宜昌侯”王富贵
减罢军	“饼庭长”罢军、苏罢军
郭破胡	丁破胡、“万世隧长”破胡、“甲渠侯”破胡
左地余	胡地余、孙地余

根据材料并结合所学知识，围绕“汉代人名”拟定一个论题并予以阐述。（要求；论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）