1 . 谁是“千古一帝”？

毛泽东曾在《沁园春·雪》中满怀激情地写道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武”在诗篇中他把秦皇和汉武并论。基于此，某班举办了一场辩题为《“秦皇”“汉武”谁的功劳更大》的课堂辩论赛。请你结合这次活动，探究完成相关问题。

(1)辩论赛开始之前，老师为同学们提供了几则材料，用以作证秦始皇与汉武帝在巩固政权方面的相似性，你觉得其中不可能包含的材料是（双选）（     ）

A．都加强了中央集权	B．都重视儒学
C．都铸造统一的货币	D．都建立新的官吏选拔制度

(2)正方所持观点是“汉武帝功劳更大”，反方所持观点是“秦始皇功劳更大”。为了论证本方观点，反方辩手出示了以下三幅图片，并提出，秦统一政权的建立和加强统一的措施，在青铜器上也有较充分的反映。请将下列图片和统一措施配对。

(3)正方辩手提出“秦始皇的暴政使秦二世而亡，其功劳无法与巩固加强大一统国家的汉武帝相比”的观点，反方辩手则选用“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”以反驳。请你根据所学知识回答：从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指秦朝的哪些制度？这些制度有怎样的意义？

2 .              制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。

阅读下列材料，回答问题。

材料一   

(1)材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，完成下表内容的填写。

	图1	图2	图3
朝代	____朝	____朝	____朝
中央官制	____	____	____

(2)图2较图1所示中央官制有什么重大变化？其反映的本质是什么？

材料二   贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。

大臣甲提交书面处理方案

A.举行大型祭天求雨仪式   B.削减灾区赋税   C.修筑引水灌溉渠道

大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。

(3)根据图3，大臣甲、乙、丙分别代表了哪一机构参与国事讨论。执行A、B、C方案的部门分别有哪些？
①大臣甲所在机构____；乙所在机构____；丙所在结构____。
②执行方案A的部门____；执行方案B的部门____；执行方案C的部门____。
(4)史家钱穆在《国史新论》写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，联系材料一中示意图中央官制的变迁，对此你有何认识？

3 . 诗歌中的历史。某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时，看到《沁园春·雪》的下半阙有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”的词句，便展开了讨论，你能与他们一起讨论吗？
(1)小周问：“谁是中国历史上第一个皇帝？”你认为是      。（     ）

A．秦始皇

B．汉武帝

C．宋太祖

D．元世祖

(2)小李说：“汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝，做了许多对后世产生重大影响的事，他到底有哪些功绩呢？”小张说：“汉武帝实行‘推恩令’，削弱诸侯。”小王说：“汉武帝发动多次对匈奴的战争，稳固了北方边疆。”你认为还应当补充什么事情？
(3)小陈说：“我知道唐太宗在位时期政治清明，经济发展，国家稳固，周边关系融洽。后人称他的统治叫什么……”（     ）

A．“文景之治”

B．“光武中兴”

C．“贞观之治”

D．“开元盛世”

(4)小孙对词中的“宋祖”到底是南宋还是北宋的皇帝有疑问，小李说：“宋祖”在位时曾“强干弱枝收大权，重文轻武定国策”，小孙一听就连说“我知道了！我知道了！”。你知道了吗？那应该是________宋皇帝。
(5)小张说：“一代天骄成吉思汗建立了元朝，是吗？”，小王纠正说：“不对！元朝是成吉思汗的孙子建立的。”你知道成吉思汗的孙子叫什么名字吗？
(6)最后，小周同学提议，按时间顺序，设计一张中国古代各朝沿革示意图（见下），请你在示意图的方框中填出空缺的王朝（或历史时期）的名称。

(7)简要说明诗歌的证史价值。

4 . 根据题意，结合所学知识，回答问题。
(1)某同学在阅读课文及相关史料后，拟了一份有关“汉武帝时代”小论文的提纲，请你帮他完成空缺的部分。

◆中央集权： 设立__________，削弱丞相权力，以加强皇权。 创设__________，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 颁布__________，成功削弱了诸侯王的势力。 ◆思想文化： 接受董仲舒的建议，尊崇_________。 ◆军事拓展： 三次远征匈奴，解除匈奴对北边的威胁，夺取大片区域。在_________泉、武威、张掖、敦煌四郡。 派人两次出使西域，开通“__________”，对东西间的文明交流起了重要作用。

(2)将与汉武帝相关的内容填入表格相应位置。（填涂字母）

	中央集权	思想文化	军事拓展
汉武帝时代	_____	_____	_____
	_____		_____
	_____

A.推恩令          B．中朝        C．刺史            D．丝绸之路        E．儒术          F．河西走廊
(3)你如何看待汉武帝?

5 . 史实材料与历史推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”。

题号	史实材料	历史推论	判断
（1）	《荀子》一书记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”	这说明西周初期分封的主要对象是周王的亲族。	1
（2）	中国古代出现了“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。	这反映了秦朝末年政局的动荡。	2
（3）	司马迁《史记·秦始皇本纪》记载“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。	这反映了秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家大事都由他决定。	3
（4）	《汉书》记载，“武帝施主父之册（同策），下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”	这一措施的实施，引发了王国的叛乱。	4
（5）	《汉书·景帝纪》记载，“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣。”	汉初尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，出现了“文景之治”的局面。	5

6 . 材料 孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇无几矣。

——《资治通鉴》

材料从哪些方面批评了汉武帝？

7 . 走向世界的中国

自秦汉以来，中国逐步走向广阔的外部世界，构成了一部丰富多彩的对外交往史。

(1)请将下列选项填入时间轴。（填写字母）（     ）
A.早期西学东渐
B.甲午战争
C.加入世贸组织
D.开眼看世界
E.佛教远播日本、朝鲜
F.签署《联合国家宣言》
G.重返联合国
H.和平共处五项原则提出
   
①___________；②___________；④___________；⑤___________；
⑤___________；⑥___________；⑦___________；⑧___________。
(2)汉代形成的“丝绸之路”促进了中外经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品，他可能购买到的中国商品有（     ）
①丝绸②青铜器③瓷器④烟草

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

(3)在13世纪前到15世纪前期的两百年内，欧亚大陆上，中国与欧洲的直接联系被打通，出现这一局面的主要因素是（     ）

A．蒙古帝国的建立	B．奥斯曼帝国的建立
C．新航路的开辟	D．海上丝绸之路的繁荣

(4)在西方人眼中，两千年前中国文明的“象征”是丝绸，一千年前中国文明的“象征”是瓷器，五百年前中国文明的“象征”是茶叶。这要表明古代中国（     ）
①自然经济长时间内没有根本性突破
②东西方的交流渠道不畅通
③古代手工业发展水平世界领先
④古代中国对外贸易一直居出超地位

A．①②③

B．②④

C．①③

D．②③④

(5)下图为1979年1月1日美国《时代》杂志的封面。图片上方英文为“年度人物”，下方英文为“邓小平，中国新时代的形象”。结合所学，从内部与外部的视角，你认为《时代》杂志视邓小平为“中国新时代的形象”的原因是什么？
   

8 . 边疆治理与民族交融

中国自古是多民族国家，历史社成员们想以“民族交融”为主题进行课题研究，他们为此制作了许多资料卡片。

（1）六张资料卡片涉及的史料中，不属于一手史料的是（　　）
A．唐蕃会盟碑              B．《尼布楚条约》                     C．李崇之印
D．《续修台湾县志》 E．鸿胪井刻石                            F．金瓶和玉签
（2）六张资料卡片中，不适合“民族交融”这一主题的是（　　）
A．唐蕃会盟碑                     B．《尼布楚条约》              C．李崇之印
D．《续修台湾县志》        E．鸿胪井刻石                     F．金瓶和玉签
（3）六张资料卡片分别对应哪一朝代？（填写汉字）各自反映出中原王朝对下图哪一区域的治理措施？（填写字母）

	朝代	区域
卡片—
卡片二
卡片三
卡片四
卡片五
卡片六

（4）根据材料结合所学知识，中国古代民族交融有哪些方式？请根据范例，再写出两种方式并进行举例（可以使用资料卡片中的例子，也可以使用其他的例子）。

方式	举例（时间+空间+事件）
战争	唐朝在西北地区与突厥战争

（5）中国古代少数民族也留下了灿烂的制度文化，请补全资料卡片中内容。

9 . 丝绸之路的开辟

中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上著名的丝绸之路。关于丝绸之路的开辟，小明在阅读两本教材时发现记载有所不同。

观点一：汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。……这就是著名的“丝绸之路”。

——2019年人教版高中历史教材《中外历史纲要》（上）

观点二：西汉以前，中国丝绸经西北各民族，少量的辗转贩运到中亚、印度半岛等地。

——2007年人教版高中教材《中国古代史》

(1)上述两版教材关于丝绸之路的开辟有何不同？
(2)要论证观点一，下列哪一则史料更为可信？请说明理由。

(3)要论证观点二，下列哪些史料更为可信？

史料A 《穆天子传》“该文献出土于战国墓，记载了约三千年前周程王西游会见西王母的故事，并有周穆王送给西王母“锦纽百纯（匹）”的记录。

史料B 新疆阿尔泰巴泽雷克墓出土的丝织品（约公元前5世纪）

史料C 东罗马金币，发现于西安何家村唐代陶罐

史料D 新闻报道2003年，考古工作者在清理秦始皇兵马俑肩前的一处痔瓦窑址时，发现了百余具骨骸。DNA检测显示，在提取的15个骨骸样水中，有一个窟于比较典型的“欧亚西部T类群个体”。

(4)综合上述史料，你如何看待丝绸之路的开辟，并从证据的角度说明理由？

10 . 地图题

请写出下列地图的所对应的朝代名称，并说明理由。
A(     )理由：________
B(     )理由：________
C(     )理由：________
D(     )理由：________
E(     )理由：________